Jak wykorzystać swój talent do kształtowania świadomości ekologicznej? - projekt edukacyjny w gimnazjum

Jak wykorzystać swój talent do kształtowania świadomości ekologicznej? projekt edukacyjny w gimnazjum

CELE:

• Dostrzeganie, że talenty i zdolności umożliwiają popularyzację wiedzy ekologicznej.
• Budzenie świadomości ekologicznej i kształtowanie oraz utrwalanie dobrych nawyków i postaw.
• Zdobycie wiedzy dotyczącej selektywnej zbiórki odpadów oraz jej minimalizacji.
• Zaznajomienie z prostymi sposobami wykorzystania materiałów przyjaznych środowisku do celów dekoracyjnych.
• Dostrzeganie wpływu codziennych czynności na stan środowiska.
• Podejmowanie działań w szkole mających wpływ na polepszenie stanu środowiska naturalnego.
• Angażowanie kolegów do działań na rzecz ochrony środowiska.
• Poznanie potraw oraz lokalizacja miejsc ze zdrową żywnością.
• Wykazanie, że młodzież może być nauczycielami dorosłych.
• Nawiązanie współpracy z osobami i instytucjami, zajmującymi się problemem odpadów.
• Integrowanie społeczności lokalnej w podejmowaniu działań na rzecz środowiska naturalnego.

UCZESTNICY: uczniowie klas I – III gimnazjum.

ORGANIZATOR: uczniowie klas II gimnazjum

CZAS REALIZACJI: luty - kwiecień

METODA PRACY: praca w grupach 3 osobowych (dobór członków grup według
zainteresowań)
DZIAŁANIA:

Plastycy:
Wykonanie plakatów zdobiących korytarze szkolne, zaproszeń oraz ulotek informacyjnych na tematy ekologiczne.

Literaci:
Przygotowanie poezji lub prozy oraz gazetki dotyczącej przyrody i jej ochrony.

Kucharze:
Wyszukiwanie w różnych źródłach: książki kucharskie, Internet, receptur potraw.
Przygotowanie potraw z tzw. zdrowej żywności.
Wydanie książeczki z przepisami na potrawy.
Zlokalizowanie sklepów na terenie okolicy, w których sprzedaje się zdrową żywność.

Projektanci:
Zrobienie ozdób z odpadów, udekorowanie hali tymi ozdobami lub/i przygotowanie kiermaszu stroików świątecznych z materiałów przyjaznych środowisku, wykonanie strojów z wykorzystaniem produktów przyjaznych środowisku.

Piosenkarze:
Przygotowanie „antyśmieciowej” piosenki z samodzielnie napisanym
tekstem dopasowanym do jakiejś melodii, przygotowanie podkładów muzycznych na uroczystość.

Naukowcy:
Przeprowadzenie doświadczeń dotyczących wpływu różnych substancji na środowisko.
Przygotowanie prezentacji multimedialnej pt. „Odpady komunalne-co powinniśmy o nich wiedzieć?”
Wywiad z przedstawicielami Urzędu Gminy na temat gospodarki odpadami w regionie, pt. „Gmina przyjazna środowisku”.

Aktorzy:
Przygotowanie krótkiego przedstawienia lub scenek pantomimicznych dotyczących zagadnień ekologicznych w oparciu o rekwizyty.


PREZENTACJA:

Plastycy:
plakaty, zaproszenia, ulotki

Literaci:
Przedstawienie poezji lub prozy oraz gazetki dotyczącej przyrody i jej ochrony

Kucharze:
książeczka ze spisem adresów sklepów, wspólna degustacja potraw-kiermasz

Projektanci:
kiermasz ze sprzedażą stroików lub/i dekoracja hali, stroje ekologiczne

Piosenkarze:
wykonanie piosenki, podkłady muzyczne

Naukowcy:
prezentacja multimedialna, sprawozdania z doświadczeń, sprawozdanie lub filmik z wywiadu

Aktorzy:
krótkie przedstawienie bądź scenki pantomimy


PREZENTACJA PROJEKTU na uroczystości z okazji obchodów„Dnia Ziemi”;
ponadto zdjęcia, informacja zamieszczona na stronie internetowej szkoły lub w lokalnej gazecie
TERMINY KONSULTACJI Z NAUCZYCIELEM: raz w tygodniu oraz w miarę
potrzeb (pocztą elektroniczną)

OCENA: Ocenie podlegać będą efekty pracy poszczególnych grup zaangażowanych
w realizację projektu. Oceny dokonają: nauczyciele klas I - III, zaproszeni goście,
uczniowie nie związani z realizacją projektu.

KRYTERIA OCENY: zgodnie ze szkolnym regulaminem projektów edukacyjnych