Scenariusz zajęć rozwijających zdolności plastyczne dziecka: "Zimowy świat nocą"

Cele główne:
• Inspirowanie twórczości plastycznej wzorami zaczerpniętymi z natury
• Wzbogacanie słownika dzieci
• Rozwijanie fantazji i inwencji twórczej
• Rozwijanie sprawności manualnej

Cele operacyjne:
• Dziecko potrafi opowiedzieć przygody Klary.
• Dziecko wie na czym polega szydełkowanie
• Dziecko umie opisać wygląd szydełka
• Dziecko rozwija fantazję i inwencję twórczą poprzez komponowanie zimowego obrazka z kawałków koronek.
• Dziecko potrafi posługiwać się nożyczkami
• Dziecko umie wyciąć z koronki elementy obrazka
• Dziecko zapełnia całą powierzchnię kartki
• Dziecko dba o estetyką wykonania pracy.

Metody pracy:
• Słowne – opowiadanie, rozmowa z dziećmi
• Oglądowe – pokaz ilustracji
• Czynne – zadania stawiane dzieciom

Formy pracy: z całą grupą

Czas trwania: 20-25 minut.

Pomoce naukowe:
• Koronkowe obrusy, serwety
• Szydełko
• Czarny karton
• Klej
• Koronkowe elementy do komponowania obrazka

Przebieg zajęć:

Zimowy świat nocą – komponowanie zimowego krajobrazu z resztek koronek na podstawie opowiadania E Szelburg – Zarembiny O Klaruni Koronczarce i o zimowych wróżkach

• Przedstawienie opowiadania E Szelburg – Zarembiny O Klaruni Koronczarce i o zimowych wróżkach w formie teatrzyku kukiełkowego.

• Próby opowiadania przez dzieci przygód Klary. Wymyślanie dalszego ciągu wydarzeń.

• Ustalenie nazwy czynności wykonywanej przez Klarę. (szydełkowanie)

• Oglądanie zbioru serwetek, obrusów, koronek zrobionych na szydełku. Odszukanie we wzorach serwetek kształtów liści, kwiatów, owoców, figur geometrycznych.

• Zabawa słowna Do czego podobne jest szydełko. Dzieci własnymi słowami opisują wygląd szydełka.

• Zabawa ruchowa Zabawy z serwetkami. Dzieci podają różne pomysły zabaw i ćwiczeń z serwetkami. Cała grupa wykonuje podaną propozycję.

• Przygotowanie materiałów do wykonania pracy

• Instrukcja słowna oraz pokaz wykonanego obrazka

• Wycinanie elementów z koronki

• Komponowanie przez dzieci zimowego pejzażu nocą.

• Przyklejanie kompozycji na czarny arkusz papieru. Zwrócenie uwagi na estetykę wykonania.

• Wspólne tworzenie galerii prac dzieci

• Ewaluacja