Jesień w parku - scenariusz zajęć

Cele główne:
• Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią oraz zjawisk dla niej charakterystycznych.
• Poszerzanie wiedzy o nazwy drzew, owoców oraz liści.
• Rozwijanie umiejętnego poruszania się w gromadce: marsz, bieg, podskoki.
• Doskonalenie sprawności manualnej poprzez wykonywanie prac technicznych z użyciem kleju.

Cele operacyjne:
Dzieci potrafią:
• Określić zmiany zachodzące jesienią.
• Wymienić oraz przyporządkować owoce jesieni do konkretnych nazw drzew.
• Poruszać się według poleceń nauczyciela np.: w gromadzie, parami, podskakując itp.
• Tworzyć kompozycję jesienną przy pomocy darów jesieni oraz kleju.

Metody:
• metody słowne (opowiadanie, objaśnienia i instrukcje)
• metody pokazowe (pokaz)
• metody czynne (metoda zadań stawianych dziecku, metoda ćwiczeń, metoda kierowania własnym działaniem)
Formy:
• praca zbiorowa zindywidualizowana

Środki:
• kartki papieru,
• klej,
• płyta CD,
• owoce jesieni np.: liście, gałązki, kasztany, żołędzie, jabłka, szyszki itp.

Przebieg:

1. Powitanie dzieci – zabawa słuchowo ruchowa „Ręce do góry”- ilustrowanie ruchem treści rymowanki.

2. „Jesień w parku”- dzieci wysłuchują opowiadania B. Bielskiej- dzieci w ciszy oraz spokoju wykorzystując wyobraźnie wysłuchuj opowiadania. Poszerzają swoją wiedzę o nowe nazwy drzew iglastych, liściastych. Poprzez oglądanie oraz smakowanie wyznaczonych owoców i warzyw poszerzają swój zmysł smaku i węchu.

3. „Kolorowe liście”- zabawa muzyczno-ruchowa. Dzieci poruszają się swobodnie po sali ilustrując ruchem opadające z drzew liście.

4. „Suknia jesiennej wróżki”- praca techniczna- dzieci przy użyciu kartek, kleju oraz różnorodnych darów jesieni tworzą dowolne kompozycje jesienne.