Konspekt zajęć otwartych dzieci 6 - letnich dla rodziców

Konspekt zajęcia otwartego dla rodziców dla dzieci 6-letnich
opracowała: Małgorzata Trzeciak

Cele: doskonalenie percepcji słuchowej
• słyszy wyraźnie żądane głoski na początku, końcu i w środku wyrazu.
• tworzy rymy do wyrazów
• poprawnie odtwarza kolejność
• poprawnie rytmizuje melodie
• rozpoznaje instrumenty perkusyjne po odgłosie
Ćwicz. Dennisona: punkty na myślenie, ruchy naprzemienne, leniwa ósemka, kołyska, punkty pozytywne,

1. Kto na obrazku ma narysowany przedmiot na głoskę: d, s, m, r, k, o, u, a, p,
2. Kto na obrazku ma narysowany przedmiot który kończy się głoską: a, t, o, y, k,
3. Wybierz sam obrazek i powiedz na jaka głoskę jest narysowany na nim przedmiot (kolejno każde dziecko).
4. Wstajemy: będę mówiła wyrazy jeśli będzie żądana głoska w nim proszę zrobić przysiad:
• Czy słychać głoskę r w wyrazie: ryba, krowa, sok, las, puder?
• Czy słychać głoskę o w wyrazie: woda, oko, mak, mydło?
• Czy słychać głoskę s w wyrazie: kura, smok, las, meta, masło?
• Czy słychać głoskę a w wyrazie: agrafka, kot, lato, kura.
5. Znajdź rym do przedmiotu na obrazku: paróweczki, sowa, baloniki, smoczek, płotek, rybka, cebulka, worek, domek, raczek, kotek, różki, parasolka, banany, lody, serduszko, nutki.
6. Połącz rymujące się przedmioty na obrazkach: (karta pracy)

Ćwiczenia Dennisona: ruchy naprzemienne, krążenie szyją, zawstydzony koziołek, kapturek myśliciela, sowa,
7. Rytmizowanie ruchem piosenki „ Zabawmy się wesoło”(lewa noga przodem, przed prawą, poruszamy się w prawo, prawa noga przed lewą poruszamy się w lewo; 2 razy klaszczemy w ręce , dwa razy uderzamy w kolana ).
8. Powtórz rytm: ooo ; o - - ; oo - ; o – o - ; - - o ; - - - ;
o - o - ; - - - o ; oo - - ; - oo - ;
9. Ułóż obrazki wg słyszanej kolejności które instrumenty grały? ( trójkąt, grzechotka, tamburyno, drewienko).
Pozycja Dennisona ( w leżeniu nogi skrzyżowane, ręce skrzyżowane na piersiach, dłoń pod pachą tak aby kciuk wystawał do góry), słuchamy bajki z CD, po zakończeniu odpowiadamy na pyt. dotyczące tekstu.