Zabawy z literą L

„Zabawy z literą L”
Grupa wiekowa – 5,6 latki
Wychowawca – ...........
Czas trwania zajęć – 30 minut
Cele główne;
• Tworzenie okazji do rozwijania umiejętności rozpoznawania i identyfikowania liter.
• Stwarzanie sytuacji sprzyjających do doskonalenia sprawności umysłowych.
• Poszerzanie słownika dziecka.
• Usprawnianie analizy i syntezy słuchowej, wyodrębnianie głoski „L”.
• Doskonalenie umiejętności niezbędnych w nauce czytania.
• Rozwijanie percepcji słuchowo-wzrokowej.
Cele szczegółowe;
Dziecko;
• Potrafi odczytać wyrazy i dopasować do obrazka.
• Dokonuje analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej.
• Dzieli wyrazy na sylaby.
• Odczytuje sylaby, wyrazy.
• Potrafi podać ilość sylab i głosek w wyrazie.
Metody;
a) Słowna – rozmowa, objaśnienia, instrukcje.
b) Czynna – zadania stawiane do wykonania.
c) Percepcyjna – obserwacji i pokazu.
Formy pracy;
a) Indywidualna
b) Grupowa
Pomoce dydaktyczne; karty przedstawiające słoiki, karty z alfabetu z głoską „L”, wierszyk ortograficzny, obrazki, wyrazy.

Przebieg zajęć:
• „Dzieńdoberek” M. Tomaszewska – powitanka
• ,, Lis"- zabawa ruchowa.
• Wprowadzenie do tematu; „Co to za głoska?” – wysłuchanie wierszyka logopedyczny: pt. ,,Lalki i koleżanki"

Ala, Ola, Ula, Ela mają lalki.
Lalka Ali to Lola.
Lalka Oli to Kola.
Lalka Uli to Milka.

Lalka Eli to Lilka.
Pojechały raz na molo
popijając lody colą.
Tam też plotły różne plotki:
Ala, Ola, Ula, Ela.
• Poszukujemy literkę ,,L"- zabawa z podświetleniem poszukiwanie wyrazów na literę L.
• „Co znalazłem” – Dziecko losuje kartkę z wyrazem, który głoskuje i próbuje przeczytać. Gdy przeczyta dzieli wyraz na sylaby podaje ilość sylab oraz głosek. Następnie dziecko układa wyraz pod odpowiednim obrazkiem.
• „Gdzie znajduje się głoska „L” w wyrazie? – Nauczyciela układa przed dziećmi pudełka, na których pokazana jest głoska „L”; na początku, w środku i na końcu. Zadaniem dziecka jest dopasować wyraz wskazanych przez nauczyciela do odpowiedniego pudełka. Na koniec dzieci liczą ile znajduje się wyrazów pod każdym pudełkiem.
• Praca plastyczna – Każde dziecko otrzymuje kartę pracy z poznaną głoską. Za pomocą potrzebnych materiałów tworzy laptopa z kartonu. .
• Zakończenie – podziękowanie dzieciom.