Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

nauczyciela języka angielskiego
Szkoły Podstawowej im. Macieja Szarka w Grabiu
ubiegającego się o stopień awansu zawodowego
nauczyciela dyplomowanego

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Małgorzata Burdajewicz

Stanowisko: nauczyciel mianowany

Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa im. Macieja Szarka w Grabiu

Dyrektor szkoły: mgr Alicja Strojny

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020
1.09.2018 r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2023
31.05.2021 r.

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967 z późn. zm.))
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574).

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Inne cele: rozwijanie swoich umiejętności zawodowych; podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły

§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

Zadania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji

Udział w formach doskonalenia i stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy

Uczestnictwo w szkoleniu rady pedagogicznej dotyczącym umiejętności korzystania z dziennika elektronicznego.

Udział w warsztatach w ramach projektu „Wsparcie pracujących w radzeniu sobie ze stresem”

Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego dotyczących różnych zagadnień związanych z pracą nauczyciela

Samodzielne studiowanie literatury fachowej z zakresu metodyki i dydaktyki nauczania języka angielskiego.
Sierpień 2020

Sierpień i wrzesień 2020

Okres stażu, według harmonogramów

Okres stażu

Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się
Wykorzystanie metod aktywnych w bieżącej pracy z uczniami

Cały okres stażu

Stosowanie techniki komputerowej w pracy pedagogicznej
Przygotowanie przy pomocy komputera: planów dydaktycznych, wymagań edukacyjnych, pomocy dydaktycznych, sprawdzianów, kart pracy ucznia, testów, krzyżówek, analiz, diagnoz itp.

Wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z zasobów internetu na potrzeby lekcji angielskiego

Prowadzenie lekcji z pomocą komputera i tablicy interaktywnej z wykorzystaniem elektronicznej wersji podręcznika i oprogramowania do tablic interaktywnych, programów multimedialnych, zasobów internetu, dziennika elektronicznego

Komunikowanie się z nauczycielami i rodzicami, planowanie pracy dydaktycznej i dokumentowanie jej poprzez dziennik elektroniczny

Współpraca z administratorem strony internetowej szkoły, publikacja na niej treści związanych z nauczanym przedmiotem.

W razie konieczności wykorzystanie platformy Zoom w celu brania udziału w zdalnych posiedzeniach Rady Pedagogicznej i przeprowadzenia lekcji online.
Okres stażu

Okres stażu

Okres stażu

W razie potrzeby przez okres stażu

W razie potrzeby przez okres stażu

W razie potrzeby przez okres stażu

Wykorzystywanie podczas zajęć lekcyjnych technik audio, wizualnych i audio – wizualnych
Korzystanie ze ścieżek dźwiękowych i filmów skorelowanych z podręcznikami

Korzystanie z prezentacji multimedialnych, filmów, gier interaktywnych
okres stażu

okres stażu

Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy
Regularne zapoznawanie się z treściami publikowanymi na stronie wydawnictwa Pearson i innych stron www o tematyce związanej z pracą nauczyciela, zwłaszcza nauczania języka angielskiego

Wykorzystanie serwisów edukacyjnych do wymiany z innymi nauczycielami poglądów i materiałów dotyczących nauki języka angielskiego.

Udział w szkoleniach online i webinariach o tematyce związanej z wykonywanym zawodem

Bieżące zapoznawanie się z przepisami prawa oświatowego z wykorzystaniem zasobów Internetu
okres stażu

okres stażu

okres stażu

w miarę potrzeb

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Prowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli
Opracowanie scenariusza zajęć

Ustalenie terminu zajęć otwartych

Prowadzenie zajęć

Omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć
Okres stażu
Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, metod, form pracy
Przeprowadzanie lekcji otwartych dla nauczycieli

Zreferowanie wybranego tematu przed nauczycielami w ramach WDN

Publikacja planu rozwoju zawodowego, scenariusza uroczystości szkolnej lub innych własnych opracowań na wybranym portalu edukacyjnym.
Według harmonogramu

Według harmonogramu

Według harmonogramu
Współpraca wewnątrzszkolna
Współpraca w ramach zespołów nauczycieli uczących w poszczególnych klasach i komisjach szkolnych:
- wymiana poglądów, materiałów pomocniczych,
- udział w organizacji imprez szkolnych, konkursów i innych wydarzań w życiu szkoły
- współtworzenie planów pracy szkoły
Według harmonogramu
Zgodnie z planem pracy

Okres stażu, według potrzeb

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci i młodzieży.
Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych.
Zgodnie z harmonogramem konkursów

Rozwój czytelnictwa w języku angielskim
Realizacja innowacji pedagogicznej „Reading is magic!”
Okres stażu, według planu

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Zadania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Innowacja edukacyjna z zakresu języka angielskiego

Opracowanie i wdrożenie innowacji

Ewaluacja innowacji
Okres stażu, wybrany rok szkolny

Okres stażu, po zakończeniu realizacji innowacji

§ 8 ust. 2 pkt 4c
uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym

Zadania
Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
Uzyskanie potwierdzenia umiejętności posługiwania się językiem niemieckim na poziomie B2
Zdobywanie umiejętności posługiwania się językiem niemieckim na poziomie B2

Uzyskanie certyfikatu potwierdzającego znajomość języka niemieckiego na poziomie B2

Okres stażu

Okres stażu – zgodnie z harmonogramem egzaminów

Opracowała:

Zatwierdzam do realizacji

............................... ................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły