Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NA PODSTAWIE POWINNOŚCI I WYMAGAŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO WYNIKAJĄCYCH Z ROZPORZĄDZENIA MENiS z 01.12.2004r.

Imię i nazwisko: mgr Kamila Krajewicz
Stopień: nauczyciel mianowany w Zespole Szkół – Szkoła Podstawowa
im. ppłka Włodzimierza Kowalskiego w Gołańczy.
Data odbywania stażu: 01.09.2006 – 31.05.2009r.



§ 8 ust. 2 pkt.1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej
i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa
w art. 9e ust.1-3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania
w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.

Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Poznanie procedury awansu zawodowego.
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczycieli.
VIII/IX 2006

V 2009
Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu. Sporządzenie planu rozwoju zawodowego, przygotowanie projektu sprawozdania.

Zasady funkcjonowania i organizacji szkoły.
Analiza dokumentacji: statutu szkoły, planu rozwoju szkoły, regulaminu wewnątrzszkolnego systemu oceniania i ich nowelizacja, rocznego planu nadzoru pedagogicznego, planu wychowawczego.


Okres stażu
Przestrzeganie zasad oceniania i klasyfikowania uczniów, statutu szkoły. Karty osiągnięć uczniów.

Bogacenie i modyfikowanie własnego warsztatu pracy.

Studiowanie czasopism i literatury związanej z wykonywaną pracą.

Okres stażu

Rejestr


Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego i wykorzystanie zdobytej wiedzy, umiejętności w podnoszeniu jakości pracy szkoły.




Własne refleksje po odbytych różnych formach doskonalenia zawodowego.

2006-2009

Zaświadczenia o ukończonych formach doskonalenia zawodowego.


Opracowanie zestawu narzędzi , do diagnozy osiągnięć uczniów.
Opracowanie sprawdzianów (testów) do badania umiejętności uczniów z przyrody dla klas IV i V.

W czasie stażu
Analiza sprawdzianów
( testów) i wnioski.

Prowadzenie zajęć w ramach pedagogizacji rodziców.

Zatwierdzenie planu spotkań , diagnozowanie potrzeb, pogadanki, dyskusje, spotkania z pedagogiem.

W miarę potrzeb


Sprawozdanie

Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
Kompletowanie teczki, napisanie sprawozdania ze stażu.

Na bieżąco
Sprawozdanie oraz dokumentacja.

§ 8 ust.2 pkt.2

Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.


Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Stosowanie Internetu w życiu codziennym i w pracy.
Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych i Internetu.
W czasie stażu
Opis i analiza realizowanych przedsięwzięć.

Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych.
Wykorzystanie edytora tekstu Word do wykonywania pomocy dydaktycznych , pisania scenariuszy oraz wszystkich niezbędnych materiałów związanych z awansem zawodowym nauczyciela oraz pracą szkoły.

2006-2009
Przykłady przygotowanych testów, scenariuszy.

§ 8 ust.2 pkt.3

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.


Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Prowadzenie zajęć otwartych.
Przygotowanie scenariuszy i przeprowadzenie zajęć.

Okres stażu
Scenariusze lekcji, potwierdzenie uczestnictwa.

Wymiana doświadczeń pedagogicznych z nauczycielami.


Rozmowy z wyciągnięciem wniosków do dalszej pracy pedagogicznej,
udział w radach szkoleniowych, przekazywanie materiałów szkoleniowych odbytych kursów, udział w pracach zespołu matematyczno – przyrodniczego.



Na bieżąco
Notatka, sprawozdanie.


Opracowanie i udostępnienie w bibliotece szkolnej : scenariuszy lekcji, scenariuszy uroczystości szkolnych, testów i kart pracy.
Opracowanie materiałów do udostępnienia w bibliotece szkolnej.

Do końca 2009r.
Scenariusze lekcji, testy.

Przygotowanie i opublikowanie materiałów dotyczących doświadczeń z pracy (testy, scenariusze zajęć).

Przygotowanie materiałów i publikacja.

W czasie stażu

Adres strony z zamieszczoną publikacji.


§ 8 ust.2 pkt.4 a

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą , pomocą społeczną
lub postępowaniem w sprawach nieletnich.


Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Nabywanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.
Opracowanie i wdrożenie do realizacji programu działalności koła przyrodniczego.

W czasie stażu
Program działalności, sprawozdanie.

§ 8 ust. 2 pkt.4 b

Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych,
a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także konsultanta współpracującego
z Centrum Edukacji Artystycznej.


Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Uzyskanie uprawnień egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej w zakresie sprawdzianu w sześcioletniej szkole podstawowej.

Uczestnictwo w kursie na egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej.


W czasie stażu


Zaświadczenie z OKE.


Pełnienie zadań egzaminatora.
Współpraca z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Poznaniu.

Okres stażu
Umowa – zlecenie potwierdzająca wykonywanie pracy egzaminatora.

§ 8 ust. 2 pkt.4 c

Poszerzenie zakresu działań szkoły , w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych , wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Organizowanie imprez i uroczystości klasowych.

Zbieranie ciekawych materiałów do przygotowania imprez, opracowywanie scenariuszy.

Według harmonogramu.
Scenariusze imprez, sprawozdanie.

Organizowanie konkursów szkolnych.


Opracowanie regulaminu konkursów.

2006-2009
Sprawozdanie

Prowadzenia koła przyrodniczego.


Opracowanie i realizacja planów pracy.
W czasie stażu
Sprawozdanie

Organizowanie wycieczek szkolnych.
Opracowanie i realizacja planów wycieczek.
Okres stażu
Sprawozdanie z odbytych wycieczek.

Organizowanie imprez okolicznościowych dla rodziców.

Zaangażowanie dzieci we wspólną pracę nad przygotowaniem zajęć, wybieranie scenariuszy, podział ról, przygotowanie klasy(dekoracje).
Według kalendarza imprez.
Scenariusze imprez.

Prowadzenie działań zmierzających do poprawy „bazy” pomocy dydaktycznych sali biologicznej.

Systematyczne zbogacanie podręcznej biblioteczki i videoteki przyrodnika.

W miarę potrzeb

Spis książek, kaset, plansz, foliogramów.


§ 8 ust. 2 pkt.4 e


Wykonywanie zadań na rzecz oświaty , pomocy społecznej lub postępowania
w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami , instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.


Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Współpraca z lokalnym samorządem - wdrażanie edukacji ekologicznej.
Współorganizowanie akcji : Sprzątania świata, zbiórka surowców wtórnych.
W czasie stażu
Sprawozdanie

Współpraca z Zespołem Opieki Zdrowotnej w GoŁańczy.
Zaproszenie pielęgniarki na lekcję w celu wygłoszenia prelekcji o higienie uczniów w okresie dojrzewania.

2006-2009
Potwierdzenie współpracy

Współpraca z biblioteką szkolną oraz Gminnym Ośrodkiem Kultury.
Rozbudzanie u dzieci zainteresowania książką jako źródłem informacji.
Okres stażu
Sprawozdanie

Współpraca z Komendą Policji.
Zaproszenie funkcjonariuszy na pogadanki , spotkania o tematyce profilaktyki uzależnień.

Okres stażu
Notatka ze spotkań.

Współpraca z Nadleśnictwem Durowo
Przystąpienie do konkursu pt. „Na tropach przyrody”.

W czasie stażu
Sprawozdanie

Nawiązanie współpracy ze szkołami z gminy Gołańcz w zakresie organizowania konkursów międzyszkolnych.
Opracowanie regulaminy konkursu wiedzy o przyrodzie.

2 lata i 9 miesięcy
Regulamin konkursu ,testy, sprawozdanie.


§ 8 ust.2 pkt.5

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.



Zadania Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji

Opis i analiza dwóch przypadków wychowawczych.


Zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych. Ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych. Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu.

2006-2009
Opis i analiza dwóch przypadków.