Jesienny spacer - ćwiczenia gimnastyczne prowadzone metodą R.Labana

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA DZIECI 3 -LETNICH

Prowadząca: Katarzyna Sałagacka
Temat: „Jesienny spacer” – ćwiczenia gimnastyczne prowadzone metodą R.Labana

Cele:
 wyzwolenie inwencji twórczej i ekspresji ruchowej dzieci
 wyrabianie swobody i płynności ruchów zainspirowanych muzyką

Cele operacyjne – Dziecko:
 potrafi wyczuć możliwości ciała i działania w przestrzeni
 potrafi dostosować własne ruchy do czynności partnera w odpowiednim czasie
 potrafi sprawnie rzucać i chwytać
 improwizuje ruchowo w różnych tempach muzycznych

Metody:
 ruchowej ekspresji twórczej R.Labana

Formy:
– praca z całą grupą

Pomoce: kaseta, magnetofon, gazety, bibuła, kosz, imitacja lasu

Przebieg zajęcia:

I. Wyczucie własnego ciała
1) Przy muzyce – tańczą same ręce, sama głowa, tylko nogi, tańczy całe ciało
2) Powitanie łokieć wita się z kolanem, noga z nogą, głowa z ręką, czoło z kolanami
3) Ubieramy się – dzieci naśladują czynności kolejnych etapów ubierania się

II. Zabawa orientacyjno – porządkowa
Dzieci maszerują dookoła sali ( w rytm melodii do marszu), gdy melodia ucichnie kłaniają się znajomym przechodniom najpiękniej jak potrafią (3x)

III. Wyczucie przestrzeni (ćw. zręczności, celowanie, chwytu, rzutu)
1) Inscenizacja ruchowa „Kaprys Pani Jesieni”
- obserwacja spadających „liści” – papierowych
- przybycie wróżki(zamiana liści w papierowe piłki)
- dzieci zgniatają papier tworząc piłeczkę
- zabawa piłeczkami w rytm muzyki

IV. Rozwijanie wyczucia płynności ruchu, ciężaru i czasu
- każde dziecko otrzymuje kawałek bibuły
- taniec liści (melodia od spokojnej do porywającej)

V. Adaptacja ruchów własnych do ruchu partnera
- dzieci w parach naśladują kołyszące się drzewa

VI. Marsz dookoła sali
Dzieci maszerują do domu w rytm melodii, marsz i podskoki na przemian