Karnawał - czas balów i masek. Scenariusz zajęcia otwartego z koła plastycznego

Cel ogólny: wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju podczas wykonywania masek karnawałowych, kultywowanie zwyczaju karnawałowych zabaw
Cele szczegółowe:
Dziecko:
- zna etymologię słowa „karnawał”, „maska”
- wiedzą do czego służą maski i kto ich używa,
- odrysowują wybrane szablony masek,
- wycinają po liniach prostych i krzywych kontury masek karnawałowych,
- ozdabia maski
- rozwija zdolności manualne
- potrafi wykonać maskę karnawałową
- dba o estetykę stanowiska pracy
- odkrywa swoje możliwości
- rozwija wyobraźnię
Metody pracy:
- pogadanka
- metoda praktycznego działania
Formy pracy:
- indywidualna;
Środki dydaktyczne:
- kolorowe brystole, nożyczki, kleje, piórka, cekiny, brokat, koraliki, wstążeczki, patyczki, pistolet na klej(tylko do dyspozycji n-lki), laptop do prezentacji, gotowe maski, narysowane kontury masek

Przebieg zajęcia:
1. Powitanie dzieci oraz zaproszonych gości.
2. Podanie tematu zajęć.
3. Wyjaśnienie etymologii słowa „karnawał” i „maska”.
MASKA
Maska to zasłona na twarz, bądź część twarzy.
KRNAWAŁ
Czas liczony od Nowego Roku lub Trzech Króli (6 stycznia) do wtorku zwanego kusym, poprzedzającym Środę Popielcową, to okres hucznych zabaw tanecznych, maskarad i ogólnej wesołości, czyli karnawał.
Polski karnawał nazywano zapustami. Był to jedyny w roku czas "tańców, hulanek i swawoli". W rozrywkach zapustnych znaczącą rolę odgrywały kobiety. Panny na wydaniu wkraczały wtedy "na salony", aby znaleźć mężów.
4. Prezentacja multimedialna – pokaz różnych wzorów masek karnawałowych oraz zdjęć z największego światowego karnawału w Rio.

Najbardziej chyba znanym karnawałem jest brazylijski karnawał w Rio de Janeiro. Zaczyna się przekazaniem uczestnikom parady kluczy do miasta i pokazem sztucznych ogni, po czym przez pięć dni i nocy trwa rywalizacja w tańczeniu samby.

5. Wyjaśnienie techniki pracy, omówienie przeznaczenia materiałów i narzędzi potrzebnych do wykonania masek, ustalenie kolejności wykonywanych czynności.
6. Samodzielna praca dzieci pod kierunkiem nauczyciela.
7. Wystawka prac.
8. Zakończenie zajęć i podziękowanie za udział.