Zabawy muzyczne a kreatywność dziecka w wieku przedszkolnym

Podstawową i najważniejszą działalnością dziecięcą jest zabawa , dzięki której dziecko poznaje i doświadcza otaczający je świat. Istnieje wiele rodzajów zabaw, i tych wynikających z naturalnej potrzeby dziecka , i tych kierowanych . Dobrze znane są zabawy manipulacyjne, tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, odtwórcze oraz twórcze, czyli takie, które rozwijają kreatywność dziecka.
Dużą rolę w rozwoju kreatywności dziecka odgrywa muzyka i różne formy zabaw muzycznych. Muzyka bowiem towarzyszy każdemu człowiekowi nieomal od zawsze. W okresie prenatalnym dziecko czuje się dobrze gdy słyszy rytm bicia serca matki daje mu to poczucie bezpieczeństwa. Później zaczyna rozpoznawać barwę głosów rodziców, rozróżnia dźwięki z najbliższego i z dalszego otoczenia. Reaguje na różne dźwięki i sygnały, a także na muzykę.
To właśnie wiek przedszkolny jest takim okresem w życiu człowieka, w którym muzyka stanowi bardzo ważny i zarazem naturalny czynnik w jego harmonijnym rozwoju.
Przedszkolacy posiadają duże zdolności przyswajania wiedzy wielozmysłowo i dlatego jest to dobry moment aby dostarczać dziecku jak najwięcej bodźców poruszających wszystkie jego zmysły. Bardzo pomocne są tu zabawy muzyczne, które uczą prawidłowego oddychania, wyrabiają bystrość i koordynację narządów zmysłowych ( słuch, dotyk, wzrok, ruch mięśni), szybką orientację, logiczne myślenie, dobrą pamięć. Zabawy te uczą również koncentracji, dają upust nadmiarowi energii życia emocjonalnego.
Można powiedzieć, że muzyka jest środkiem porozumiewania miedzy ludźmi. Zauważalne jest to podczas pracy z chorymi dziećmi, z defektami i innymi schorzeniami. Również w okresie adaptacyjnym maluchów w przedszkolu krótka piosenka, czy zabawa ruchowa może zdziałać cuda i zmienić zapłakaną buzię dziecka w pięknego rogalika.
Różnorodność form muzycznych proponowanych dzieciom w przedszkolu sprawia, ze są one bardziej twórcze , śmielsze i odważniejsze. Chętnie tańczą, śpiewają a nawet tworzą . Dobry kontakt z muzyką jest źródłem twórczych poczynań, stymulatorem do samego wyrażania się w tańcu, śpiewie, grze na instrumentach. Twórcze dziecko to takie dziecko, które nie boi się wyzwań, samodzielnie myśli i twórczo podchodzi do problemu, jest zdolne do tworzenia czegoś nowego. Warto więc stymulować dzieci do twórczych zabaw poprzez muzykę, ruch , taniec, zajęcia plastyczne itd. Każda forma działalności muzycznej przekazywana w odpowiedni sposób pomaga dziecku w rozwoju twórczych działań.
Najbliższą formą ekspresji muzycznej dzieci jest śpiewanie piosenek, które kształtują muzykalność, ćwiczą słuch i pamięć oraz pełnią funkcję uspakajającą i wyciszającą. Dzieci bardzo lubią słuchać nowych piosenek, często odtwarzają ich treść ruchem, próbują wyklaskać lub zagrać jej rytm na instrumentach perkusyjnych. Już małe dziecko odpowiednio zainspirowane samo tworzy własne dzieła muzyczne.
Ulubioną forma muzyczną dzieci jest ruch przy muzyce. Są to zabawy ilustracyjne, inscenizowane, rytmiczne, opowieści ruchowe i taneczne. Dzieci bez podpowiedzi rozpoznają co przy muzyce można wykonać np. marsz, bieg, podskoki, swobodny taniec. Z kolei nauka tańca usprawnia ruchowo, kształtuje umiejętność wyodrębniania części piosenek i innych utworów, a także zauważania powtórzeń, podobieństw i kontrastów. Gra na instrumentach perkusyjnych zapoznaje dzieci z brzmieniem instrumentów, uczy sposobu wydobywania dźwięków i ich różnicowania. Samodzielne muzykowanie rozwija wyobraźnię muzyczną i inwencję twórczą
Najtrudniejszą forma muzyczną jest słuchanie muzyki choć ma charakter relaksacyjno-terapeutyczny, uspokaja, przyzwyczaja do obcowania ze sztuką. Dziecko, które potrafi słuchać muzyki, często tworzy pod jej wpływem dzieła plastyczne, ruchowe... Słuchanie muzyki ma wpływ na rozwój umiejętności skupienia uwagi na zadaniu, ukierunkowuje zainteresowania i przyzwyczaja do obcowania ze sztuką.
W naszym przedszkolu prowadzone są zajęcia rytmiczne, umuzykalniające, kółka taneczne i codziennie odbywają cie zabawy muzyczne metodą aktywnego słuchania muzyki. Nasze dzieci chętnie i bez lęku biorą udział w konkursach muzycznych zdobywając znaczące miejsca, są twórcze podczas różnych zabaw i zajęć. Znają własna wartość i bez lęku rozpoczynają edukację szkolną. Każdego roku dowiadujemy się o licznych sukcesach naszych wychowanków w szkole.



Violetta Kuźnik