Dzieci chorują. Scenariusz zajęć w grupie dzieci 3-letnich

Scenariusz zajęć w grupie 3 latki
Temat: „Dzieci chorują”.

Cele:
kształtowanie postaw prozdrowotnych,
kształtowanie wiedzy na temat sposobów postępowania w sytuacji choroby,
doskonalenie umiejętności ruchowych,
doskonalenie umiejętności współpracy.

1. „Hop, hop, do góry!” – zabawa z podskokami.

Rozgrzewka. Nauczyciel opowiada, a dzieci ilustrują ruchem opowieść.

Kiedy jesteś zdrowy/a, to jesteś szczęśliwy/a i skaczesz wysoko hop, hop, do góry, lecz gdy dopada Cię choroba, mina robi się smutna, masz gorączkę i odpływa z Ciebie cała siła. Najpierw odpływa z głowy (dziecko opuszcza głowę), potem z rąk (opuszcza bezwładnie ręce) i na koniec z nóg (kładzie się). A gdy mama da Ci lekarstwo, zaczynasz zdrowieć i wraca siła nóżkom (wstaje), rączkom (podnosi ręce), głowie (podnosi głowę), wraca uśmiech i znów możesz skakać wysoko hop, hop, do góry (podskakuje).

2. „Grypa” – wysłuchanie wiersza M. Strzałkowskiej, rozmowa kierowana na temat dziecięcych chorób.

Grypa
Straszna grypa łazi po mnie,
kaszląc przy tym nieprzytomnie.
Łazi po mnie – ale po co?
O coś chodzi jej – lecz o co?
Jak pragnienie spełnić grypy?
Dać sok z malin? Napar z lipy?
Lub tabletkę aspiryny?
Może lubi witaminy?...
Chowam głowę pod poduchę –
łazi mi za lewym uchem
i po czole wściekle tupie,
aż mi strasznie w głowie łupie!
Od jej chuchu drga powietrze
i rtęć kipi w termometrze.
Bez pytania, bez pukania,
choć stanowczo jej zabraniam,
wciąż uparcie po mnie łazi!
Chyba nie chce mnie zarazić?!
Małgorzata Strzałkowska

Pogadanka:
„Kochane Przedszkolaki, chyba nikt z nas nie lubi chorować. Nie jest to nic przyjemnego, na pewno wszyscy się z tym zgodzimy. Nie możemy wtedy chodzić do przedszkola, żeby nie zarazić kolegów. Zazwyczaj leżymy w łóżku i odpoczywamy. Spróbujcie sobie przypomnieć, czy kiedyś byliście przeziębieni. Zastanówcie się, jakie wtedy było Wasze samopoczucie? Jakie są objawy grypy?”

Nauczyciel podaje dzieciom podpowiedzi:

katar,
osłabienie, brak energii,
zły humor,
brak apetytu,
kichanie,
kaszel,
gorączka.

Pytania dla dzieci:
Czym mama leczy grypę?
Czy daje Wam jakiś syrop lub tabletki do ssania?
Może smaruje Wam plecki pachnącą maścią?
A może zjadacie wtedy warzywa i owoce, które są pomocne podczas leczenia choroby- czosnek, cebula, papryka, cytryna, imbir, sok z malin lub aronii?
Czy znacie nazwy innych chorób? Jak można je rozpoznać?

3. „Katar” – nauka pierwszej zwrotki piosenki.

Dzieci słuchają utworu pt. „Katar” o zastanawiają się, o czym opowiada jego treść. Powtarzają słowa pierwszej zwrotki, a na koniec próbująją zaśpiewać. Podczas drugiej zwrotki maszerują po sali. W trakcie trzeciej zwrotki podczas słów:

Ruszaj się cały czas, machają naprzemiennie rękami jak przy maszerowaniu,
biegaj i podskakuj, wykonują podskoki obunóż w miejscu.

Potrzebny będzie: Załącznik 1- piosenka „Katar”

4. „Bieg po zdrowie” – zestaw zabaw i ćwiczeń ruchowych w ogrodzie.

Nauczyciel wychodzi z dziećmi na przedszkolny plac zabaw. Układa tor przeszkód z różnych przyborów (mogą to być szarfy, obręcze, piłki, woreczki, skakanki).

Przykładowe ćwiczenia:

- włożenie ubrania (przełożenie szarfy z góry na dół),
- założenie czapki (bieg z woreczkiem na głowie do chorągiewki),
- rzut czapką (woreczkiem/ piłką) do pojemnika,
- przeskoki po kamieniach (małe obręcze poukładane w różnych odstępach),
- przejście przez mostek (noga za nogą po rozłożonej skakance),
- powrót slalomem wśród kałuż (rozłożonych szarf),
- rozebranie się (przełożenie szarfy z dołu na górę).

Potrzebne będą: przybory, np. krążki, szarfy, skakanki, woreczki, obręcze, słupki

5. „Chusteczka do nosa” – przypomnienie techniki czyszczenia nosa (ćwiczenia oddechowe).

Dzieci biorą chusteczki. Nabierają powietrze ustami, a wydmuchują je nosem (raz jedną, raz drugą dziurką).

Potrzebne będą: chusteczki higieniczne

6. „Lekarz i pacjent” – zabawa relaksacyjna w parach.

Dzieci siadają w parach. Jedna osoba jest pacjentem, a druga lekarzem. „Pacjent” leży na podłodze. Podczas słuchania muzyki relaksacyjnej „lekarz” delikatnie masuje „pacjentowi” różne części ciała: plecy, nogi, ręce, głowę, brzuch, itd. Po skończonej zabawie dzieci zamieniają się rolami.

Potrzebne będzie: nagranie muzyki relaksacyjnej

7. Podziękowanie, pożegnanie.