Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ
O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:
mgr Katarzyna Smyk

Stanowisko:
nauczyciel chemii

Nazwa placówki:
I Liceum Ogólnokształcące im. ks. Stanisława Staszica w Hrubieszowie

Opiekun stażu:
Dr Agnieszka Jamroż

Data rozpoczęcia stażu:
1.09.2023 r.
Czas trwania stażu
1 rok i 9 miesięcy
Data zakończenia stażu:
31.05.2025 r.

Cel główny: Pogłębianie wiedzy i umiejętności, poszerzanie własnego warsztatu pracy poprzez doskonalenie zawodowego w celu podniesienia efektywności działań wychowawczo – dydaktycznych. Uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego
§ 7. ust 2. pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust 3 Karty Nauczyciela - uzyskanie pozytywnych efektów w trakcie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją;

Lp.
Kierunki rozwoju
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Współpraca z opiekunem stażu.
• Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu
• Analiza przygotowanego planu rozwoju.

• Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Wrzesień 2023 r .

Maj 2025
2.
Doskonalenie umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej.
• Udział w szkoleniu dotyczącym awansu zawodowego

• Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach, warsztatach, zgodnie z potrzebami własnymi i szkoły

• Uczestniczenie w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej.

• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu.

• Korzystanie z portali, stron internetowych poświęconych edukacji oraz czasopism, poradników metodycznych oraz literatury fachowej.

• Gromadzenie oraz utworzenie własnej bazy materiałów i pomocy dydaktycznych z chemii
• Realizacja autorskiego programu zajęć edukacyjnych „Chemia medyczna”
I półrocze 2023/2024

Rok szkolny 2023/2024

Zgodnie z harmonogramem szkoleń

Zgodnie z ustaleniami z opiekunem

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Rok szkolny 2023/2024
3.
Uczestnictwo w pracach związanych z realizacją zadań szkoły:
• Współtworzenie i aktualizacja dokumentacji szkolnej w ramach Zespołu Rocznego Planu Pracy Szkoły
• udział w posiedzeniach i szkoleniach Rady Pedagogicznej.
Wrzesień 2023

Zgodnie z planem pracy Rady Pedagogicznej
4.
Współpraca przy organizowaniu uroczystości szkolnych

• Organizowanie lub współorganizowanie uroczystości klasowych
i szkolnych

• Redagowanie informacji i relacji na stronę internetową szkoły
z organizowanych imprez i uroczystości klasowych.

Zgodnie z terminami imprez

Cały okres stażu
wg potrzeb

§ 7 ust. 2, pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej.
Lp.
Kierunki rozwoju
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Poznanie środowiska uczniów:
• Przeprowadzenie ankiety środowiskowej

• Realizacja programów wychowawczych

• Spotkania z rodzicami, rozmowy indywidualne, wspólne rozwiązywanie problemów szkolnych
• Realizacja zadań opracowanych przez Zespół Wychowawców

Początek roku szkolnego 2023/2024
zajęcia 1 raz w tygodniu

Zebrania z Rodzicami/ godziny dostępności

Rok szkolny 2023/2024
2.
Prowadzenie zajęć dodatkowych
• Realizacja programu „chemia medyczna”

• Przygotowanie uczniów do konkursów i olimpiad – praca indywidualna lub zespołowa z wybranymi uczniami, pomoc w zbieraniu materiałów.

Zajęcia 1 raz w tygodniu

Cały okres stażu według potrzeb
3.
Poszerzanie wiedzy na temat potrzeb rozwojowych uczniów.
• Współpraca z innymi wychowawcami, pedagogiem szkolnym, nauczycielami uczącymi w danej klasie, specjalistami
• Opieranie się na opiniach wydanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w celu rozpoznania potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych uczniów.
• Rozszerzenie tematyki zajęć dla uczniów uzdolnionych
i zainteresowanych, Tworzenie dodatkowych zadań
• Pomoc uczniom z trudnościami edukacyjnymi z przyrody i matematyki powtórzeniu oraz utrwaleniu materiału.
• Udział w szkoleniach o tematyce psychologiczno - pedagogicznej
Cały okres stażu

Według potrzeb

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Zgodnie harmonogramem szkoleń

§ 7 ust. 2, pkt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.

1.
Wykorzystanie metod aktywizujących ucznia.
• Udział w szkoleniach na temat metod aktywizujących

• Korzystanie z portali, stron internetowych i czasopism przeznaczonych dla nauczycieli przedmiotów ścisłych w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych.

• Angażowanie uczniów w przeprowadzanie doświadczeń oraz umożliwianie projektowania doświadczeń samodzielnie przez uczniów.
Według harmonogramu szkoleń

Systematycznie,
w okresie stażu

Wybrane lekcje chemii

•

§ 7 ust. 2, pkt 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

1.
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego
• Udział w pracach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym.
• Ocenianie skuteczności własnych działań w zakresie pracy dydaktycznej: - podsumowanie skuteczności własnych działań, - udział w pracach zespołu nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, realizacja zadań zespołu oraz współtworzenie sprawozdania
•
Cały okres stażu

Według potrzeb
2.
Wzbogacenie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia zajęć. Umiejętne prowadzenie zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły
• Przeprowadzenie diagnozy wstępnej z chemii po szkole podstawowej (w klasie I biol – chem)
• Hospitacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli - wnioski z obserwacji.
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć oraz ich analiza.
• Prowadzenie zajęć w obecności Dyrektora – konsultacja, opracowanie konspektów zajęć oraz ich analiza.

Wrzesień 2023

Według uzgodnień z opiekunem stażu

Według planu nadzoru pedagogicznego
3.
Ewaluacja
• Dokonywanie refleksji dotyczącej własnej pracy dydaktycznej
i wychowawczej: kwestionariusze ankiet dla uczniów
i rodziców
• Analiza wyników nauczania (testów) i wyciąganie wniosków do dalszej pracy.
• Konsultowanie przeprowadzonych zajęć z osobą obserwującą.
• Krótkie formy zbierania informacji zwrotnej po zajęciach np.: termometr odczuć, dyskusja, itp.
Czerwiec 2024

Systematycznie przez cały okres stażu

Po obserwacji zajęć

Podsumowanie lekcji / działu

§ 7 ust. 2, pkt 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego.

1.
Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia
• Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w danej klasie
• Udział w pracach zespołu wychowawców, omawianie problemów
• Udział pracach zespołu nauczycieli przedmiotów matematyczno - przyrodniczych
• Dzielenie się wiedzą zdobytą na szkoleniach.

• Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli na temat dzieci
z cukrzycą typu pierwszego w szkole na podstawie publikacji „One są wśród nas” oraz własnych doświadczeń.
Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres staży

Po odbytych szkoleniach

Wrzesień 2024

§ 7 ust. 2, pkt 6
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1.
Poznanie środowiska lokalnego - umiejętna współpraca ze środowiskiem lokalnym
• Współpraca z rodzicami: organizowanie zebrań, kontakt mailowy
z rodzicami, rozmowy indywidualne, monitorowanie sytuacji środowiskowej uczniów i reagowanie na niepokojące sygnały.
• Współpraca ze specjalistami (psycholog, pedagog szkolny, pedagog specjalny) zatrudnionymi w szkole.
Cały okres stażu

Według potrzeb uczniów

2.
Działania związane z profilaktyką dopalaczy, używek oraz uzależnień od komputera, internetu
• Realizacja programu profilaktyczno – wychowawczego
• Współorganizowanie spotkań z przedstawicielami służb mundurowych, z prawnikiem.
Cały okres stażu

Rok szkolny 2023/2024
3.
Kształtowanie prospołecznych postaw uczniów
• Włączenie się w organizacje akcji charytatywnych na terenie placówki: zbiórki i inne akcje
• Współpraca z PCK – założenie Szkolnego Koła PCK
Cały okres stażu

Drugi rok stażu
4.
Przekazywanie dziedzictwa kulturowego oraz kształcenie obywatelskich i patriotycznych postaw młodzieży.
• Współorganizowanie akademii z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja
• Udział w wydarzeniach rocznicowych
Kwiecień 2024

Cały okres stażu
5.
Edukacja i wsparcie młodzieży ukraińskiej
• Monitorowanie potrzeb i wsparcie młodzieży ukraińskiej
w adaptacji do polskiego systemu edukacji
W miarę potrzeb

§ 7 ust. 2, pkt 7
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której odbywał staż.

1.
Znajomość przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
• Zapoznanie się z przepisami dotyczącymi pomocy społecznej
i postępowania w sprawach nieletnich
• Analiza podstawowych aktów prawnych, szczególnie dotyczących pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich, współpracy z Sądem i kuratorem do spraw nieletnich.
• Znajomość praw dziecka, w tym praw określonych w konwencji
o prawach dziecka oraz ich realizacja,
• Znajomość wewnętrznych regulaminów i procedur Szkoły,
• Analiza przepisów prawa oświatowego: analizowanie aktów prawnych i poznanie procedury nadawania stopni awansu zawodowego nauczycieli oraz kryteriów i trybu dokonywania oceny nauczycieli,

W okresie stażu

§ 7 ust. 2, pkt 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

1.
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjne
• Korzystanie z technologii informacyjnej do tworzenia pomocy dydaktycznych (np. prezentacje Canva)
• Wykorzystanie multimediów - wyposażenie sal w czasie zajęć. Prezentowanie w czasie zajęć przygotowanych zasobów multimedialnych, prezentowanie programu ChemSketch.
• Publikacje własnych materiałów na stronach internetowych m.in. zamieszczenie planu rozwoju zawodowego na portalu internetowym www.publikacje.edu.pl
Systematycznie

W miarę potrzeb

Cały okres stażu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO może być modyfikowany w trakcie trwania stażu

______________________________ ______________________________
Podpis nauczyciela ubiegającego się Podpis dyrektora
o stopień nauczyciela mianowanego
Zatwierdzam do realizacji:

______________________________
Data