Przewidywane umiejętności dla dzieci 6-letnich na marzec

MARZEC 6-latki

Obszar edukacji spoŁeczno - moralnej:
• Wdrażanie do przestrzegania zasad kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych;
• Kształtowanie umiejętności zaprezentowania własnej pracy;
• Uświadamianie konieczności powiadamiania dorosłych o sytuacjach wywołujących u dziecka poczucie zagrożenia.

Obszar edukacji zdrowotnej:
• Kształtowanie potrzeby aktywnego spędzania czasu wolnego;
• Kształtowanie odpowiedzialności za swoje zdrowie i zdrowie innych.

Obszar edukacji ruchowej:
• Utrwalanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała (ćwiczenia gimnastyczne);
• Rozwijanie umiejętności wyrażania emocji poprzez ruch i taniec.

Obszar edukacji przyrodniczej:
• Rozwijanie wiedzy o ptakach i ich zwyczajach;
• Poznawanie wiosennych kwiatów w otoczeniu i na podstawie albumów;
• Zakładanie wiosennych hodowli w kąciku przyrody;
• Uwrażliwienie na potrzebę ochrony przyrody i uczenie szacunku dla niej.

Obszar edukacji w zakresie mowy i myŚlenia:
• Rozwijanie umiejętności prowadzenia dyskusji. Kształtowanie kultury prowadzenia rozmowy;
• Bogacenie słownictwa – poznawanie słów związanych z powstawaniem filmu (reżyser, kamerzysta, klatka filmowa) oraz zawodów związanych z powstawaniem książek (pisarz, ilustrator, drukarz);
• Uświadamianie znaczenia książek w życiu człowieka i przyzwyczajanie do systematycznego kontaktu z książką – wyjście do biblioteki.

Obszar edukacji matematycznej:
• Przygotowanie do rozwiązywania prostych zadań tekstowych z wykorzystaniem liczmanów lub symboli;
• Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według określonego kryterium;
• Kształtowanie świadomości stałej liczby elementów mimo obserwowanych zmian w ich układzie.

Obszar edukacji kulturalno - estetycznej:
• Wyrabianie nawyku doprowadzania działań do końca;
• Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu;
• Kształtowanie wrażliwości na dzieła sztuki – wyjście do muzeum.

Obszar edukacji muzycznej:
• Zapoznanie z życiem i twórczością Fryderyka Chopina;
• Uwrażliwienie na piękno w dziełach sławnych kompozytorów;
• Kształtowanie umiejętności odtwarzania usłyszanych rytmów.

Ponadto:
• Udział w przedstawieniu z okazji „Powitania Nowej Pory Roku – Wiosny”;
• Rozwijanie ekspresji teatralnej – doskonalenie umiejętności odgrywania ról.