Barwne liście - scenariusz zajęć terapii przez sztukę osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim

Temat: Barwne liście

Powitanie piosenką pt. „Powitanka-klaskanka” oraz podaniem ręki wszystkim wychowankom. Piosenka zostaje odśpiewana przy akompaniamencie prostych instrumentów muzycznych, wychowankowie grają na instrumentach przy pomocy nauczyciela. Zajęcia odbywają się w świetlicy rewalidacyjno-wychowawczej.

Masaż ciała

Stymulacja dotykowa czucia powierzchniowego w obrębie ręki i dłoni. Masaż ciała rękami oraz rękawicami sensorycznymi. Głaskanie, rozmasowywanie mięśni, ugniatanie, kompresja stawów ręki i dłoni. Sposób pracy z ciałem uczestników zajęć oraz czas dostarczania bodźców dotykowych zależy od indywidualnych potrzeb i preferencji sensorycznych wychowanków.

Praca plastyczna

Wykonanie pracy plastycznej pt. „Jesienne drzewa”. Wykonanie witraży techniką collage. Pomoce – tektura, taśma bezbarwna, naturalne suszone liście.

Relaksacja i pożegnanie

Na zakończenie zajęć wychowankowie tworzą wspólnie koło i słuchają wierszyka pt. „Bazgroty – sensoryczne psoty” deklamowanego przez nauczyciela prowadzącego lub czytają wspólnie z wykorzystaniem książki sensorycznej do czytania uczestniczącego.

Następnie żegnają się w rytmach krótkiej piosenki „Powitanka-pożegnanka”.