X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 1464
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Scenariusz spotkania dzieci z grupy zerowej integracyjnej "Malinki" z rodzicami pt. "Rodzinne andrzejki"

PRZEBIEG SPOTKANIA:

1.Powitanie wszystkich i wprowadzenie w atmosferę zabawy.
•Spotkaliśmy się dziś, w wigilię św. Andrzeja, po to, aby sprawdzić co czeka nas w przyszłości, a także aby dobrze się bawić i miło spędzić andrzejkowy wieczór.
•Aby wkupić się w łaski duchów, które dziś nam będą towarzyszyć i które to nam będą dziś przepowiadać naszą przyszłość, musimy złożyć najpierw dary.

Hokus – pokus, czary – mary,
Aby wróżby się spełniły, złóżmy dary.

Wszyscy obecni rzucają przez lewe ramię przygotowany grosik do miski z wodą, stojącej na środku dywanu.

2.Zabawa na powitanie.
Dzieci tańczą w rytm muzyki i naśladują ruchy wróżki poruszającej się między nimi. Kogo wróżka dotknie czarodziejską różdżką, ten siada w kole.

3. Zapalenie 13 magicznych świec. Gawęda nauczyciela o historii wróżb andrzejkowych.
W dawnych czasach, pod koniec każdego roku, kiedy dni stawały się krótsze, a wieczory dłuższe, młodzież po pracy i nauce zbierała się w jednym domu, aby wspólnie śpiewać i bawić się. Ważniejszymi takimi spotkaniami były wieczory poprzedzające święta: Katarzyny i Andrzeja. Był to bowiem okres wróżb. Chłopcy wróżyli sobie w katarzynki, a dziewczęta na św. Andrzeja. Z czasem „katarzynkowe” wróżby zanikły, a tradycja andrzejek pozostała do dziś.

Najciekawiej było na wsi. Młode dziewczyny zaglądały w głąb studni i wypowiadały głośno swoje życzenie. Jeśli echo odpowiedziało, to życzenie wkrótce miało się spełnić.

Inną wróżbą było odliczanie sztachet w płocie. Dziesiąta sztacheta, w zależności od wyglądu, miała wywróżyć, jaki będzie ukochany – Grucy, chudy, krzywy czy stary.

Bywało i tak, że młode panny częstowały psa najlepszymi kąskami, np. kośćmi, placuszkami posmarowanymi tłuszczem, kiełbasami itp. Której poczęstunek pies pochwycił w pierwszej kolejności, tej spełniały się marzenia.

4. Recytacja wiersza pt.: „Andrzejki” N. Usenko.

Przy zapalonej świecy,
za zamkniętymi drzwiami
odgadnąć próbujemy,
co los ukrył przed nami.
Wróżymy z butów, jabłek,
lejemy wosk na wodę…
Co nam przyniesie przyszłość?
Kłopoty czy przygodę?
Kto pierwszy znajdzie miłość?
Kto skarby templariuszy?
Kto znajdzie Atlantydę
I cały świat poruszy?
Kto z nas będzie piłkarzem,
modelką czy piosenkarzem?
Czekają nas podróże
i jeszcze tyle innych zdarzeń?
W płomyku tańczą cienie…
Schylamy wszyscy głowy
przed naszym przeznaczeniem.

5. Zaproszenie do wróżenia.

Oj, dadaże, oj, badaże,
Niechaj przyszłość się ukaże.
Czary – mary, butów stawianie…
Co ma stać się – niech się stanie!

WRÓŻBY:

1.Co mnie czeka? ( pojemnik, zwinięte karteczki z napisami)
Dziecko losuje z kapelusza kartonik w wróżbą. Po wylosowaniu wszystkich wróżb rodzice kolejno odczytują losy.

2.Czarodziejskie pióro. (pióro, obrazki gołębia, sowy, pawia)
Wybierający dotyka piórem odwróconego obrazka. Gołąb oznacza głupotę, sowa – mądrość, paw – bogactwo przyszłej żony/ męża.

3.O czym marzysz? (kartki z literami od A do T)
Na każdej karteczce pod podaną literą kryje się jedno marzenie.
•Wyciągnij kartkę lewą ręką pod prawym kolanem, a ja Ci powiem o czym marzysz skrycie:
A - o karierze
B – o miłości
C – o pieniądzach
D – o przyjaźni
E – o dniu bez nauki w przedszkolu
F – o łakociach
G – o smacznej potrawie
H – o dalekich podróżach
I – o niczym nie marzysz
J – o szybkim samochodzie
K – o modnych ciuchach
L – o interesującej książce
Ł – o drogiej zabawce
M – o pochwałach w szkole
N – o nagrodzie za dobre zachowanie
O – o dużej porcji lodów
P – o dniu spędzonym w O.K. Parku
R – o komputerze
S – o wakacjach nad morzem
T – o domu z ogrodem

4.Barwna przyszłość. (woreczek, a nim kolorowe guziki)
Każdy wyciąga jeden guzik. Kolory oznaczają:

biel – spokój
błękit – pieniądze
czerwień – miłość
zieleń – wielka zmiana
czerń – pech

5.Ślepy los. ( 5 kubeczków, cukierek, piórko, ziarno pieprzu, kamyk, liść laurowy)
Każde dziecko staje przy wybranym talerzyku. Rekwizyty pod talerzykami oznaczają:

cukierek – życie słodkie i wesołe
piórko – życie lekkie i przyjemne
ziarenko pieprzu – życie pełne przygód
kamyk – życie pracowite i pożyteczne
liść laurowy – sława

6.Kim będę? (balony, a w nich karteczki z napisanymi zawodami, odtwarzacz cd + płyta cd)
Karteczki z różnymi zawodami umieszczamy wcześniej w balonach, które nadmuchujemy przed spotkaniem. Dzieci umieszczają między sobą a swoimi rodzicami balony i tańczą z nimi w taki sposób, aby balon pękł – wtedy dowiadują się o swoim przyszłym zawodzie.

7.Co masz zapisane w gwiazdach? NUMEROLOGIA (kartki A5, ołówki lub długopisy)
Podstawą do obliczeń jest data urodzenia, ale musi być ona wyrażona tylko 1 cyfrą. Rodzice sumują cyfry tworzące pełną datę. Otrzymana cyfra stanie się podstawą do wróżby.

Urodziłeś/aś się pod cyfrą…, zatem wg naszej wróżby jesteś:

1. ambitny/a i pewny/a siebie
2. łagodny/a i wrażliwy/a
3. dynamiczny/a i godny/a zaufania
4. uparty/a i sentymentalny/a
5. pogodny/a i impulsywny/a
6. serdeczny/a i towarzyski/a
7. romantyczny/a i trudny/a we współżyciu
8. zamknięty/a w sobie i niedoceniany/a
9. niezależny/a i pełen/a pasji.
Jedynka jest symbolem Słońca. Urodzeni pod jedynką są ambitni i pewni siebie. Są to osoby uparte, wytrwałe w dążeniu do celu, godne zaufania, ale lubiące dominować. Często są to urodzeni wodzowie. Ich kolory to: żółty, złoty, pomarańczowy. Szczęśliwy kamień to bursztyn.
Dwójka jest symbolem Księżyca. Są to osoby łagodne i wrażliwe, mają wiele fantazji, są uzdolnione artystycznie. Ich szczęśliwymi kolorami są odcienie zieleni i barwy od jasnożółtej do białej. Pomyślność przynosi im perła.

Trójka jest symbolem Jowisza. Tego typu osoby są dynamiczne i godne zaufania. Są bardzo ambitne i odpowiedzialne. Ich kolory to: fiolet, wszystkie odcienie głębokiego błękitu i czerwieni. Szczęśliwy kamień to ametyst.

Czwórka jest związana z Uranem. Urodzeni pod czwórką są uparci i sentymentalni. Mają duże poczucie sprawiedliwości. Są godnymi zaufania i wiernymi przyjaciółmi. Szczęśliwe kolory: jasny błękit, odcienie szarości i szarosrebrzystości. Kamienie: szafir i opal.

Piątka jest symbolem Merkurego. Ludzie spod znaku piątki są pogodni, impulsywni, żywotni, inteligentni, towarzyscy i wszechstronni. Ich kolor to biały i wszystkie jasne odcienie różnych barw. Kamień - diament.

Szóstka jest symbolem planety Wenus (planety miłości). Są to osoby serdeczne, spokojne, towarzyskie. Ich najszczęśliwszymi kamieniami są turkusy, a kolorami - wszystkie odcienie niebieskiego, fioletu i czerwonego.

Siódemka jest symbolem Neptuna. Są to romantyczne, niespokojne duchy, tęskniące za przygodą. Szczęśliwe kolory dla niej to wszystkie odcienie zieleni. Kamienie - opal, agat.

Ósemka jest symbolem Saturna. Ósemki są zamknięte w sobie i przez to często niedoceniane. Często, gdy stają przed trudnościami, rezygnują z działania, ale gdy uda im się przez nie przebrnąć - dochodzą do sukcesów i zaszczytów. Kolory to: ciemnozielony, ciemnoniebieski, purpurowy, czarny. Szczęśliwy kamień - granatowy szafir.

Dziewiątka jest symbolem Marsa. Dziewiątki są niezależne i pełne pasji. Natury wojowniczej; nie boją się konfliktów. Szczęśliwe kolory to wszystkie odcienie czerwieni. Kamienie - rubin, granat, koral.

8. Kto będzie moim przyjacielem? (miska z wodą, zapałki z inicjałami dzieci)
Do przygotowanej miski z wodą dzieci delikatnie wrzucają swoje zapałki. Właściciele zapałek, które się połączą – będą na zawsze przyjaciółmi.

9. Jak będzie miał na imię Twój przyjaciel, którego poznasz w szkole? (talerzyk, zwinięte karteczki z imionami dzieci).
Dzieci losują karteczki z imionami swoich przyszłych przyjaciół. Rodzice podają dzieciom, jakie imię swego przyjaciela wylosowały, a one mówią te imiona pozostałym uczestnikom zabawy.

10. Wróżby z butami.
Najpierw dziewczęta, później chłopcy zdejmują lewy but i ustawiają je gęsiego. Czyj but pierwszy „wyjdzie” za próg, ten pierwszy wstąpi w związek małżeński.

11. Zabawa na pożegnanie.
Dzieci siedzą w kole. Wróżka tańczy dookoła nich. Kogo dotknie czarodziejską różdżką, ten wstaje i zaczyna tańczyć. Gdy już wszystkie dzieci wstaną i chwilę potańczą, wszyscy uczestnicy spotkania andrzejkowego mówią rymowankę:

Hokus – pokus, mary – dary,
Niech się spełnią andrzejkowe czary.

12. Zgaszenie 13 świec z wypowiedzeniem życzenia, by 6 XII odwiedził nas św. Mikołaj.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.