Dziecko w sieci, o czym musimy pamiętać

W sieci, tak jak i w realnym świecie, znaleźć możemy zarówno dobre jak i złe elementy wpływające na socjalizacyjno – wychowawczą przestrzeń dziecka. Sposób wykorzystania mediów audiowizualnych przez najmłodszych tego świata, uzależniony jest od wielu czynników. Musimy pamiętać o tym, iż wpływ destruktywnych treści w sieci jest na dzieci o wiele większy i intensywniejszy aniżeli na osoby dorosłe.
Oddziaływanie mass mediów na młodocianych odbiorców zależy od indywidualnych cech, oraz od charakteru treści i form przekazu. Bardzo istotną rolę w odbieranych przez dzieci treściach pełni ich najbliższe otoczenie. Osoby dorosłe: rodzice, opiekunowie, wychowawcy, oraz nauczyciele, powinni zaopatrzyć dzieci w nabycie odpowiednich kompetencji medialnych, pozwalających im na swobodne, bezpieczne dla zdrowia, posiadające pozytywny wydźwięk wychowawczy, korzystanie z sieci internetowej. Negatywne oddziaływanie Internetu na dzieci, związane jest z niedostateczną wiedzą młodych Internautów o metodach ochrony przed zagrożeniami w nim czyhających, jak również z innymi czynnikami, takimi jak: brak wsparcia, osamotnienie czy poczucie braku zainteresowania przez najbliższe otoczenie. Ciemna strona Internetu pełna zagrożeń, propagująca działalność sekt religijnych, nietolerancję, rasizm, pornografię i różnorodne dewiacje seksualne, jest dostępna w każdym niemal zakątku potężnej Sieci internetowej. Dzieci posiadając dużo słabiej rozwinięty krytycyzm od osób dorosłych, nie potrafią często odróżnić materiałów fikcyjnych od prawdziwych. Pamiętajmy o tym, że brak umiejętności selektywnego odbioru treści naraża młodych internautów na przypisywanie wiarygodności materiałom niezgodnym z prawdą, w które dzieci nie tylko bezgranicznie wierzą, ale które często traktują jako swoiste wzory zachowań.

(Katarzyna Sala: http://dzieckowinternecie.blogspot.com/2011/11/dziecko-w-sieci-o-czym-powinnismy.html z dnia 3.08.2012 r.)