Popcornowy hiacynt

1. Cel ogólny:
- rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych
- doskonalenie umiejętności manualnych

2. Cele szczegółowe:
Uczeń:
- rozpoznaje zwiastuny wiosny, nazywa je,
- zna charakterystyczne cechy pory roku jaką jest wiosna,
- wie jak wygląda hiacynt i nazywa jego części,
- wie czego roślina potrzebuje do wzrostu.

3. Metody pracy:
- słowna
- obserwacji i pokazu
- praktycznego działania

4. Formy pracy:
- grupowa
- indywidualna

5. Środki dydaktyczne:
- atlas roślin
- popcorn
- nożyczki
- farby
- pędzle
- kubeczki do wody
- klej magic
- kolorowe kartki A4

Przebieg zajęć:
1.Nauczyciel serdecznie wita uczniów oraz wprowadza ich w tematykę zajęć, przedstawiając cel i temat dzisiejszego spotkania.
2.Następnie inicjuje rozmowę kierowaną na temat roślin, ich budowy oraz pierwszych zwiastunów wiosny. Zachęca dzieci do aktywnego udziału i dzielenia się swoimi spostrzeżeniami.
3.Nauczyciel prezentuje w atlasie roślin przykłady pierwszych oznak wiosny, omawia ich wygląd oraz charakterystyczne cechy.
4.Po części wprowadzającej wyjaśnia uczniom zadanie plastyczne, które będą wykonywać. Informuje, że ich zadaniem będzie samodzielne wykonanie hiacynta z wykorzystaniem popcornu jako elementu dekoracyjnego.
5.Uczniowie otrzymują kartki formatu A4. Wycinają i przyklejają łodygę oraz liście kwiatka, a następnie malują jego górną część farbami. Kolejnym etapem pracy jest oklejanie kwiatostanu popcornem, który nada pracy przestrzenny charakter. Farby służą do nadania kompozycji odpowiedniej kolorystyki.
6.Po zakończeniu działań plastycznych dzieci porządkują swoje stanowiska pracy. Gotowe prace zostają wyeksponowane na gazetce klasowej.