Pachnąca zima - scenariusz zajęć z edukacji wczesnoszkolnej dla klasy II

TEMAT: Pachnąca zima.
Cele ogólne:
• Kształtowanie wrażliwości uczniów na bodźce wzrokowe, słuchowe, dotykowe i zapachowe.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
• Rozpozna substancje za pomocą zmysłów;
• Wykona masę sensoryczną dzięki rozwiązaniu zadań matematycznych z zakresu dzielenia
i mnożenia;
• Wykona zimowy słoik sensoryczny;
• Rozwinie twórczą aktywność;
Cele zajęć w języku ucznia:
• Rozpoznacie przygotowane substancje różnymi zmysłami;
• Wykonacie obliczenia prowadzące do powstania przepisu na zimową masę;
• Przygotujecie masę według przepisu;
• Wykonacie zimowy słoik sensoryczny;
• Będziecie zgodnie pracować w grupie;
Metody:
• oparte na słowie: pogadanka, opis;
• oparte na obserwacji i pomiarze: pokaz;
• oparte na działalności praktycznej: metoda zajęć praktycznych;
Formy:
• indywidualna;
• grupowa;
Środki dydaktyczne: olejek sosnowy, cynamon, goździki, olejek waniliowy, pieprz, ziele angielskie, gałka
muszkatołowa, skórka pomarańczy, sól, mąka ziemniaczana, mąka pszenna, woda, słoiki, wata, gałązki drzewa iglastego, piosenka "Zima, zima, zima", woreczki z organzy.

Przebieg zajęć

1. Przedstawienie tematu zajęć poprzez ułożenie rozsypanki wyrazowej.
Uczniowie układają z rozsypanki temat zajęć. Dojście do tematu zajęć.
2. Przedstawienie celu i przebiegu zajęć.
3. Pogadanka dotycząca zapachów zimy: Czy zima może pachnieć?
4. Rozpoznawanie przygotowanych substancji za pomocą wybranych zmysłów.
5. Omówienie z czym kojarzą się zapachy różnych substancji. Do czego je wykorzystujemy. Dojście
do wniosku, że zima może kojarzyć się nam z wybranymi zapachami substancji.
6. „Zima, zima, zima” – obrazowanie ruchem słów piosenki. Naśladownictwo dźwiękowe i ruchowe.
7. Wykonanie masy sensorycznej przez uczniów według przepisu - wykonanie obliczeń z zakresu mnożenia i dzielenia.

PRZEPIS NA ZIMOWĄ MASĘ

Składniki:
3•6= łyżek stołowych mąki
ziemniaczanej
2•5 = łyżek stołowych mąki pszennej
24:4 = łyżek stołowych soli kuchennej
8:2 = łyżek oleju
Około 10•1 = łyżek wody
16:8 = łyżek stołowych cynamonu

Przygotowanie:
Wszystkie składniki sypkie wymieszaj ze
sobą. Dodaj olej i stopniowo dodawaj
wodę aż masa zrobi się plastyczna.

8. Stworzenie zimowego słoika sensorycznego z wykorzystaniem zimowej masy sensorycznej, waty, gałązek świerku i przypraw.
9. Przejście ścieżki sensorycznej. Stymulowanie zmysłu dotyku poprzez chodzenie przez wybrane
faktury. Próba odnalezienia wyniku mnożenia lub dzielenia podczas przejścia przez ścieżkę
sensoryczną (zadanie dodatkowe w przypadku wystarczającej ilości czasu).
10. Podsumowanie zajęć.
11. Ewaluacja zajęć.
Ewaluacja zajęć w postaci karteczek
przyklejanych przez uczniów do tablicy
na której narysowane są buzie: uśmiechnięta i neutralna.