Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Bernadetta Jamro

Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Głogoczowie

Dyrektor: mgr Marzena Pietrzak

Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2020 r.

Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy

Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2023 r.

I. Posiadane kwalifikacje: : Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo (specjalność: zasoby cyfrowe), Uniwersytet Jagielloński; Studia podyplomowe: Diagnoza i terapia psychologiczno-pedagogiczna, Pedagogika specjalna-Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną [oligofrenopedagogika] Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.

2

CEL GŁÓWNY:

Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:

Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;

Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz biblioteki i szkoły;

Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;

Osobisty rozwój zawodowy;

3

Lp. Działania i zadania
nauczyciela

1. Poznanie procedury awansu zawodowego.

Zadania organizacyjne

Formy realizacji

Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela

-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

Śledzenie aktów prawnych wnoszących poprawki do ustawy dotyczącej awansu zawodowego.
Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Systematyczne analizowanie dokumentów szkoły: statutu, planów, regulaminów itp.

Termin realizacji

Cały okres stażu

Wrzesień 2020

Maj 2023
Cały okres stażu

4

§ 8 ust. 3 pkt. 1

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
Lp. Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji
1. Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących Korzystanie z artykułów w czasopismach pedagogicznych i bibliotecznych , na edukacyjnych portalach internetowych w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych i promocji czytelnictwa. Cały okres stażuportalach internetowych w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych Cały okres stażuportalach internetowych w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych Cały okres stażu portalach i w do Cały okres stażu
2. Promocja czytelnictwa i biblioteki poprzez stosowanie w codziennej pracy metod opartych na działaniu, przeżywaniu, odkrywaniu oraz poznawaniu Stosowanie w pracy metod aktywizujących.
Stosowanie metod i form aktywizujących czytelnictwo wśród uczniów.
Cały okres stażu
3. Korzystanie z technologii komputerowej i multimedialnej podczas codziennej pracy w bibliotece, organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.
Wykorzystanie komputera do tworzenia dyplomów, plakatów ,zaproszeń, ogłoszeń, gazetek itp.
Wykorzystanie komputera do opracowania dokumentów bibliotecznych przy użyciu różnych programów.
Praca z programem bibliotecznym E-Biblio.
Kształcenie u czytelników umiejętności poszukiwania konkretnych informacji w elektronicznym katalogu E-Biblio.
Pomoc w wyszukiwaniu informacji bibliograficznych w bazie danych.
Przygotowywanie uczniów do korzystania z różnych źródeł informacji
Korzystanie komputera i Internetu podczas zajęć bibliotecznych i promocji czytelnictwa.
Tworzenie katalogu elektronicznego książek i czasopism.
Prowadzenie lekcji bibliotecznych w pracowni multimedialnej.
Prowadzenie lekcji bibliotecznych na temat bibliotek cyfrowych .
Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych – tablica interaktywna, projektor.
Utworzenie i prowadzenie bloga biblioteki szkolnej
Prowadzenie bloga SKO
Samokształcenie przy użyciu technologii komputerowej ( e-learning, czytanie i pisanie artykułów w portalach bibliotecznych, aktywny udział
w forach i grupach dyskusyjnych związanych z bibliotekoznawstwem i bibliologią)
Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 2

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI
Lp. Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji

1. Opublikowanie ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Opublikowanie na portalu internetowym/stronie www zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego. Październik 2019 r. rozwoju zawodowego.
Październik 2020
2. Aktywny udział w pracach zespołu humanistycznego Opracowanie wspólnie z innymi nauczycielami planu pracy zespołu Cały okres staż
harmonogramu spotkań, sporządzanie sprawozdań i wniosków.
Cały okres stażu
3. Opracowywane i udostępnianie
do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.
Opublikowanie na portalach bibliotecznych scenariuszy zajęć bibliotecznych i imprez promujących czytelnictwo.
Wzbogacanie biblioteki o nowe publikacje dydaktyczne.
Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne .
Udział w organizacji zadań programowych szkoły poprzez dostarczanie źródeł i opracowań na zajęcia.

Cały okres stażu
4. Dzielenie się wiedzą
i umiejętnościami z innymi nauczycielami.

Prowadzenie zajęć otwartych dla bibliotekarzy, nauczycieli, stażystów i praktykantów.
Dokonywanie wymiany informacji między bibliotekarzami bibliotek szkolnych (zebrania, szkolenia) oraz inicjowanie wspólnych przedsięwzięć promujących czytelnictwo;
Wymiana doświadczeń z nauczycielami.
Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach oraz udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
Aktywny udział w pracach grona pedagogicznego oraz podczas konferencji bibliotecznych.
Wymiana doświadczeń zawodowych za pośrednictwem komunikatorów oraz na forach internetowych.
Prowadzenie działalności informacyjnej i poradniczej.
Organizacja szkolenia na temat bibliotek cyfrowych w ramach WDN.
Cały okres stażu

Marzec 2022

§ 8 ust. 3 pkt. 3

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ

DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Lp. Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji Termin realizacji
1.
Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci i młodzieży Opracowanie i przeprowadzenie ankiet badających czytelnictwo
Rozmowy indywidualne, wywiady z czytelnikami i ich rodzicami
Obserwacja wyborów czytelniczych uczniów w bibliotece szkolnej Luty 2021, luty 2022

Cały okres stażu
2. Praca z dziećmi z trudnościami Prowadzenie zajęć biblioterapeutycznych
Poradnictwo w wyborach czytelniczych
Pomoc w wyszukiwaniu materiałów w zasobach bibliotecznych i internetowych Według potrzeb

3. Praca z dziećmi zdolnymi Pomoc w wyszukiwaniu materiałów dla uczniów biorących udział w konkursach i olimpiadach. Cały okres stażu

4. Rozwijanie zainteresowań

dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki

i spotkania Upowszechnianie informacji o życiu kulturalnym regionu i inicjowanie udziału uczniów w różnych przedsięwzięciach kulturalnych.
Animacja życia kulturalnego na terenie szkoły, np. wystawy konkursy, wycieczki.
Współpraca z Biblioteką Publiczną w Głogoczowie i Myślenicach oraz Biblioteką Pedagogiczną w Myślenicach-wspólne wycieczki, konkursy, akcje czytelnicze.
Organizacja spotkań autorskich.
Cały okres stażu

5. Promowanie szkoły i biblioteki w środowisku lokalnym Organizowanie różnorodnych imprez szkolnych i bibliotecznych:
• Opowieści Wigilijne
• Dzień Książki
• Dzień Dziecka
• Konkursy czytelnicze
• Konkursy Szkolnej Rady Uczniowskiej
• Konkursy Szkolnej Kasy Oszczędności
Współpraca z Biblioteką Publiczną, Wiejskim Domem Kultury w Głogoczowie,
Pisanie artykułów na temat szkoły i biblioteki w prasie lokalnej.
Prowadzenie Kroniki Szkoły Cały okres stażu

§ 8 ust. 2 pkt. 4a

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI,

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Opracowanie i wdrożenie innowacji czytelniczej pt. „WIEDZA+WYOBRAŹNIA=CZYTANIE”
klasy 1-8 Głośne czytanie bajek, baśni, opowiadań i wierszy przez nauczycieli, rodziców i starsze rodzeństwo;
Zbiorowe i indywidualne czytanie ulubionych fragmentów utworów literackich;
Zorganizowanie galerii prac plastycznych dotyczących literatury;
Organizowanie przedstawień i inscenizacji;
Prezentowanie książek w kącikach czytelniczych;
Zorganizowanie bajkowego balu przebierańców;
Lekcje biblioteczne;
Organizowanie konkursów (plastycznego, czytelniczego, recytatorskiego);
Organizowanie wycieczek do teatru na przedstawienia;
Gazetki promujące czytelnictwo;
Pedagogizacja rodziców na temat głośnego czytania dzieciom.
Wdrażanie do uważnego słuchania tekstu czytanego przez nauczyciela, rodzica, starszego kolegi;
Prowadzenie rozmów na temat czytanych tekstów literackich;
Kształcenie nawyku korzystania z czytelni i biblioteki szkolnej oraz publicznej;
Wygłaszanie z pamięci wierszy i fragmentów prozy;
Inscenizowanie tekstów lub ich fragmentów;
Prezentowanie lektury w różnych formach;
Wypowiadanie się na temat ilustracji i tekstów;
Wyrażanie przeżyć w formie plastycznej inspirowanych treścią utworów literackich;
Śpiewanie piosenek o treści związanej z literaturą dla dzieci.
Cały okres stażu

§ 8 ust. 2 pkt. 4b

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, KOORDYNATORA WOLONTARIATU

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu Przygotowanie stosownych dokumentów.
Prowadzenie zajęć w obecności stażysty.
Hospitacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela stażystę.
Cały okres stażu
2. Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych Przygotowanie stosownych dokumentów.
Prowadzenie lekcji bibliotecznych
w obecności studentów. Cały okres stażu
3. Pełnienie funkcji koordynatora wolontariatu Przeprowadzanie na terenie szkoły akcji charytatywnych
Opieka nad uczniami -wolontariuszami Cały okres stażu

Powyższy plan rozwoju może ulec modyfikacji, w związku z nowymi zadaniami wynikającymi z planu pracy szkoły.

Opracowała: