X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 17443
Przesłano:

Wigilia w naszej klasie - scenariusz spotkania wigilijnego

Scenariusz wigilii dla zespołu edukacyjno-terapeutycznego
uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
w stopniu umiarkowanym i znacznym
Kl.VI az

1. Termin: 20.12.2012r.
2. Nauczyciel prowadzący: Izabela Pokojska
3. Temat bloku: Święta, święta
4. Temat dnia: Wigilia w naszej klasie

CELE:

1.Kultywowanie polskich tradycji związanych z Bożym Narodzeniem i przeżywanie ich w gronie najbliższych.

2. Pogłębianie więzi emocjonalnej z osobami najbliższymi dziecka- rodzicami.
3.Integrowanie zespołu klasowego podczas wspólnych występów.

METODA:

- montaż muzyczny;

- śpiewanie piosenek i kolęd;
- recytacja wierszy.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- nagrania kolęd i muzyki na płycie CD;
- świeca i zapałki;
- wiersze w postaci symboli PCS.


Przebieg:
1. Powitanie wszystkich rodziców przez wychowawcę klasy.
2. Prezentacja programu artystycznego:
- wspólna recytacja wiersza z interpretacją ruchową:

Śnieg ostry pada (ruch rąk przedstawiający padający śnieg)
I wicher wieje (j.w.)
W mroku lśni gwiazda ponad Betlejem (wskazanie ręką w stronę nieba/gwiazdy)
Ciemność dokoła, zima się sroży w szopie się rodzi Dzieciątko Boże (złożenie rąk jak do kołysania dziecka )
Wśród najuboższy, wśród najbiedniejszych rodzi się światło nic go nie zmniejszy (zapalenie świecy przez jednego z uczniów wspólnie z rodzicem)
Nic go niemniejszy, nic go nie zaćmi (zaprzeczanie palcem)
W jego to blasku jesteśmy braćmi (złapanie się wszystkich uczniów za ręce)
W sercach nam będzie rosło i biło (wskazanie dłonią na serce)
Prawda najwyższa co zwie się MIŁOŚĆ (słowo MIŁOŚĆ wszyscy uczniowie wypowiadają jednocześnie).

- wspólne odśpiewanie kolędy „Święta, święta czas kolędowania” z interpretacja ruchową.

1. Za kilka dni, gdy spadnie śnieg (padający śnieg)
Zapłonie pierwsza gwiazdka (wskazanie gwiazdki na niebie)
Spotkamy się by spędzić czas (złapanie się za ręce)
W rodzinnych ciepłych gniazdkach
Usiądziemy przy stole, pod choinką iglastą (dyg siadania i rysowanie palcami w powietrzu choinki)
Wszystkie świeczki zapłoną
Będzie ciepło i jasno (skrzyżowanie rąk na piersiach)
Wszystkie świeczki zapłoną
Będzie ciepło i jasno

ref. Święta, święta, święta, święta
Czas kolędowania
Święta, święta, święta, święta
Narodziny Pana /bis

- Recytacja wiersza Aliny Paul pt. „Boże Narodzenie” z podziałem na role na poszczególnych uczniów

Już słychać kolędy, Już pachnie świętami...
Syn Boży się rodzi, By zamieszkać z nami.

W betlejemskiej grocie, W żłóbeczku na sianie
I w każdym kościele Jest Jego mieszkanie!

My więc jak pasterze Do Niego idziemy,
Dziecięcą modlitwę W darze Mu niesiemy.

Prosimy w modlitwie O pokój na świecie,
By było szczęśliwe Trzecie Tysiąclecie.
(interpretacja zwrotki w formie symboli PCS dla ucznia niemówiącego)

By jedność i zgoda Wszędzie panowały:
Błogosław nam, Jezu, Panie, Boże mały!
- prezentacja tańca do muzyki instrumentalnej
Kroki: dwa koła w prawo, dwa koła w lewo
Cztery małe kroczki do środka koła i powrotem- 3x
6 klaśnięć w dłonie
Zbliżenie się do środka koła i obięcie się
Całość powtarzamy dwa razy
- wygłoszenie słów Matki Teresy z Kalkuty za pomocą symboli PCS przez drugiego ucznia niemówiącego:
Niech nam Dziecię błogosławi
Aby każdy z nas żył pięknie
Zaśpiewajmy wszyscy wraz
Na kolędę przyszedł czas.

- wspólne śpiewanie kolędy wraz z rodzicami „Dzisiaj w Betlejem”

- zakończenie części artystycznej.
- wspólne składanie życzeń dzieląc się opłatkiem.

- słodki poczęstunek.

- wręczanie symbolicznych prezentów.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.