Dzień Kota

Scenariusz zajęć "Dzień Kota”
Temat: “Świętujemy Dzień Kota!"

Cele ogólne:
• kształtowanie postawy opiekuńczej wobec zwierząt;
• rozwijanie sprawności manualnej, motorycznej i koordynacji wzrokowo-ruchowej;
• rozwijanie wyobraźni i ekspresji twórczej;
Cele operacyjne (dziecko):
• wie, że ma wpływ na swoje myślenie i uczucia;
• kształtuje pozytywne nastawienia do świata i siebie;
• rozumie, że należy identyfikować pozytywne emocje i zastępować negatywne;
• potrafi, opisać emocje, które odczuwa w danym momencie;
• potrafi odpowiedzieć na pytania zadane do przeczytanego opowiadania;
• kształtuje odpowiedni chwyt kreślarski;
Metody:
• aktywizujące (naśladowcza);
• rozmowa kierowana;
• oglądowa;
Formy:
• indywidulana;
• grupowa;
Pomoce dydaktyczne: pacynka kotek; muzyka spokojna (np. z YouTube: "sneaky cat music"), nagranie odgłosów mruczącego kotka, głośnik, karta pracy, ołówki, kredki
Przebieg zajęć:
Wstęp:
1. Powitanie w kręgu – „Kocie powitanie” - nauczycielka wita dzieci jako "kotek", np. miaucząc: „Miau, witam was, moje małe kotki!”.
2. Wyjaśnienie celu zajęć i ich tematu.
Zajęcia główne:
1. Swobodna rozmowa: „Kto ma kota?”, „Jakie znacie rasy?”, „Co jedzą koty?”, „Jak się nimi opiekujemy?”
2. Pokaz ilustracji lub zdjęć kotów – dzieci nazywają cechy (kolor sierści, oczy, ogon itd.)
3. Zabawa ruchowa – „Mały kotek się skrada”. Dzieci poruszają się po sali jak kotki: cicho, na palcach, skradają się, przeciągają, myją łapką buzię.
4. Wykonanie karty pracy – kończenie rysunku.
Zakończenie:
1. Zabawa wyciszająca – „Mruczący kotek”. Dzieci kładą się na dywanie i zamykają oczy. Nauczycielka cicho puszcza odgłosy mruczącego kota.
2. Ewaluacja – dzieci podnoszą zielone emotki jeśli zajęcia im się podobały i czerwone, jeśli się nie podobały.