Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA
DYPLOMOWANEGO
Nauczyciel: mgr J......
Stanowisko: nauczyciel wychowania przedszkolnego
Posiadane kwalifikacje: pięcioletnie studia magisterskie z zakresu edukacji wczesnoszkolnej edukacji zintegrowanej z pedagogiką przedszkolną
i psychologią szkolną
Posiadany stopień awansu zawodowego: nauczyciel mianowany
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Początek stażu: 1.09.2020r.
Przewidywany termin zakończenia stażu: 31.05.2023r.
Miejsce realizacji planu: Przedszkole
Dyrektor: xxxxxxx
Cel główny: Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela ( Dz. U. z 2019 r. poz. 2215).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 z późn. zm.).

§ 8 ust. 3 pkt 1 Rozporządzenia
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

l.p. ZADANIA FORMA REALIZACJI TERMIN UWAGI

1. Wykorzystanie metod
aktywizujących i różnorodnych
form pracy sprzyjających
procesowi uczenia się

Wykorzystanie w prowadzonych zajęciach takich
metod jak:
• „burza mózgów”;
• pedagogika zabawy;
• „Dziecięca matematyka” prof. E. Gruszczyk￾Kolczyńskiej;
• metoda projektu;
• gry i zabawy dydaktyczne;
• drama;
• „Metoda Aktywnego Słuchania Muzyki” B.
Strauss;
• „Mapa myśli”;
• zabawy badawcze i eksperymenty;
• terapia ręki.
cały okres stażu
2. Poznawanie nowych metod
aktywizujących sprzyjających
pracy z dziećmi, w tym z
dziećmi o specjalnych
potrzebach edukacyjnych oraz
pogłębianie wiedzy i
umiejętności w tym zakresie
• Uczestniczenie w różnych formach
doskonalenia z zakresu stosowania metod
aktywizujących w pracy z dziećmi, w tym z
dziećmi o specjalnych potrzebach
edukacyjnych
cały okres stażu
3. Stosowanie technologii
informatycznej i komunikacyjnej
sprzyjającej procesowi uczenia
się • Prowadzenie zajęć z dziećmi z wykorzystaniem
tablicy/ monitora multimedialnego, dywanu
interaktywnego, programów edukacyjnych i
aplikacji multimedialnych;
• Wykorzystanie narzędzi technologii
komputerowej i informacyjnej do codziennej
organizacji warsztatu pracy z dziećmi, np.
opracowywanie scenariuszy zajęć, kart pracy,
pomocy dydaktycznych;
• Sporządzanie dokumentacji przedszkolnej;
• Korzystanie zasobów internetowych w celu
wyszukiwania ofert szkoleń, awansu
zawodowego;
• Przygotowanie prezentacji multimedialnych na
zajęcia z dziećmi;
• Korzystanie z zasobów internetowych w celu
wyszukiwania różnych ofert szkoleń, informacji
dotyczących awansu zawodowego nauczycieli,
przepisów i aktów prawa oświatowego, ich
aktualizacji oraz do pozyskiwania materiałów i
pomysłów na zajęcia edukacyjne oraz do
tworzenia pomocy edukacyjnych;
• Korzystanie z portali edukacyjnych, grup
nauczycielskich, platform komunikacyjnych i
komunikatorów internetowych, portali
edukacyjnych grup nauczycielskich, platform
komunikacyjnych i komunikatorów
internetowych;
• Wybór projektów i konkursów ogólnopolskich
ogłaszanych na portalach internetowych -
realizacja wybranych projektów ogólnopolskich i
konkursów
• Wykorzystanie pomocy multimedialnych w
realizacji podejmowanych projektów oraz
innych działań własnych;
• Współpraca przy redagowaniu strony
internetowej przedszkola oraz profilu
przedszkola na portalu społecznościowym
Facebook
okres stażu
4. Pogłębianie wiedzy i
umiejętności posługiwania się
technologią komputerową i
informacyjną • Samodoskonalenie oraz uczestniczenie w
różnych formach doskonalenia z zakresu
technologii komputerowej i informacyjnej
• Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce
okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 2 Rozporządzenia:
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

l.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

1. Udział w pracach zespołów
powoływanych przez dyrektora
• Aktywny udział w realizacji zadań związanych z
pracą zespołu WDN;
• Opracowanie wspólnie z innymi członkami
zespołu planów pracy zespołu, harmonogramu
spotkań, sporządzanie sprawozdań – według
harmonogramu;
cały okres stażu
2. Prowadzenie zajęć otwartych dla
nauczycieli stażystów i
kontraktowych
• Opracowanie scenariuszy zajęć oraz ich
przeprowadzenie zgodnie z ustaleniami;
• Wymiana materiałów, pomysłów na zajęcia,
scenariuszy zajęć;
w okresie stażu
3. Prowadzenie działań w ramach
WDN • Prowadzenie rady szkoleniowej dla nauczycieli,
dotyczącej wspierania rozwoju małej motoryki u
dzieci w wieku przedszkolnym
rok szkolny 2021/22
4. Dzielenie się wiedzą i
doświadczeniem z
nauczycielami: upowszechnianie
i promocja własnej
dokumentacji, doświadczeń,
umiejętności zawodowych,
stosowanych metod i form
pracy, wiedzy ze szkoleń i
kursów zewnętrznych
• Publikowanie w internecie planu rozwoju
zawodowego, innowacji i projektów własnych;
• Udostępnianie innym nauczycielom własnego
warsztatu pracy: scenariusze zajęć, pomoce
dydaktyczne, plany;
• Dzielenie się wiedzą z zakresu awansu
zawodowego;
• Prezentowanie na posiedzeniach RP swoich
projektów i innowacji;
cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 3 Rozporządzenia:
Poszerzanie zakresu działań przedszkola, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

l.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

1. Praca z dziećmi wymagającymi
wsparcia w zakresie dużej i
małej motoryki- wspomaganie
rozwoju motorycznego dzieci z
elementami terapii ręki
• Prowadzenie z dziećmi zajęć rewalidacyjnych w
ramach realizacji zaleceń zawartych w
orzeczeniach o potrzebie kształcenia
specjalnego
w miarę potrzeb,
przez cały okres
stażu
2. Rozwijanie zainteresowań i
uzdolnień dzieci
• Organizowanie konkursów oraz
przygotowywanie dzieci do udziału w
konkursach wewnętrznych i zewnętrznych
• Systematyczne prowadzenie zajęć badawczych
okres stażu
3. Organizowanie wycieczek • Organizowanie wycieczek do teatrów, muzeów
itp.
okres stażu
4. Realizacja akcji i projektów
edukacyjnych
• Udział w projektach i akcjach lokalnych i
ogólnopolskich:
- „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”
- „Kreatywny przedszkolak- kreatywne
dziecko”
- „Piękna nasza Polska cała”
- „Milion drzew dla Warszawy”
- „Cała Polska czyta dzieciom”
- „Eko z Twoją Wolą”;
okres stażu
5. Podejmowanie działań
charytatywnych
• Udział w akcji „BohaterON w Twojej szkole”
• Udział w akcji „Góra grosza”
• Organizacja zbiórek na rzecz zwierząt
okres stażu
6. Organizacja imprez,
uroczystości i przedsięwzięć
przedszkolnych
• Organizacja i prowadzenie uroczystości
przedszkolnych:
-„Pasowanie na przedszkolaka”
-„Dzień Babci i dziadka”
-„Święto rodziny”
- Andrzejki
-„Pożegnanie przedszkola”
-„Święto Niepodległości”
• Organizacja i obchody w grupie tzw. świąt
nietypowych m.in: „Dzień kropki”, „Dzień
przedszkolaka”, „Dzień drzewa”, „Dzień Wody”,
„Dzień Ziemi”, „Andrzejki”, „Dzień
Misia” ‚Walentynki”, „Powitanie wiosny”
• Sporządzanie scenariuszy uroczystości i
zamieszczanie zdjęć i relacji z ich przebiegu na
stronie internetowej przedszkola
cały okres stażu,
zgodnie z
kalendarzem imprez i
uroczystości
przedszkolnych
okres stażu,
zgodnie z
kalendarzem świąt
nietypowych
okres stażu
7. Podnoszenie kultury
pedagogicznej rodziców
• Organizacja zajęć otwartych dla rodziców;
• Angażowanie rodziców do aktywnego udziału w
akcjach lokalnych i ogólnopolskich:
-„Milion drzew dla Warszawy”;
- „Cała Polska czyta dzieciom”.
• Organizowanie warsztatów okolicznościowych
dla rodziców;
okres stażu
8. Poszerzanie współpracy lub
nawiązanie nowych z
instytucjami w najbliższym
środowisku dziecka
• Podejmowanie współpracy z następującymi
instytucjami:
- Straż Miejska m.st. Warszawy
- Biblioteka Publiczna dla Dzieci i
Młodzieży nr 13
- Straż pożarna
- Fundacja Banku Millenium
okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. a Rozporządzenia
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych działań związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką przedszkola, w szczególności na rzecz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

l.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

1. Opracowanie i wdrożenie
innowacji pedagogicznej z
zakresu wspierania rozwoju
sprawności motoryki dużej i
małej z elementami terapii ręki
• Opracowanie wdrożenie innowacji
pedagogicznej „Sprawne rączki- rozwijanie
sprawności motorycznej dzieci z elementami
sensoryki”
Rok szkolny 2020/21

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. b Rozporządzenia:
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela- doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egizqaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczyciela szkół artystycznych- także nauczyciela- konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

l.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

1. Wypełnienie zadań i
obowiązków opiekuna stażu • Pełnienie zadań opiekuna stażu nauczyciela
kontraktowego
• Opracowanie projektu oceny dorobku
zawodowego nauczyciela za okres stażu
Rok szkolny
2019/20-2021/22
2. Pełnienie zadań koordynatora
projektu zewnętrznego
realizowanego w placówce
• Koordynowanie realizacji na terenie placówki
działań w ramach międzynarodowego Projektu
Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska cała”
• Złożenie sprawozdania z realizacji projektu w
placówce
Rok szkolny 2021/22

Plan ma charakter otwarty i może podlegać modyfikacji w trakcie realizacji.

opracowała: mgr Joanna Cichecka

Zatwierdzam do realizacji: ........................................