Nauczyciel: Małgorzata Marzok
Grupa wiekowa: 5–6 lat
Czas realizacji: 1 dzień (wycieczka) + zajęcia przygotowujące i podsumowujące
Miejsce realizacji: gospodarstwo agroturystyczne
Główna idea projektu
Kształtowanie postaw proekologicznych poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą, zwierzętami oraz poznanie życia na wsi.
Cele główne:
• rozwijanie świadomości ekologicznej dzieci
• kształtowanie szacunku do przyrody i zwierząt
• poznanie zasad funkcjonowania gospodarstwa wiejskiego
• promowanie zdrowego stylu życia
Cele szczegółowe (dziecko):
• rozumie, czym jest ekologia
• potrafi wymienić zwierzęta gospodarskie
• wie, skąd pochodzą podstawowe produkty (mleko, jajka)
• zna zasady właściwego zachowania wobec zwierząt i przyrody
• rozwija umiejętności obserwacji
Metody i formy pracy:
• obserwacja bezpośrednia
• rozmowa kierowana
• działanie praktyczne
• zabawy ruchowe i integracyjne
Etapy realizacji projektu:
1. Przygotowanie do wycieczki (w przedszkolu)
• rozmowa o wsi i pracy rolnika
• oglądanie ilustracji zwierząt gospodarskich
• ustalenie zasad zachowania (bezpieczeństwo, szacunek dla przyrody)
• przygotowanie pytań do gospodarza
2. Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego
Przykładowe aktywności:
• zwiedzanie gospodarstwa
• poznanie zwierząt (krowy, kury, kozy, konie)
• karmienie zwierząt (pod opieką dorosłych)
• obserwacja prac gospodarskich
• udział w prostych czynnościach (np. zbieranie jajek)
• spacer po okolicy – obserwacja przyrody
3. Zajęcia po wycieczce (podsumowanie)
• rozmowa o wrażeniach
• prace plastyczne „Moje spotkanie ze zwierzętami”
• tworzenie wspólnego plakatu ekologicznego
• utrwalenie zasad dbania o środowisko
Oczekiwane efekty:
Dziecko:
• wykazuje zainteresowanie przyrodą
• rozumie potrzebę ochrony środowiska
• zna podstawowe zwierzęta gospodarskie
• potrafi właściwie zachować się w kontakcie z naturą
Ewaluacja projektu:
• obserwacja zaangażowania dzieci
• rozmowy podsumowujące
• analiza prac plastycznych
Wartości ekologiczne przekazywane dzieciom:
• dbanie o środowisko naturalne
• szacunek do zwierząt
• znaczenie zdrowej, naturalnej żywności
• odpowiedzialność za otoczenie
