X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 15602
Dział: Gimnazjum

Test ze znajomości literatury "Ikar czyli paralelizmy w sztuce"

Test ze znajomości literatury

Wciąż o Ikarach głoszą - choć doleciał Dedal,
jakby to nikłe pierze skrzydłom uronione,
chuda chłopięca noga zadarta do nieba
- znaczyła wszystko. Jakby na obronę
dano nam tyle męstwa, co je ćmy gromadzą
skwiercząc u lampy objawiają...
Jeśli
poznawszy miękkość wosku umiemy dopadać
wybranych brzegów – mijają nas w pieśni.
Tak jak mijają chłopca albo mu się dziwią,
że nie patrzy w Ikary...
Bruegel, co osiwiał
pojmując ludzi, oczy im odwracał
od podniebnych dramatów. Wiedział, że nie gapić
trzeba się nam w Ikary, nie upadkiem smucić
- choćby najwyższym...
A swoje ucapić.
Czy Dedal, by ratować Ikara, powrócił?

Ernest Bryll

1. Jakie dwa poglądy na temat oceny postępowania Dedala i Ikara zostały przytoczone w pierwszym wersie?
........................................
2. Czyja postawa jest w wierszu przeciwieństwem wzlotów Ikara? Nazwij i zacytuj.
........................................
3. W których wersach ujawnia się podmiot liryczny? Zacytuj.
........................................
„ W pewnej chwili spostrzegłem młodego chłopca, który idąc gdzieś od Bednarskiej, dość nierozważnie wysunął się zza czerwonego tramwaju, który już ruszał, i stanąwszy twarzą do jezdni, a plecami do ruchu, na małej wysepce, w dalszym ciągu nie odrywał oczu od książki, z którą razem wynurzył się z szarzejącego mroku.”
4. Podaj autora i tytuł utworu: ........................................
5. Uzupełnij zdania informacjami wynikającymi z opowiadania.
Akcja opowiadania dzieje się w ............................ , podczas .................................... . Głównym bohaterem jest ......................... , a za bohaterów drugoplanowych uznać można ............................. .
Narrator był świadkiem opisywanego wydarzenia i wypowiada się w ....................... osobie.
6. Podaj trzy argumenty przemawiające za tym, że autor tego opowiadania trafnie nadał mu tytuł Ikar. Pamiętaj, że odwołuje się on nie tylko do mitu, ale także do obrazu P. Bruegla Upadek Ikara.
........................................

Święta miłości kochanej ojczyzny,
Czują cię tylko umysły poczciwe!
Dla ciebie zjadłe smakują trucizny,
Dla ciebie więzy, pęta nie zelżywe.
Kształcisz kalectwo przez chwalebne blizny,
Gnieździsz w umyśle rozkoszy prawdziwe.
Byle cię można wspomóc, byle wspierać,
Nie żal żyć w nędzy, nie żal i umierać.
7. Zbadaj budowę Hymnu do miłości ojczyzny. W tym celu:
a) podaj liczbę wersów ........................................
b) podaj liczbę sylab w każdym wersie ........................................
c) nazwij rymy ........................................
8. Podaj definicję hymnu: ........................................
........................................
9. W jakich sytuacjach dzisiaj wykonuje się hymn państwowy? Podaj trzy przykłady.
........................................
10. Jak nazywa się środek stylistyczny składający się z rzeczownika i jego określenia? Podaj przykład zastosowania go w cytowanym wyżej utworze.
........................................
11. W pierwszym wersie poeta zastosował pewną figurę stylistyczną. Rozpoznaj jaka to figura.
........................................
12. O jakich postaciach historycznych mówi tekst Mazurka Dąbrowskiego?
........................................

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.