Dobra segregacja to podstawa. Zajęcia kreatywno-ekologiczne z rodzicami

Temat dnia: „Dobra segregacja to podstawa” – zabawa muzyczna na powitanie „Święta z Mikołajem”. Wysłuchanie wiersza „Segregujcie śmieci” i rozmowa na jego temat. Dzielenie wyrazów na sylaby i głoski, dopasowanie napisów do odpowiednich koszy. Segregowanie i przeliczanie obrazków śmieci w zakresie znanym dzieciom. Rzucanie woreczkami do celu. Zabawa muzyczno – ruchowa z chustą animacyjną. Zabawy muzyczno – matematyczne w języku angielskim. Zabawy w memory na tablicy interaktywnej.
Warsztaty kreatywno - ekologiczne z rodzicami „Samochody i samoloty” – wykorzystywanie rolek po papierze, resztek papierów, nożyczek i kleju.

Cele ogólne:

• kształtowanie umiejętności dzielenia odpadów na: papierowe, szklane, metalowe, plastikowe i organiczne;
• wyjaśnienie pojęć: segregacja odpadów, recykling;
• wskazywanie możliwości wtórnego wykorzystania odpadów;
• rozwijanie zainteresowań ekologicznych;
• kształtowanie postawy proekologicznej.

Cele szczegółowe: Dziecko:

• rozumie pojęcia: śmieci, segregacja, recykling;
• zna kolory pojemników na odpady;
• segreguje odpady do odpowiednich pojemników;
• wypowiada się poprawnie na temat wiersza pt. „Segregujcie śmieci”.

Metody pracy:

• słowna – rozmowa;
• oglądowa – pokaz;
• praktycznych działań.

Formy pracy:

• zbiorowa;
• indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• wiersz pt. „Segregujcie śmieci”, różnego rodzaju ilustracje śmieci, sylwety koszy, tamburyno, woreczki gimnastyczne, chusta animacyjna, tablica interaktywna, napisy: plastik, metal, szkło, papier, rolki po papierze toaletowym, klej, papiery kolorowe, ścinki, ozdoby.

Przebieg zajęcia:

1. Powitanie dzieci i zebranych gości – rodziców.

„Święta z Mikołajem” – zabawa muzyczna.
https://www.youtube.com/watch?v=OK8QddQOZT4

2. Czytanie przez nauczyciela wiersza pt. „Segregujcie śmieci”. A. Romańskiej

Czy wiesz, co oznaczają te kolory –
- niebieski, żółty, zielony?
Każdy kolor inny pojemnik oznacza,
do pojemników różne śmieci się wtłacza.

Niebieski – w nim znajdziecie pudełka po butach,
przeczytane gazety, zapisane kartki – jest on bardzo ważny.
To pojemnik na papier – zna go uczeń każdy.

Zielony – kolor wesoły z daleka ogłasza
„Wrzucaj do mnie słoiki, wyszczerbione talerze!!!”,
czyli szkło – w głównej mierze.

Żółty – foliowe torby, pudełka po lodach, po coli butelki,
wrzuć tutaj plastik, żal po nim – niewielki.

By las był zielony, wody nie ubyło
i każdego ranka wokół było miło
piątek czy niedziela – pamiętajcie dzieci
prosi Matka Ziemia – SEGREGUJCIE ŚMIECI!!!

3. Rozmowa na temat treści wiersza.

• Do jakiego pojemnika wrzucamy papier?
• Do jakiego pojemnika wrzucamy szkło?
• Do jakiego pojemnika wrzucamy plastik?
• Dzielenie wyrazy na sylaby i głoski.

4. Przyporządkowanie napisów na kosze w odpowiednich kolorach.

• (szkło, papier, plastik/metal)

5. Zabawa na dywanie.

• Dzieci siedzą na dywanie i losują obrazki śmieci, zadaniem dzieci jest je nazwać i dopasować do odpowiedniego kosza.

6. Przeliczanie obrazków w koszach.
• Dzieci przeliczają, ile jest w poszczególnych koszach obrazków śmieci, w którym jest więcej, a w którym mniej, w którym tyle samo.
• Wybór odpowiedniej cyfry.

7. „Wrzuć śmieci do odpowiedniego kosza”- zabawa ruchowa.

Każde dziecko losuje woreczek gimnastyczny, które są w trzech kolorach. Stają (jedno za drugim) na wyznaczonej linii i wrzucają kolorowe woreczki gimnastyczne do odpowiednich obręczy tj. żółty woreczek do żółtego kosza, niebieski do niebieskiego, zielony do zielonego.

8. „Wysypały się śmieci” - zabawa ruchowa.

Dzieci idą w kole podnosząc wysoko kolana. Nauczyciel mówi im, że są w lesie. Na hasło oznaczające ODPADY (pusta butelka, słoik, gazeta itp.) dziecko robi skłon, aby go podnieść. Aby podnieść stopień trudności można użyć liczebników. Czyli dwie butelki - dwa skłony, 3 butelki - 3 skłony itd. Na hasło oznaczające NATURA (ptaszek, drzewo, słońce itp.) dzieci stają nieruchomo i robią z rączek lornetkę. Na hasło KOSZ skaczą w miejscu obunóż.

9. Zabawy z chustą animacyjną.

Kolory chusty to kolory pojemników na śmieci, dzieci podczas przerwy w muzyce podnoszą dany kolor do góry lub stają na tym kolorze.

10. Zabawa z papierowymi płatkami po angielsku „Little Snowflake”.
https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok&list=RDtbbKjDjMDok&start_radio=1

Dzieci siedzą na dywanie śpiewają piosenkę i pokazują miejsce, gdzie spada płatek śniegu – głowa, nos, ręka, przed sobą, za sobą, obok siebie, z prawej strony, z lewej strony.

11. Zagadki „Prawda, czy fałsz” - zabawa dydaktyczna.

Dzieci słuchają stwierdzeń czytanych przez nauczyciela, jeśli zdanie mówi prawdę – klaszcz w ręce, nieprawdę – tupią.

- Szklane butelki wrzucamy do niebieskiego kosza. NIE
- Recykling to rodzaj samochodów. NIE
- Śmieci wrzucamy do odpowiedniego kosza. TAK
- Puszki aluminiowe przed wyrzuceniem zgniatamy. TAK
- Papierki po cukierkach wrzucamy do niebieskiego kosza. NIE
- Makulaturę wykorzystujemy do produkcji nowego papieru. TAK

12. Zabawa muzyczno – ruchowa po angielsku „Party Freeze Dance Song”.
https://www.youtube.com/watch?v=2UcZWXvgMZE&list=RD2UcZWXvgMZE&start_radio=1

13. Zabawy memory z tablicą interaktywną związane z ekologią, segregacją śmieci.
https://learningapps.org/11419969
https://learningapps.org/11015412

14. Warsztaty kreatywno - ekologiczne z rodzicami przy stolikach „Samochody i samoloty”.

Wykorzystanie rolek po papierze toaletowym, kolorowych papierów i ozdób oraz kleju i nożyczek.

15. Podziękowanie za udział w zajęciach. Udzielenie pochwał.