X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 5014
Przesłano:
Dział: Języki obce

Konspekt lekcji z języka niemieckiego: Zahlen und Uhrzeiten - Wiederholung

Gimnazjum im. Jana Pawła II w Drzewicy

1. Nauczyciel prowadzący: mgr Daniel Działak
2. Data: 02.12.2008 r.
3. Klasa: I e
4. Temat: Zahlen und Uhrzeiten – Wiederholung.
5. Cele lekcji:
- główne:
utrwalenie liczebników;
utrwalenie umiejętności opisywania czasu;
- szczegółowe:
rozwijanie sprawności w słuchania i pisaniu;
trening mówienia;
posługiwanie się znanym słownictwem;
aktywność i współzawodnictwo;
6. Metody: podająca, wizualizacja, praca z książką, opis, gry dydaktyczne.
7. Formy pracy: praca indywidualna, praca w parach.
8. Środki dydaktyczne: magnetofon, płyta CD, plansza z zegarem, plansze ze słownictwem, kartki z godzinami, magnesy, kserokopie z ćwiczeniami, kolorowe buźki, arkusz samooceny ucznia.

PRZEWIDYWANY TOK LEKCJI

I. Faza początkowa

1. Powitanie uczniów.
2. Czynności organizacyjno – porządkowe.
3. Sprawdzenie pracy domowej.
4. Powtórzenie wiadomości z ostatnich lekcji.
5. Podanie celów lekcji i zapisanie tematu.

II. Faza śródlekcyjna

1. Cała klasa odlicza z przedziału od 0 do 20.
2. Praca indywidualna (ćwiczenie w słuchaniu) – Zadaniem uczniów jest zanotowanie usłyszanych liczb.
3. Gra powtórzeniowa. Chętni uczniowie wychodzą na środek klasy. Zadaniem pierwszego ucznia jest narysowanie palcem dowolnej cyfry na plecach drugiego ucznia. Ten z kolei odgaduje tą cyfrę.
4. Praca w plenum. Powtórzenie zasad określania czasu i zwrotów z nimi związanych.
5. Praca w parach. Zadaniem uczniów jest opisanie godzin na podanych ilustracjach.
6. Odegranie scenek sytuacyjnych z pomocą znanego słownictwa. (w nadmiarze czasu)

III. Faza końcowa

1. Praca domowa.
• Zadanie dla wszystkich – Ćwiczenia z kserokopii i z ćwiczeniówki.
• Zadanie dla chętnych – Przygotowanie opisu dnia z zastosowaniem godzin.
2. Ocenienie uczniów aktywnych.
3. Wypełnienie przez uczniów arkusza samooceny.
4. Pożegnanie uczniów.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2022 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.