Powitanie wiosny

SCENARIUSZ ZAJĘĆ HOSPITACYJNYCH W PRZEDSZKOLU

Temat: Powitanie wiosny
Cel ogólny: obchody związane z pierwszym dniem wiosny
Cele szczegółowe:
- śpiewa piosenkę i ilustruje jej treść ruchem,
- słucha w skupieniu wiersz i odpowiada na pytania do wiersza,
- sylabizuje nazwy,
- klasyfikuje atrybuty wiosny i zimy,
- śpiewa piosenkę ,,Wiosna w ogródku”,
- rozwiązuje zagadki do krzyżówki,
- odczytuje napis wiosna,
- tworzy pracę plastyczną ,,Wiosenne drzewo”
Metody: słowna, oglądowa, instruktaż,
Formy: indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne: nagranie ,,Wiosna, ach wiosna”, treść wiersza ,,Nadejście wiosny”, hula- hop, obrazki pasujące do zimy i wiosny, nagranie piosenki ,,Wiosna w ogródku”, krzyżówka, hasła do krzyżówki, szablony drzewa, zielona farba, pompony, klej.

1. Zabawa rytmiczna na powitanie ,,Wiosna, ach wiosna”.
https://www.youtube.com/watch?v=h0WrmFa4KPs
Dzieci śpiewają piosenkę ,,Wiosna, ach wiosna” i ilustrują ruchem treść piosenki.

Treść piosenki:

Wiosna, ach wiosna!
Kwiatki przyniosła,
Słonko łapała,
Ptaszki zawołała.

2. Słuchanie wiersza J. Brzechwy ,,Nadejście wiosny” i rozmowa na jego temat.

Naplotkowała sosna,
że już się zbliża wiosna.

Kret skrzywił się ponuro:
„Przyjedzie pewnie furą”.

Jeż się najeżył srodze:
„Raczej na hulajnodze”.

Wąż syknął: „Ja nie wierzę.
Przyjedzie na rowerze”.

Kos gwizdnął: „Wiem coś o tym.
Przyleci samolotem”.

„Skąd znowu - rzekła sroka -
Ja jej nie spuszczam z oka
I w zeszłym roku, w maju,
Widziałam ją w tramwaju”.

„Nieprawda! Wiosna zwykle
Przyjeżdża motocyklem!”

„A ja wam to dowiodę,
Że właśnie samochodem”.

„Nieprawda, bo w karecie!”
„W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko,
Przypłynie własną łódką”.

A wiosna przyszło pieszo -
Już kwiaty z nią się śpieszą,
Już trawy przed nią rosną
I szumią: „Witaj wiosno!”.

Pytania do wiersza:

O czym ,,naplotkowała” sosna?
Jakie zwierzęta występują w wierszu?
Jakie propozycje miały zwierzęta, czym przybędzie wiosna?
Jak nadeszła wiosna?

3. Co pasuje do zimy a co do wiosny?- zabawa dydaktyczna.

Nauczyciel przygotowuje dwie obręcze z napisem zima i wiosna oraz serię obrazków pasujących do pór roku. Dzieci odgadują co jest na obrazkach, sylabizują nazwy oraz klasyfikują obrazek do zimy lub wiosny.

4. Śpiew piosenki Fasolki ,,Wiosna w ogródku”.

Tekst piosenki:

Grabie i łopaty zimą spały w szopie
Wiadomo że wtedy grządek nikt nie kopie
Nagle przyszła wiosna na dwór je wygnała
Kiedy pracowały ona planowała
Tu i tam zieleń dam Szaro-bure zniknie
Ani się obejrzysz jak wszystko rozkwitnie
W zielonym ogrodzie będą rosły drzewa
Kwiaty będą kwitnąć ptaki będą śpiewać
Słońce grzać zaczęło z coraz większą mocą
Grabie i łopaty męczą się i pocą
Taczki i konewki także się zwijają
Wszyscy pani wiośnie dzielnie pomagają
Tu i tam zieleń dam Szaro bure zniknie
Ani się obejrzysz jak wszystko rozkwitnie
W zielonym ogrodzie będą rosły drzewa
Kwiaty będą kwitnąć ptaki będą śpiewać

5. Rozwiązywanie krzyżówki.

Nauczyciel czyta kolejno hasła – zagadki do krzyżówki. Zadaniem dzieci jest odgadnięcie haseł. Nauczyciel wpisuje w krzyżówkę hasła. Dzieci starają się odczytać hasło ,,wiosna”.

Zagadki dla dzieci:
https://zagadkidladzieci.net/
1. Spała w dziuplę wtulona, pod kołderką z ogona. Obudziła ja wczesna wiosna. Teraz skacze po sosnach. (wiewiórka)
2. Powraca do nas z dalekiej strony, Ma długie nogi i dziób czerwony. Dzieci się śmiały, gdy go witały. Żabki płakały przez dzionek cały. (bocian)
3. Młody juhas w górach, chwycił się za głowę. Gdy zobaczył w śniegu kwiaty fioletowe. (krokusy)
4. Biegnie z lasu, polną drogą, aż się trzęsie rudy ogon. Rad zagląda na podwórko, by wizytę złożyć kurkom. (lis)
5. Kiedy ciepła wiosna stopi śnieg i lód. On budzi się ze snu i pyta o miód. (niedźwiedź)
6. Są żółte jak kaczuszki. Myślicie, że mają nóżki? Nie! One wczesną wiosną. Na mokrej łące rosną. (kaczeńce)

6. Praca plastyczna ,,Wiosenne drzewo”.
Dzieci dostają gotowy szablon drzewa. Za pomocą pomponów malują zieloną koronę drzewa. Przyklejają różowe pomponiki do korony (kwiaty na drzewie).