Gry i zabawy muzyczno - ruchowe'. Scenariusz zajęć otwartych dla wychowanków zespołów rewalidacyjno - wychowawczych

Scenariusz zajęć otwartych dla wychowanków zespołów rewalidacyjno – wychowawczych w Powiatowym Zespole Placówek Szkolno – Wychowawczych w Hrubieszowie

Temat : ,,Gry i zabawy muzyczno – ruchowe ''– zajęcia integracyjne
Prowadzący : Joanna Goszko
Data: 7. 04. 2011r.
Czas trwania: 40 min.

Cel ogólny:
- usprawnianie ruchowe i psychoruchowe w zakresie małej i dużej
motoryki

Cele operacyjne:

Poziom wiadomości
Wychowanek:
reaguje emocjonalnie na muzykę ( B )
słyszy dźwięki co wyraża mową ciała ( B )

Poziom umiejętności
Wychowanek potrafi:
bawić się w kółeczku ( C )
podać balon drugiej osobie ( C )

Cele wychowawcze:
integrowanie wychowanków z różnych zespołów rewalidacyjno – wychowawczych,
tworzenie pozytywnej atmosfery podczas zajęć,
kształtowanie umiejętności współżycia w grupie,

Cele rewalidacyjne:
wyzwalanie aktywności ruchowej wychowanka,
stymulowanie i usprawnianie percepcji słuchowo – wzrokowo – ruchowej

Metody: Podział wg. Cz. Kupisiewicza:
- metody oparte na słowie – opowiadanie, wyjaśnianie
metoda oparta na obserwacji - pokaz
metoda oparta na praktycznej działalności wychowanków

Formy zajęć:
indywidualne,
grupowe

Środki dydaktyczne: magnetofon, CD z piosenkami, chusty, balony , instrumenty muzyczne, słodycze, suszarka, tasiemki, załączniki 1,2,3

WPROWADZENIE:

1.Przywitanie wychowanków i przybyłych gości.
2.Wprowadzenie wychowanków z wykorzystaniem piosenki ,, Mało nas ..''
3.Przedstawienie dzieci przy pomocy nauczyciela z wykorzystaniem piosenki ,, Bugi -ługi''.

CZĘŚĆ GŁÓWNA:

1.Zabawa integracyjna z balonikami przy piosence ,, Baloniki ''. Dzieci bawią się w kółeczku, następnie podrzucają i odbijają baloniki przy pomocy nauczyciela podczas śpiewania refrenu .
2.Zabawa muzyczno - ruchowa przy piosence ,, Ojciec Wirgiliusz''. Wychowankowie trzymają w rękach instrumenty muzyczne i tworzą wężyka .
3.Zabawa w ,, Kółko graniaste''. Dzieci trzymając się za ręce tworzą kolo, na słowa w piosence ,,bęc'' przykucają.
4.Zabawa integracyjna z wykorzystaniem piosenki ,, Stary niedźwiedź''.
5.Nauczyciel pokazuje i wyjaśnia dzieciom podobieństwo baniek mydlanych do balonów .
6.Zabawa ,, Baloniku nasz malutki ''. Podczas zabawy , gdy balon pęka dzieci przewracają się na dywan.
7.Czytanie przez nauczyciela opowiadania pt.: ,, Balonik”. Załącznik 1.
8. Zabawa z wykorzystaniem chusty. Dzieci szukają balonika nakrytego pod chustą , a następnie zabawa ,, Gdzie jest ... ( imię dziecka)?''
9.Zabawa : wytwarzanie przez dzieci dźwięków za pomocą balonów.

PODSUMOWANIE:

1.Czytanie przez nauczyciela wierszyka ,, Baloniki kolorowe '' załącznik 2
2.Podziękowanie dzieciom za udział w zabawach, rozdanie słodyczy ( nagroda).
3.Podziękowanie przybyłym gościom załącznik 3

Załącznik 1

BALONIK

Wybrał się kiedyś Piotruś i Michałek
Razem z Olą i Natalią na spacerek
W ręku kolorowe baloniki trzymali
I tak sobie nimi machali:
,,Leć mój baloniku , leć prosto do góry
tam gdzie słońce, tam gdzie chmury''.

Nagle powiał psotny wiatr
i balonik kolorowy skradł
zrzedła chłopom mina
bo baloników już nie ma...
Lecz dziewczynki ich pocieszały
Baloniki na plocie się zatrzymały
i radośnie powiedziały tak:
,, Jest już balonik kolorowy,
co go porwał wiatr wesoły
poleciał do nieba jak ptak,
ale wrócił by się dzieci
dłużej już nie smuciły tak''.

Załącznik 2

,, Baloniki kolorowe''

Baloniki kolorowe
już do drogi są gotowe
chcą polecieć wysoko
gdzie nie dojrzy ich oko.

Załącznik 3

Żegnajcie nam goście
żegnajcie nam mili
więcej już nie proście
bośmy już skończyli