Scenariusz międzyprzedszkolnego konkursu pod hasłem "III Olimpiada w Ekolandii"

Data: 18.04.08.

Cel: popularyzacja haseł i działań na rzecz ochrony środowiska, inspirowanie samodzielnych działań dziecka, prezentacja na forum posiadanych wiadomości i umiejętności z powyższej tematyki.

Pomoce: gitara, szyldy z napisem „Olimpiada w Ekolandii”, „Witamy w Ekolandii”, „Jury”, na stolikach nr przedszkoli nr 21, nr 27, nr 30, nr 42, nr 45, nr 57, nr 72, nr 90, Domowe Przedszkole, Pałacyk, identyfikatory w 10 kolorach do oznakowania zespołów, eksponaty roślin, zwierząt w celu wykonania makiety miasta Ekolandii, eksponaty z nr pytań: grzyby, kwiaty, kamienie, staw, dla każdego zespołu komplet lizaków z cyframi 1-2-3, kosze, śmieci, „nieużytki”, kolorowe kosze na śmieci, kleje, nożyczki, taśmy klejące. Podziękowania dla: członków Jury, sponsorów, nauczycieli.
Sprzęt audio: mikrofon, odtwarzacz CD.

Nagrody: dyplomy, medale dla zespołów, nagrody rzeczowe
Sponsorzy nagród:
· Miejskie Przedszkole nr 57, im. Krasnala Hałabały w Katowicach
· Stowarzyszenie Czasu Wolnego Dzieci i Młodzieży – Przedszkole Niepubliczne „Pałacyk” w Katowicach
· Baner reklamowy - Redakcja Przedszkolak: http://www.przedszkolak.pl/kacik/propozycje.php?pkey=1204491357

Ogłoszenie o konkursie:
Redakcja Bliżej Przedszkola:
http://www.blizejprzedszkola.pl/konkursy/164,iii-olimpiada-w-ekolandii.html
Republika dzieci: http://www.republikadzieci.pl/rd/content/view/1683/161
Redakcja edux:http://www.edukacja.edux.pl/ogloszenia/pokaz.php?dzial=konkursy&tdzial=Konkursy
Miasto dzieci Katowice: http://slask.miastodzieci.pl/wydarzenie.php/id,13700.html
Proponowany przebieg konkursu

I. 1. Witanie przybyłych gości do przedszkola na konkurs:
- przydzielenie miejsc drużynom,
- oznakowanie zespołów w dziesięciu kolorach.
2. Przywitanie wszystkich zgromadzonych przez dyrektor Melanię Sobota:
- przedstawienie członków Jury
- przedstawienie przybyłych sześciolatków na konkurs z przedszkoli nr 21, nr 27, nr 30, nr 42, nr 45, nr 57, nr 72, nr 90, Pałacyk,Domowe Przedszkole.
3. „W Ekolandii” oglądanie teatrzyku ekologicznego wystawianego przez grupę „Jaskółek”.
4. Zaproszenie przez panie prowadzące oraz Hałabałę na olimpiadę ekologiczną
do lasu, parku, na łąkę i nad staw w Ekolandii.
II. 5. „W lesie”:
· Zadanie nr 1 losowanie pytań przez zbieranie grzybów ( dla każdego zespołu 1 grzyb, 1 pkt)
1) grzyb: W jaki sposób drzewa dają tlen?
2) grzyb: Dlaczego las jest naturalnym domem dla zwierząt?
3) grzyb: Wymień 3 zwierzęta żyjące w lesie?
4) grzyb: Dlaczego hałas jest szkodliwy dla zdrowia?
5) grzyb: Dlaczego niektóre rośliny leśne służą ludziom jako pożywienie?
6) grzyb: Dlaczego w lesie nie można rozpalać ogniska?
7) grzyb: Dlaczego w lesie nie należy hałasować?
8) grzyb: Dlaczego w lesie nie można zostawiać śmieci?
9) grzyb: Wymień nazwę 3 gatunków drzew?
10) grzyb: Dlaczego należy się znać na grzybach, jeśli je zbieramy w lesie.

6. „W parku”
· Zadanie nr 2 jednakowe dla wszystkich, należy wybrać prawidłową odpowiedź spośród trzech możliwych przez podniesienie lizaka z cyfrą 1-2-3
- Gdy zobaczysz leżącego na ziemi ptaka to:
1) głaszczesz go i sprawdzasz czy jeszcze oddycha
2) zabierasz go do domu
3) nie dotykasz go i zawiadamiasz kogoś dorosłego
- Dzięcioła cenimy za to, że:
1) jest ładnym ptakiem
2) zjada korniki i chroni drzewa
3) głośno stuka dziobem
- Czy drzewa sadzi się:
1) korzeniami, które kładzie się do ziemi
2) gałązkami do ziemi
3) liśćmi do ziemi
7. „Na łące”:
· Zadanie nr 3 „Kwiaty” – karty pracy (1-3 pkt)
· Zadanie nr 4 jednakowe dla wszystkich z wykorzystaniem lizaków. Dzieci odpowiadają podnosząc w górę lizak z cyfrą 1-2-3 (za każdą odp. 1 pkt)
- Czy kwiatem chronionym jest:
1) przebiśnieg
2) róża
3) tulipan
- Jaki kolor mają kwiaty krokusa:
1) czerwony, różowy, pomarańczowy
2) czarny, brązowy, szary
3) żółty, fioletowy, biały
- Czy rośliny chronione:
1) wolno zrywać
2) nie wolno zrywać
3) nie wiem
8. „Nad stawem”
· Zadanie nr 5 losowanie pytań przez wyłowienie kamieni ( 1 pkt za wyłowienie, 1 pkt za poprawną odpowiedź)
1) Czy w stawach żyją ryby?
2) Czy do stawu można wrzucać śmieci?
3) Czy w wodzie, gdzie jest zakaz kąpieli można się kąpać?
4) Czy należy oszczędzać wodę w domu, w przedszkolu?
5) Czy w stawie żyją rośliny np. lilie wodne?
6) Czy karp, płotka to ryby?
7) Czy welonka, skalar to rybki akwariowe?
8) Gdy rybacy łowiąc zimą dobrze robią wiercąc dziury w lodzie?
9) Czy staw może być „domem” dla kaczek, łabędzi?
10) Czy kijanka może przeobrazić się w żabę?
· Zadanie nr 6 jednakowe dla wszystkich
- Czy ścieki to:
1) oczyszczona woda
2) brudna woda
3) do kąpania woda
- Czy potrzebne są oczyszczalnie ścieków?
1) nie wiem
2) nie
3) tak
- Czy można żyć nic nie pijąc?
1) tak
2) nie
3) nie wiem
- Czy można pić wodę z rzek, stawów, mórz?
1) nie
2) tak
3) nie wiem
9. „Segregacja śmieci”:
· Zadanie nr 7 jednakowe dla wszystkich z wykorzystaniem lizaków 1-2-3
- Co wrzucamy do pojemnika na papier?
1) zeszyty, gazety, złożone kartony
2) butelki, słoiki
3) puszki
- Co wrzucamy do pojemnika na plastik?
1) szklane butelki
2) butelki plastikowe bez nakrętek
3) pudełka
- Co wrzucamy do pojemnika na szkło?
1) szklane butelki, słoiki
2) plastikowe elementy
3) papier

· Zadanie nr 8 „Segregacja śmieci” – karty pracy (1-3 pkt)
· Zadanie nr 9 „Gdzie wrzucisz tego śmiecia?” przedstawiciel losuje „śmiecia” i wkłada go do odpowiedniego pojemnika (1-2 pkt)
· Zadanie nr 10 „Rzut ekologiczny” śmieciem do kosza – celują kolejno zapraszane zespoły (1-3 pkt)
10. Zadanie nr 11 wykonanie przez zespoły mieszkańca Ekolandii z „nieużytków” (Jury podlicza punkty).
11. Pokaz wykonanych ludków – ustawienie ich w krainie Ekolandii.
12. Wspólna zabawa ilustracyjna do „Ekologicznej piosenki”.
13. Ogłoszenie wyników konkursu.
14. Nagrodzenie zwycięzców.
15. Robienie pamiątkowych zdjęć w krainie Ekolandii.
16. Poczęstunek dla wszystkich uczestników konkursu.