X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 17959
Dział: Przedszkole

Dzień Kota - scenariusz uroczystości integracyjnej dla wszystkich dzieci z przedszkola

„Dzień Kota”
Scenariusz uroczystości integracyjnej dla wszystkich dzieci z Przedszkola Miejskiego Nr ...


Podstawa programowa: 1.1; 3.3; 8.1; 9.2; 12.2

Cele ogólne:
- rozwijanie empatii - uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt
- przekazywanie informacji na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami,
- wyrabianie szacunku dla zwierząt
- rozwijanie aktywności twórczej: językowej, ruchowej, plastycznej, muzycznej
- integracja wszystkich grup przedszkolnych

Cele szczegółowe

Dziecko:
- swobodnie wypowiada się na temat zwierząt - kotów
- wskazuje i nazywa źródła odgłosów zwierząt
- wprowadzanie miłej i koleżeńskiej atmosfery
- nawiązuje życzliwe kontakty z kolegami
- aktywnie uczestniczy w zabawach muzyczno- ruchowych
- wykonuje swojego kota, dba o estetyczny wygląd pracy

Metody pracy:
- słowna: rozmowa, objaśnienie, instrukcja, pogadanka
- czynna: zadań stawianych do wykonania, aktywność własna
- oglądowa: obserwacja, pokaz,

Formy pracy:
- zbiorowa
- grupowa
- indywidualna

Środki dydaktyczne:
- dwa kostiumy kotów dla nauczycieli oraz lekarza; odznaki dla zwycięzców w konkursach; dyplomy; maski: kota i myszki; włóczki oraz 6 sylwety myszek; mleko, słonki, kubki; puzzle w wizerunkiem kotów; duże ilustracje kotów – bohaterowie z bajek i filmów animowanych; maskotki kotów, chusta animacyjna; magnetofon, płyty CD; teksty wierszy i piosenek

Przebieg uroczystości:

1. „Kotki dwa” - powitanie piosenką
Inscenizacja ruchowo – naśladowcza ze śpiewem. Nauczycielki przebrane za koty śpiewają piosenkę zachęcając tym samym do wspólnej, koleżeńskiej zabawy.

„Kotki dwa” - autor nieznany

My jesteśmy kotki dwa każdy z nas dwa uszka ma
My jesteśmy kotki dwa każdy z nas dwa uszka ma
Aaa kotki dwa każdy z nas dwa uszka ma

My jesteśmy kotki dwa każdy z nas dwa oczka ma
My jesteśmy kotki dwa każdy z nas dwa oczka ma
Aaa kotki dwa każdy z nas dwa oczka ma

My jesteśmy kotki dwa każdy z nas wąsiki ma
My jesteśmy kotki dwa każdy z nas wąsiki ma
Aaa kotki dwa każdy z nas wąsiki ma

My jesteśmy kotki dwa każdy z nas pazurki ma
My jesteśmy kotki dwa każdy z nas pazurki ma
Aaa kotki dwa każdy z nas pazurki ma

My jesteśmy kotki dwa każdy z nas dwie łapki ma
My jesteśmy kotki dwa każdy z nas dwie łapki ma
Aaa kotki dwa każdy z nas dwie łapki ma


2. „Dzień Kota” - przedstawienie celu spotkania.
Prowadzące imprezę omawiają cel zorganizowanej uroczystości:
· obchody „Światowego Dzień Kota”
· zbiórkę rzeczy najbardziej potrzebnych dla kotów: karma sucha i puszki dla kotów; posłania, legowiska, kocyki, miski; kuwety i żwirki; obroże, smycze,

( Luty to miesiąc, w którym dzieci z naszego przedszkola uczestniczą w akcji zbierania karmy i przedmiotów niezbędnych dla bezdomnych kotów. Wszystkie zebrane rzeczy zostaną przekazane Towarzystwu Opieki nad Zwierzętami w ..........)

3. „Bilet wstępu”
Każdy, kto chce uczestniczyć dalej w zorganizowanej zabawie musi pokazać bilety wstępu którymi są min. przysmaki dla kotów. Nauczycielki z poszczególnych grup przekazują wszystkie zgromadzone przez dzieci i ich rodziców rzeczy Kotom (prowadzącym imprezę). Jest to „gwarantowana przepustka” do dalszej wspaniałej zabawy i przygody.

4. „Kocia bajka” – inscenizacja wiersza
Prowadzące imprezę przedstawiają wszystkim zgromadzonym dzieciom i opiekunom inscenizację wiersza Stanisława Jachowicza.

„Chory kotek” Stanisław Jachowicz
Pan kotek był chory i leżał w łóżeczku,
I przyszedł pan doktor: „Jak się masz, koteczku”!
— „Źle bardzo...” — i łapkę wyciągnął do niego.
Wziął za puls pan doktor poważnie chorego,
I dziwy mu śpiewa: — „Zanadto się jadło,
Co gorsza, nie myszki, lecz szynki i sadło;
Źle bardzo... gorączka! źle bardzo, koteczku!
Oj! długo ty, długo poleżysz w łóżeczku,
I nic jeść nie będziesz, kleiczek i basta:
Broń Boże kiełbaski, słoninki lub ciasta!”
— „A myszki nie można? — zapyta koteczek —
Lub z ptaszka małego choć z parę udeczek?"
— „Broń Boże! Pijawki i dieta ścisła!
Od tego pomyślność w leczeniu zawisła”.
I leżał koteczek; kiełbaski i kiszki
Nie tknięte, z daleka pachniały mu myszki.
Patrzcie, jak złe łakomstwo! Kotek przebrał miarę;
Musiał więc nieboraczek srogą ponieść karę.
Tak się i z wami dziateczki stać może;
Od łakomstwa strzeż was Boże!

5. „Łakome kotki” - konkurs
Wybrane dzieci – z każdej grupy wiekowej - piją ciepłe mleko słomką z kubeczków. Pozostałe dzieci głośno kibicują swoim faworytom. Kto pierwszy wygrywa - zwycięzca otrzymuje odznakę ‘kotka łakomczucha’

6. „Uciekaj muszko do dziury” - zabawa kołowa ze śpiewem:
Zabawa integrująca wszystkich uczestników dnia kota - wybrane dzieci maja założone maski: kota i myszki. Prowadzące nauczycielki zachęcają do wspólnej zabawy.

„Uciekaj muszko do dziury” – autor nieznany

Uciekaj myszko do dziury,
bo ciebie złapie kot bury,
a jak cię złapie kot bury,
to cię obedrze ze skóry.
Do dziury myszko do dziury,
by cię nie złapał kot bury
bo jak cię złapie w pazury,
to już nie wrócisz do dziury

W trakcie śpiewania piosenki dziecko "mysz" ucieka a dziecko "kot" musi ją dogonić. "Mysz" może się dostać do środka koła tylko przez tzw. bramkę, czyli uniesione do góry ręce dwóch uczestników. W ten sam sposób do środka, za "myszką", może się dostać "kotek", jeśli dzieci nie chcą wpuścić "kota" do środka zamykają bramkę.

7. „Sprytne kocury” - konkurs
Zabawa z włóczką - zwijanie przez wybrane dzieci kłębka włóczki, do której przymocowana jest sylweta myszy. Pozostałe dzieci dopingują przedstawicielom z ich grupy. Zwycięzca otrzymuje odznakę „Sprytnego Kocura”

8. „Kocie Puzzle”
Zabawa dydaktyczna - układanie puzzli z wizerunkiem kota z ulubionych bajek dla dzieci. przez przedstawiciela każdej grupy. Pozostałe dzieci dopingują swoich kolegów.

9. „Cztery rude koty” – zabawa chustą animacyjną przy piosence
Nauczycielki kładą cztery maskotki kotów – zadaniem dzieci jest tak manewrować chustą aby kotki w czasie trwania piosenki nie spadły na ziemię.

„Cztery rude koty” - Jedyneczki i Dwójeczki
(Muz. i słowa: Jan Bańkowski)

1.Nieopodal w małym lasku
cztery koty siedzą w piasku
Nie dość że są całkiem chude –
to do tego jeszcze rude.

2.W domu skaczą na firanki –
przewracają filiżanki
My za nimi wciąż biegamy –
no bo bardzo je kochamy

REF:
Cztery rude koty – ciągle robią psoty
Znów wywrócą pranie i Burka śniadanie
Cztery rude koty-same z nich kłopoty
I do tego rude i chude i oh

9. „Z jakiej bajki uciekłem”
Prowadzące Koty stopniowo wyciągają duże ilustracje kotów (bohaterów rożnych bajek i filmów animowanych) z magicznej koperty. Podczas odkrywania fragmentów obrazka zadaniem dzieci jest odgadnięcie, jak ma na imię prezentowany kot i z jakiej bajki pochodzi.

10. Kocia muzyka – kocie ruchy”
Dyskoteka – wszystkie dzieci wraz z opiekunami tańczą przy muzyce.

11. „Mój wymarzony koty” – zabawa plastyczna
Każde dziecko z grupy wykonuje swojego wymarzonego kotka – technika plastyczna dowolna. Prezentacja wykonanych prac w galerii przedszkolnej. Wszystkim uczestnikom zabawy plastycznej wręczane są dyplomy

12. Zakończenie
Podziękowanie za czynny udział w zorganizowanej uroczystości oraz aktywne i owocne zaangażowanie się w zbiórkę karmy dla zwierząt. Pamiątkowe zdjęcia, wręczanie dyplomów i odznak.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.