Magiczny czas - w oczekiwaniu na święta Bożego Narodzenia

Cele ogólne:
• poznawanie zwyczajów i tradycji związanych z obchodami Świąt Bożego Narodzenia
• kształcenie umiejętności wypowiadania się na dany temat
• aktywizowanie oraz integrowanie dzieci podczas wspólnej pracy plastycznej

Cele operacyjne (Dziecko):
• zna zwyczaje i tradycje związane z obchodami Świąt Bożego Narodzenia
• potrafi swobodnie wypowiedzieć się na określony temat
• tworzy pracę plastyczną
• prawidłowo reaguje na polecenia i sygnały

Metody:
• słowne: rozmowa, pogadanka, wyjaśnienie,
• czynne (zadaniowe): zadań stawianych do wykonania, ćwiczenia praktyczne,
• kierowane aktywnością dzieci,

Formy:
• grupowa,
• indywidualna,

Środki (pomoce) dydaktyczne:
ilustracje przedstawiające symbole bożonarodzeniowe, paski bibuły w czterech kolorach, tamburyn, Załącznik Nr 1:Przykładowe zdania do quizu, sylwety przedstawiające smutne i wesołe buźki, Załącznik Nr 2: Gwiazdeczki na choinkę, klej, nożyczki, pieczątki z motywami świątecznymi.

Przebieg dnia:

1.Powitanie dzieci zabawą integracyjno - poznawczą opartą na piosence pt. „Wszyscy są”
Nauczycielka z dziećmi śpiewają i ilustruje ruchem treść piosenki.

2. „Świąteczne obrazki”
Dzieci nazywają symbole świąteczne przedstawione na obrazkach np.: choinka, gwiazdka, prezenty, Mikołaj, opłatek, a następnie dzielą wyrazy na sylaby i głoski – ćwiczenie słuchu fonematycznego.

3. Rozmowa na temat świąt Bożego Narodzenia.
Nauczycielka poprzez zadawanie dzieciom pytań odnoszących się do tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia kieruje rozmową zmierzając do uzyskania informacji od dzieci na temat obrzędów świątecznych.

Przykładowe pytania:
• Na pamiątkę jakiego wydarzenia obchodzimy święta Bożego Narodzenia?
• W jaki sposób przygotowujemy się do świąt Bożego Narodzenia?
• Co robimy w święta?
• Z kim się spotykamy?

4. „Układamy bombki” - zabawa ruchowa.
Dzieci otrzymują paski bibułek w różnych kolorach. Określają jej kolory. Poruszają się na dywanie w rytmie wygrywanym przez nauczyciela na tamburynie, podczas przerwy w grze dzieci układają przed sobą bombki w różnym kształcie. Na koniec dzieci łączą się w grupy i układają jedna dużą bombkę w tym samym kolorze.

5. Rozwiązanie zagadki „Choinka”.
Nauczycielka prosi dzieci aby skupiły się teraz i spróbowały rozwiązać zagadkę. Jednocześnie przypomina przedszkolakom, że dziecko które zna odpowiedź siedzi grzecznie, po cichutku i podnosi rękę do góry. Następnie mówi im treść łamigłówki o choince.

Zielona, z lasu wzięta,
Wesoło nam z nią w święta.
Igieł ma więcej od krawca,
A nawet więcej od jeża.
Zimą i latem taka sama,
Zawsze zielona i świeża.

6.Quiz wiedzy na temat Świąt Bożego Narodzenia
Osoba prowadząca zajęcia informuje dzieci, ze będzie mówić zdania dotyczące symboli oraz zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia. Następnie wypowiada pojedynczo zdania a zadaniem dzieci jest podniesienie uśmiechniętej buźki, gdy usłyszą zdanie prawdziwe oraz podniesienie smutnej buźki na zdanie zawierające informację nieprawdziwą. - fałszywą.

7. „Śniegowe gwiazdeczki” – zabawa doskonaląca orientacje przestrzenna.
Nauczycielka rozdaje dzieciom symboliczne gwiazdeczki, a następnie prosi je, aby kładły je w określonym miejscu według słownych instrukcji prowadzącej. Utrwalenie położenia gwiazdeczki w obrębie swojego ciała i w przestrzeni – przed sobą, za sobą, obok siebie, na głowie, na ręce, pod stopami. Zabawę powtarzamy kilka razy.

8. „Przyszła zima biała” - piosenka z inscenizacją.
Dzieci wspólnie z nauczycielką śpiewają i gestykulują ruchem słowa refrenu piosenki

9. Gwiazdeczki na choinkę – praca plastyczna.
Osoba prowadząca zajęcia prezentuje dzieciom gotowe gwiazdki jednocześnie informuje je na czym polega ich zadanie oraz kolejności wykonywania poszczególnych czynności.

10. Podsumowanie zajęć.
Nauczycielka podsumowuje zajęcia chwaląc dzieci za posiadaną wiedzę na temat Świąt Bożego Narodzenia, a następnie nagradza ich aktywność i zaangażowanie w zajęcia symbolicznymi drobnymi świątecznymi słodkościami.

Scenariusz opracowała i zrealizowała: mgr Paulina Jarosińska

Załącznik Nr 1: Przykładowe zdania do quizu:
• Święta Bożego Narodzenia są latem.
• W wigilię Bożego Narodzenia dzielimy się opłatkiem.
• Na święta Bożego Narodzenia ubieramy choinkę.
• Na święta Bożego Narodzenia malujemy jajka.
• Prezenty przynosi listonosz.
• W święta Bożego Narodzenia śpiewamy kolędy.
• Na święta wysyłamy bliskim kartki z życzeniami.
• Jedną z tradycji świąt Bożego Narodzenia jest polewanie się wodą.
• Wieczerzę wigilijną rozpoczynamy, gdy na niebie pojawi się pierwsza gwiazdka.
• Na bożonarodzeniowym drzewku możemy zawieszać pierniki.