Z naszą panią jest wesoło

Temat: Z naszą panią jest wesoło.


Grupa wiekowa: trzylatki
Opracowanie: Jowita Dwornicka
Miejsce zajęć: Przedszkole Miejskie nr 5 w Lubinie

Cele ogólne:

● rozwijanie kreatywności poprzez zabawy muzyczno-ruchowe
● wyrażanie muzyki ruchem
● uwrażliwianie słuchu
● uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela dających dziecku satysfakcję i radość

Cele szczegółowe:

● potrafi pobudzić wyobraźnię
● kształtuje umiejętność estetycznego naśladowania
● improwizuje ruchowo wykorzystując chustę
● potrafi skoncentrować uwagę
● reaguje ruchem na zmianę głośności muzyki
● reaguje ruchem na zmianę tempa w muzyce
● współdziała w zabawie
● odczuwa radość z zabawy

Formy:

● indywidualna
● grupowa
● w małych zespołach - parami

Metody:

● czynna
● KLANZA
● percepcyjna
● podająca

Środki dydaktyczne: płyty CD, kolorowe chusty, chusteczka haftowana


Przebieg zajęć:

1. „To taka gra” – dzieci chodzą w kole trzymając się za ręce, jednocześnie śpiewają piosenkę (zał. nr 1). Do środka wchodzi jedna osoba, która pokazuje reszcie uczestników zabawy gest, który należy naśladować. Uczestnicy naśladują, następnie dana osoba wybiera kolejne dziecko do środka koła.

2. „Kaczuszki” – dzieci zgodnie z rytmem i tempem muzyki tańczą, naśladując kaczuszki.

3. „My jesteśmy owadami” – dzieci wg własnego pomysłu naśladują lot owadów, o których jest mowa w piosence (zał. nr 2)

4. „El kondor passa” (peruwiańska melodia ludowa) – dzieci dobierają się w pary, a następnie tańczą w rytm muzyki.

5. „Głośno, cicho”- nauczycielka rozdaje dzieciom kolorowe chusty. Wyjaśnia, że za chwalę usłyszą muzykę graną głośno i cicho. Dzieci słysząc muzykę wykonują dowolne ruchy chustą, akcentując zmianą ruchu muzykę graną głośno i cicho.

6. „Tu paluszek” – dzieci stojąc w rozsypce śpiewają i jednocześnie improwizują ruchowo treść piosenki.

7. „Mam chusteczkę haftowaną” – zabawa ruchowa w kole – jedno dziecko wchodzi do środka, trzymając chusteczkę. Pozostałe dzieci chodzą po kole w rytm śpiewanej piosenki (zał. nr 3). Osoba w kole zgodnie ze słowami piosenki wybiera dziecko, które obdarowuje chusteczką, jednocześnie ustępując jej miejsce w środku koła.


ZAŁĄCZNIKI

Załącznik nr 1 „To taka gra”

„To taka gra – zrób to co ja”

Załącznik nr 2 „My jesteśmy owadami”

1. My jesteśmy motylkami, motylkami, motylkami.
I machamy skrzydełkami, a latamy tak. Jak?

2. My jesteśmy biedronkami, biedronkami, biedronkami
I machamy skrzydełkami, a latamy tak. Jak?

3. My jesteśmy komarami, komarami, komarami.
I machamy skrzydełkami, a latamy tak. Jak?

4. My jesteśmy owadami, owadami, owadami.
I machamy skrzydełkami, a latamy tak. Jak?

Załącznik nr 3

„Mam chusteczkę haftowaną, wszystkie cztery rogi,
kogo kocham, kogo lubię rzucę mu pod nogi.
Tego kocham, tego lubię, tego pocałuję,
a chusteczkę haftowaną tobie podaruję.”