1.Prowadzenie obserwacji przyrodniczych. Zbieranie „darów jesieni”.
2.Segregowanie darów przyrody. Nazywanie.
3.Ukłądani rytmów z materiału przyrodniczego.
4.Ukłładanie kompozycji z materiału przyrodniczego.
5.Wielozmysłowe poznawanie darów przyrody – wąchanie, dotykanie, oglądanie, smakowanie.
6.Ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem listków.
7.Zabawy muzyczne przy piosence „Poszła Ola na spacerek”. Odzwierciedlanie ruchem treści piosenki. Wykorzystanie rekwizytu - liści.
8.Rzucanie kasztanami do celu.
9.Stemplowanie – (liście pomalowane farbą).
10.Zorganizowanie toru przeszkód w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem naturalnych przeszkód i materiału przyrodniczego.
11.Komponowanie jesiennych bukietów.
12.Tworznie jesiennych ludzików z kasztanów, żołędzi.
13.Przygotowanie jarzębinowych korali.
14.Przenoszenie szczypcami np. kasztany, szyszki.
15.Segregowanie liści np. według koloru, kształtu.
16.Porządkowanie ogrodu, grabienie ogrodu.
17.Zorganizowanie ścieżki sensorycznej (marsz po materiale przyrodniczym).
18.Układanie jesiennych mandali.
19.Wycinanie dowolnych kształtów z liści naklejenie na kartonie, tworzenie kompozycji.
Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz 