Gdzie żyją te zwierzęta?

1. Nauczyciel prowadzący: Emilia Bogucka
2. Wiek dzieci: trzylatki, czterolatki.
3. Data prowadzonych zajęć: 09.03.2023 r.
4. Rodzaj zajęcia edukacyjnego: Edukacja matematyczna.
5. Temat zajęcia: „Gdzie żyją te zwierzęta?”.
6. Cele ogólne:
- rozwijanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących w różnych środowiskach,
- nazywanie i klasyfikowanie zwierząt odpowiednio do środowiska, w którym żyją,
- wydłużanie czasu koncentracji uwagi dzieci na zajęciach dydaktycznych.
7. Cele operacyjne: dziecko:
- klasyfikuje zwierzęta ze względu na środowisko w jakim żyją,
- nazywa wybrane zwierzęta,
- przelicza elementy w zbiorze,
- aktywnie podąża za działaniami proponowanymi przez nauczyciela.
8. Metody pracy: słowne, czynne, oglądowe, praktyczne – uczenie się przez działanie, elementy pedagogiki zabawy, aktywizujące,
9. Forma organizacyjna: z całą grupą, indywidualna.
10. Środki dydaktyczne: zdjęcia i obrazki zwierząt, zwierzęta – zabawki, ilustracje przedstawiające środowiska życia zwierząt (las, sawanna, wieś), obręcze, cyfry od 1 do 5, karta pracy.
11. Przebieg zajęcia:

WSTĘP
1. Przywitanie nauczyciela z dziećmi piosenką „Wszyscy są, witam was...”.

CZĘŚĆ GŁÓWNA
1. „Nazwij środowisko życia zwierząt” - przedstawienie ilustracji przedstawiających sawannę, wieś oraz las. Wyjaśnienie przez nauczyciela terminu „sawanna”.
2. „Dokonaj klasyfikacji zwierząt” – nazywanie wybranych zwierząt, przyporządkowanie ich do środowiska, w którym żyją.
3. „Policz zwierzęta” – przeliczanie zwierząt z każdej kategorii.
4. „Nazwij ukryte zwierzęta” – dzieci odgadują jakie zwierzę ukryte jest pod kartką odsłaniając tylko jej małe wycięte fragmenty.
5. „Ile zwierząt widzisz na obrazku” – przeliczanie zwierząt na obrazku – wskazanie kartonika z właściwą liczbą kropek, oraz, dla chętnych - odpowiedniej cyfry (od 1 do 5).

ZAKOŃCZENIE
Podziękowanie za aktywny udział w zajęciu. Zaproszenie do wykonania karty pracy.