"Poznaję kolor niebieski" - scenariusz zajęć

Temat: „Poznaję kolor niebieski”
Prowadząca: Monika Pijewska
Grupa: I- 3latki

Cele ogólne:
- nauka rozpoznawania kolorów

Cele operacyjne - dziecko:
- rozpoznaje i nazywa kolor niebieski;
- wybiera przedmioty jednego koloru
- klasyfikuje przedmioty według cechy jakościowej
- uczestniczy w zabawach organizowanych przez nauczyciela;
- reaguje na sygnał muzyczny
- rytmicznie kreśli kropki
- składa papierową parasolkę

Metody:
- pokazu
- słowna
- „Edukacja przez ruch” - D. Dziamskiej
- zabawy logorytmiczne
- Tańce integracyjne Klanza

Formy:
- grupowa
- indywidualna

Pomoce: woreczki, chusta animacyjna, szarfy, piórka, kredki pastele, karki, kółka do zabawy kinezjologicznej, magnetofon, pyty z nagraniami;


Przebieg zajęć:

1. Zabawa kołowa przy piosence „Wszyscy są, witam was”

2. Zabawa integracyjna z chustą animacyjną
Dzieci trzymają chustę i krążą po jej obwodzie. Na sygnał muzyczny zmieniają kierunek

3. Zabawa „Kolory” z woreczkami.
Dzieci biegają swobodnie po sali, gdzie N. rozrzucił woreczki w czterech kolorach. Na hasło: czerwony dzieci zbierają woreczki w tym kolorze. Podczas powtórzeń N. wymienia inne kolory

4. Wyprawa w poszukiwaniu koloru niebieskiego.
N. zaprasza dzieci na wyprawę w poszukiwaniu niebieskiego koloru. Dzieci zbierają różne rzeczy, które znajdują się w sali w niebieskim kolorze. Następnie wspólne oglądanie zebranych materiałów. Zrobienie wystawki.

5. Segregowanie woreczków.
W koszu leżą woreczki w dwóch kolorach (żółty, niebieski). Po kolei dzieci podchodzą wybierają woreczek i kładą go do obręczy w takim samym kolorze, nazywają w jakim kolorze mają woreczek.

6. Zabawa muzyczno-ruchowa „Taniec kolorów”
Każde dziecko ma przepasaną szarfę . Jeden kolor tańczy w środku, reszta dzieci tworzy koło. W trakcie śpiewu, kolory zmieniają się wchodząc do środka.

7. Zabawa logorytmiczna „Tańczące liście”
Dzieci naśladują taniec spadających liści przy muzyce. Gdy nagranie milknie, dzieci nabierają powietrza i lekko je wypuszczając dmuchają na piórka.

8. Zabawa kinezjologiczna „Parasole”
Dzieci siedzą przy stolikach, każde ma przed sobą kartkę , w jednej ręce trzymają kredkę, w rytm muzyki wykonują rytmiczne kropki. Drugiego dnia składają z kółek parasolki, dorysowują laseczki.