"Jak dbamy o zdrowie?". Montaż słowno - muzyczny w wykonaniu dzieci z grup sześciolatków

Cele ogólne:
- Uporządkowanie zdobytych wiadomości o czystości i zdrowiu,
- Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad zdrowego stylu życia, przestrzegania zasad higieny, zdrowego odżywiania się,
- Wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole, wywiązywanie się z podejmowanych działań i zadań.


Cele szczegółowe (dziecko):
- Wygłasza z pamięci ustalone kwestie w poszczególnych scenkach
- Wie, w jaki sposób dbać o czystość,
- Potrafi wesoło się bawić,
- Czynnie uczestniczy w działaniach zespołowych,
- Prawidłowo wykonuje konkurencje sportowe.


1. Powitanie gości

Wstęp:

Narrator:

Do przedszkola przyszli goście
wszystkim dobrze znani
przedszkolaki siadły grzecznie
obok swojej pani.
słuchajcie uważnie nie róbcie hałasu
dowiemy się co robić,
by nie było brudasów.

2. Wiersz „Brudas” J. Brzechwa

Józio oświadczył: "Woda mi zbrzydła,
Dość już mam szczotki, wstręt mam do mydła!"
I odtąd przybrał wygląd straszydła.

Płakała matka i ojciec gryzł się:
"Ten Józio wszystkie soki z nas wyssie,
Od dwóch tygodni już się nie myje,
Czarne ma ręce, nogi i szyję,
Twarz ma od ucha brudną do ucha,
Czy kto takiego widział smolucha?
Poradźcie, ludzie, pomóżcie, ludzie,
Przecież nie można żyć w takim brudzie!"

Józio na prośby wszelkie był głuchy,
Lepił się z brudu jak lep na muchy,
Czego się dotknął, tam była plama,
Wołał: "Niech mama myje się sama,
Tato niech kąpie się nieustannie,
Stryjek i wujek niech siedzą w wannie,
Niech się szorują, a ja tymczasem
Będę brudasem! Chcę być brudasem!"

Przezwał go stryjek: "Józio - niemyjek",
Wujek doń mówił: "niemyty ryjek",
Błagała ciotka: "Józiu mój złoty,
Myj się!" Lecz Józio nie miał ochoty.
Wyniósł się w końcu z domu na Czystem
I zawiadomił rodziców listem,
Że myć się nie ma zamiaru, trudno!
I poszedł mieszać - dokąd? - na Bródno.

3. Piosenka „Mydło wszystko umyje”

4. Wiersz „Słonik Trąbalski”

„Słonik Trąbalski”
Oto jest dzieci Słonik Trąbalski
zwykle jest bardzo zapominalski
Choć nosi chustkę ze sobą co dnia,
prać ją , to rzecz jest dlań niewygodna,
ciąży więc chustka w jego kieszeni.
Czy wie ktoś jak los ten da się odmienić?
(autorstwa nauczycielki)

5. Piosenka ”Woda”

(na melodię „Deszczyk” z płyty „Śpiewające Brzdące”)
Woda z kranu kap kap kap,
piorę chustkę chlap chlap chlap
woda z kranu ciur ciur ciur
piorę chustkę szur szur szur
2 razy

6. Rozmowa Szczotki i pasty – inscenizacja

Szczotka, Pasta:
Czekamy na Ciebie rano i wieczorem,
by ząbki nie bolały były piękne i zdrowe

Pasta:
W chorym ząbku dziura robi się powoli,
buzia puchnie jak balonik i okropnie boli.

Szczoteczka:
Ząbki lubią częste mycie,
wszyscy o tym wiedzą,
zwłaszcza mądre przedszkolaki,
gdy cukierki jedzą.


Szczotka, Pasta:
Kto o ząbki swoje dba,
zawsze piękny uśmiech ma

7. Piosenka „Szczotka, pasta”

8. Inscenizacja w wykonaniu dzieci na podstawie utworu M. Kownackiej „O kosmatej rękawicy mydle i Grzesiu straszydle”.


Narrator: Grześ ma wielkie uszy a w tych uszach pełno brudu. Brudowi dobrze w Grzesiowych uszach: ciepło , zacisznie. Nikt brudowi tam nie przeszkadza
Brudek: W tym Grzesiowym uchu
cieplutko jak w puchu.
Narrator: Grześ ma wielkie połamane paznokcie., a za paznokciami pełno brudu. Brudowi dobrze pod Grzesiowymi paznokciami.
Brudek: Oj ten Brudek szary, bury
lubi Grzesiowe pazury.
Narrator: Grześ ma długą szyję, a na tej szyi rzepę można siać. Tyle brudu. Brudowi dobrze na Grzesiowej szyi.
Brudek: Grzesio nigdy się nie myje,
wiec brudek mu hyc na szyję.
Narrator: Aż tu raz robiła się awantura. Zwiedziała się o Grzesiowych brudach kosmata rękawica i zaraz łaps Grzesia...
Rękawica: Szuru buru, bzyku- bzyku
Ja ci sprawię ty brudziku !
Narrator: Stoi Grzesio nad miednicą i buczy:
Grzesio: Oj, ta rękawica ,wszystko umyła,
Jednego brudzika nie zostawiła

9. Piosenka „Tak czy nie”( płyta „ABC sześciolatka”)

10. Konkursy zespołowe:
udział dzieci (po dwoje z każdej grupy) w konkurencjach sportowych:
- toczenie piłki przy pomocy szczotki do zębów.
- marsz z woreczkiem na głowie,
- rzuty do celu


Literatura:
J. Brzechwa: „Dla Najmłodszych”
B. Forma „Dziecko aktorem”
M. Kownacka „O kosmatej rękawicy mydle i Grzesiu straszydle” (fragmenty)