X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 8968
Przesłano:
Dział: Języki obce

Praca z projektem "Moda" - scenariusz lekcji j. niemieckiego

Gimnazjum
-----------------

Żeby urozmaicić lekcje i zmotywować uczniów do nauki, warto od czasu do czasu (1-2 razy w semestrze), poświęcić jedną lub dwie godziny zajęć na pracę z projektem. Jeżeli temat pracy jest ciekawy, dotyczy bezpośrednio uczniów, będzie cieszył się z pewnością dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem z ich strony. Może to właśnie być projekt dotyczący mody.

1. Nauczyciel przedstawia uczniom temat następnych zajęć i wymienia niezbędne przedmioty, które uczniowie powinni przynieść na następne zajęcia, mianowicie:
- blok rysunkowy
- kredki
- nożyczki
- klej
- kolorowe czasopisma lub żurnale mody

2. Na następnych zajęciach nauczyciel wyjaśnia, jak ma wyglądać gotowa praca i jakie informacje powinna zawierać

3. Uczniowie rysują bądź wycinają z gazet i naklejają na kartce z bloku postaci w różnych strojach (każdy uczeń przygotowuje dwie postaci). Uczniowie mają dużą wyobrażnię, dlatego postaci mogą być przeróżne - śmieszne a może nawet trochę nieproporcjonalne

4. Gdy postaci są gotowe, uczniowie piszą na kartkach nazwy poszczególnych części garderoby w j. niemieckim

5. Później każdy uczeń wybiera jedną z dwóch postaci, które przygotował i opisuje ją. Opis powinien zawierać następujące informacje:
- imię i nazwisko
- miejsce zamieszkania
- wiek
- kolor oczu
- kolor włosów
- wzrost
- ubiór
- hobby, zainteresowania

6. Uczniowie, którzy chcą otrzymać ocenę celującą powinni umieć opowiadać o swojej postaci

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.