X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 13648
Dział: Przedszkole
Rozmiar tekstu: A A A

"Rytmiczny deszczyk" - scenariusz zajęć w grupie 5-latków z wykorzystaniem metody edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej

Katarzyna Sobiech
Prywatne Przedszkole
„Pod Muchomorkiem”
w Toruniu

„Rytmiczny deszczyk” – scenariusz zajęć w grupie 5-latków
z wykorzystaniem metody edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej

Cele operacyjne – dziecko:
• Kreśli linie na arkuszu papieru naprzemiennie prawą i lewą ręką oraz oburącz;
• Dostosowuje swoje czynności do rytmu słyszanego utworu muzycznego;
• Sprawnie wycina nożyczkami;
• Zgodnie współpracuje w małej grupie zadaniowej;
• Prawidłowo określa miejsce na kartce papieru;
• Kreśli linie pionowe trzymając się liniatury;
• Czerpie radość i satysfakcję z wykonywanych zadań.

Metody pracy:
• Słowne
• Czynne
• Metody aktywizujące

Formy pracy:
• Praca indywidualna
• Praca grupowa

Środki dydaktyczne:
Arkusze szarego papieru, pastele, płyta CD z niezbędnymi utworami, nożyczki, klej, kartki z liniaturą, papierowe koła o różnej wielkości.

Przebieg zajęć:
1. Zabawa poprzedzająca ćwiczenie na liniaturze
Do stolików przyklejone zostały arkusze szarego papieru. Każde dziecko otrzymuje dwie niebieskie kredki. Dzieci chodzą wokół stolików i kreślą rytmicznie kreski jedną ręką, oburącz i naprzemiennie. Poruszają się w rytm utworu Fantasia Mobile.
Kiedy cała przestrzeń arkusza zostanie zapełniona kreskami, dzieci otrzymują nożyczki i mają za zadanie wyciąć dla siebie po kawałku arkusza. Rytmicznie wycinają fragmenty narysowanego deszczu. Podczas wycinania dzieci stoją. Cała grupa trzyma papier, a jedno dziecko odcina kawałek papieru z deszczem. Wycinanie odbywa się w rytm utworu Hanukah, hanukah.

2. Ćwiczenie właściwe – rysowanie na liniaturze
Dzieci naklejają na liniaturę wycięte kawałki papieru z deszczem, w miejscu wskazanym przez nauczyciela. Następnie nauczyciel mówi, że dzieci spróbują ponownie narysować deszcz, ale taki, którego krople padają prosto w dół, ponieważ nie ma wiatru. Dzieci mają starać się rysować kreski rytmicznie, ale zawsze pionowo. Nauczyciel demonstruje na tablicy kreślenie kresek. Odbywa się to przy utworze Fantasia Mobile.

3. Ćwiczenie końcowe – parasolki
Po narysowaniu deszczu dzieci wykonują papierową parasolkę. Składają koło na pół, przyklejają do kartki i dorysowują rączkę parasolki.
Zobacz w sieci:

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2014 Bartosz Musznicki, Elżbieta Musznicka.
Wszystkie prawa zastrzeżone. | Polityka prywatności | XHTML | CSS |
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.