Plan rozwoju nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans
na stopień nauczyciela dyplomowanego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż – mgr Małgorzata Czerwińska
Stanowisko - nauczyciel
Nazwa i adres przedszkola – Przedszkole
Data rozpoczęcia stażu – 01.09.2021 r.
Przewidywana data zakończenia stażu – 31.05.2024 r.

Podstawa prawna opracowania:
1. Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2019 r. poz. 2215 ze zmianami)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. z 2020 r. poz. 2200)
§8 ust. 3 pkt 1 umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się
Lp.
Zadanie
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1.
Udział w różnych formach doskonalenia
i stosowanie wiedzy, umiejętności do doskonalenia
warsztatu pracy
* Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego: rady szkoleniowe, warsztaty, kursy.
* Systematyczne śledzenie literatury metodycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, przedszkolnej i portali internetowych.
Cały okres stażu
* zaświadczenia,
* wykazy interesujących
książek, wykazy stron internetowych
2.
Wykorzystywanie w pracy z dziećmi różnorodnych metod aktywizujących dostosowanych do celów i tematyki zajęć
* Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych;
* Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych: metoda projektu, elementy metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz, metoda twórczego ruchu Carla Orffa, wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci wg Edyty Gruszczyk - Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej, pedagogika zabawy;
* Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci.
Cały okres stażu

Jeden projekt edukacyjny w roku
* scenariusze zajęć
* dokumentacja nadzoru pedagogicznego

3.
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych
* Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem dostępnych platform edukacyjnych;
* Prowadzenie zajęć przy użyciu tablicy interaktywnej; przygotowywanie prezentacji multimedialnych;
* Wykorzystanie aplikacji, programów multimedialnych.
Cały okres stażu
* scenariusze zajęć
* dokumentacja nadzoru pedagogicznego
4.
Wykorzystanie w pracy z dziećmi urządzeń informatycznych
* Wykorzystanie w pracy z dziećmi komputera, tabletu, smartfona, scanera, drukarki, kserokopiarki, aparatu.
Cały okres stażu
* scenariusze zajęć
* dokumentacja nadzoru pedagogicznego
5.
Wykorzystanie technologii informatycznej do komunikowania się z uczniami, rodzicami, dyrektorem i innymi nauczycielami
* Wysyłanie materiałów na stronę internetową przedszkola;
* Komunikowanie się za pomocą komunikatorów takich jak Messenger, Teams, Zoom;
* Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami na portalach;
* Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy, planów miesięcznych, analiz obserwacji i diagnoz korzystając z komputera.
Cały okres stażu
* strona internetowa
* wpisy na portalach, wysłane wiadomości
6.
Wykorzystanie narzędzi informatycznych w przygotowaniu się do zajęć oraz prowadzeniu dokumentacji nauczyciela
* Wyszukiwanie w Internecie inspiracji do zajęć;
* Udział w webinariach, szkoleniach online;
* Wykorzystanie programów graficznych np. Paint, PowerPoint i edytorów tekstu do przygotowanie pomocy dydaktycznych, dyplomów, podziękowań, ogłoszeń itp.
Cały okres stażu
* scenariusze zajęć
* zaświadczenia z ukończonych form doskonalenia
* karty pracy, dyplomy, podziękowania
§8 ust. 3 pkt 2 umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

Lp.
Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1.
Dzielenie się z nauczycielami przedszkola wiedzą zdobytą w czasie szkoleń
* Przygotowanie referatów, warsztatów, prezentacji i przedstawienie radzie pedagogicznej;
Cały okres stażu
* zapisy w protokołach zebrań rady pedagogicznej
2.
Prezentowanie ciekawych rozwiązań metodycznych
* Przeprowadzenie 3 zajęć otwartych dla nauczycieli
w ramach WDN;

1 godzina w każdym roku stażu
* scenariusze
* lista obecności nauczycieli
3.
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi
nauczycielami
* Umieszczanie ciekawych propozycji zajęć na stronie internetowej i w biuletynie przedszkola;
* Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń;
* Udostępnianie kart pracy, scenariuszy nauczycielom pracującym w tej samej placówce.
Cały okres stażu
* strona internetowa i biuletyn przedszkola
* potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli
4.
Współpraca wewnątrz przedszkolna
* Współpraca w zespołach pomocy psychologiczno- pedagogicznej, opracowanie planu rocznego pracy przedszkola;
* Organizowanie konkursów wewnątrz przedszkolnych;
* Współpraca w ramach organizacji uroczystości przedszkolnych, organizacji wycieczek, tworzenie scenariuszy, dekoracji.
Według harmonogramu

Zgodnie z planem pracy
* zapisy w protokołach
z zebrań rady pedagogicznej
* potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli, podziękowania
5.
Prezentowanie dobrych praktyk pedagogicznych
* Publikacja na portalach i/lub stronach internetowych zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego;
* Umieszczanie artykułów promujących placówkę na stronie internetowej Dzielnicy Bielany m.st. W-wy.

Na bieżąco
* publikacja w Internecie
* potwierdzenie
§ 8 ust. 3 pkt 3 poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

Lp.
Zadanie
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1.
Podjęcie współpracy
z instytucjami działającymi
w najbliższym środowisku
* Podjęcie systematycznej współpracy
z organizacjami działającymi na rzecz ochrony środowiska, bezpieczeństwa, zdrowia, instytucjami kultury.
Cały okres stażu
* zdjęcia, podziękowania
2.
Podejmowanie działań charytatywnych, ich organizacja na terenie przedszkola
i w najbliższym środowisku
* Udział w akcji „Góra Grosza”, zbiórka nakrętek;
* Kiermasz świąteczny UNICEF;
* Współpraca ze schroniskiem dla zwierząt.
Cały okres stażu
* zdjęcia, podziękowania
3.
Rozwijanie zainteresowań krajoznawczo-przyrodniczych oraz zapewnienie aktywnego korzystania z dóbr kultury
* Organizacja wyjazdów/wyjść do teatru, kina, na wystawy
Cały okres stażu
* zdjęcia, karta wycieczki
4.
Wykorzystywanie ciekawych, oryginalnych form współpracy z rodzicami
* Przygotowywanie i wystawienie inscenizacji: "Pasowanie na przedszkolaka", "Jasełka", "Dzień Babci i Dziadka", „Dzień Mamy i Taty” itp.;
* Organizacja konkursów o różnorodnej tematyce;
* Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców.
Cały okres stażu
* zdjęcia
5.
Podjęcie starań o uzyskanie certyfikatów
* Realizacja projektu edukacyjnego „Ekokulturalne przedszkole”
01.09.2021-
01.06.2022 r.
* program, zdjęcia
6.
Organizacja uroczystości przedszkolnych
* Organizacja „Święta Drzewa”, „Dnia Marchewki”, Wigilii, „Dnia Ziemi” itp.
Cały okres stażu
* scenariusze, zdjęcia
7.
Organizacja uroczystości
o zasięgu miejskim
* Organizacja akcji proekologicznych „Warszawskie Święto Drzewa- Milion Drzew dla Warszawy”, happeningów itp.
Cały okres stażu
* zdjęcia
* podziękowania
* scenariusze
8.
Organizacja konkursów
* Organizacja konkursów wiedzy, plastycznych, zawodów sportowych, muzycznych wewnątrzprzedszkolnych oraz dla innych placówek
Cały okres stażu
* zdjęcia
* podziękowania
* regulaminy, dyplomy
9.
Nawiązanie współpracy z innymi placówkami w kraju lub z zagranicy
* Współpraca z przedszkolami
z zagranicy za pomocą programu eTwinning
Cały okres stażu
* dokumentacja współpracy
10.
Diagnozowanie i rozwijanie
zainteresowań dzieci
* Prowadzenie pracy indywidualnej z dzieckiem zdolnym oraz z dzieckiem z trudnościami edukacyjnymi;
* Zachęcanie i przygotowywanie dzieci do udziału w różnorodnych konkursach;
* Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
Cały okres stażu
* dyplomy, zaświadczenia
certyfikaty

§8 ust 3 pkt 4a opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Lp.
Zadanie
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1.
Opracowanie i wdrożenie innowacji lub programu własnego
* Opracowanie programu pracy grupy (w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej);
* Opracowanie programu pracy z dzieckiem zdolnym;
* Opracowanie innowacji ekologicznej.
Cały okres stażu
09.2021-06.2022 r.
* programy
* dokumentacja innowacji
2.
Stosowanie w pracy innowacyjnych rozwiązań metodycznych
i organizacyjnych
* Wykorzystywanie innowacyjnych metod pracy, programów, urządzeń;
* Prowadzonych zajęć w nietypowych miejscach takich jak: las, plac zabaw, ogród;
* Realizacja innowacji ekologicznej, a także innowacji innych autorów.
W trakcie całego stażu
* scenariusze zajęć
* dokumentacja nadzoru pedagogicznego

3.
Opracowanie i wdrożenie projektu
* Opracowanie i wdrożenie projektów edukacyjnych
Cały okres stażu
* projekty
* zdjęcia

§8 ust. 3 pkt 4b wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela - konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

Lp.
Zadanie
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1.
Pełnienie funkcji opiekuna stażu
* Opieka nad nauczycielem stażystą lub nauczycielem kontraktowym odbywającym staż na kolejny stopień awansu zawodowego;
* Pomoc w opracowaniu i modyfikowaniu planu rozwoju;
* Prowadzenie zajęć dla nauczyciela;
* Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela;
* Omawianie obserwowanych i prowadzonych zajęć;
* Opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego.
W trakcie całego stażu

* kontrakt
* scenariusze zajęć
* zaświadczenie o ukończeniu szkolenia

2.
Opieka nad studentami odbywającymi praktyki pedagogiczne
* Zapoznawanie studentów z dokumentacją przedszkola;
* Prowadzenie zajęć dla studentów;
* Obserwacja zajęć prowadzonych przez studentów;
* Omawianie obserwowanych i prowadzonych zajęć.
W trakcie całego stażu
* dokumentacja praktyk
3.
Pełnienie funkcji protokolanta spotkań rady pedagogicznej
* Sporządzanie protokołów elektronicznych z posiedzeń rad pedagogicznych;
* Pisanie uchwał, załączników i notatek, porządkowanie dokumentów;
* Tworzenie corocznych spisów protokołów.
W trakcie całego stażu
* dokumentacja posiedzeń rad pedagogicznych
4.
Pełnienie funkcji koordynatora
w zespole wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
* Nawiązanie współpracy z zespołem WWRD;
* Opracowanie planu pracy zespołu;
* Współpraca z rodzicami.
W trakcie całego stażu
* dokumentacja pracy zespołu
5.
Pełnienie funkcji tutora
* Nawiązanie współpracy z rodziną podopiecznego;
* Spotkania tutorskie w ramach potrzeb.
W trakcie całego stażu
* dokumentacja

Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami placówki i własnymi.

Opracowała ........................................

Plan został zatwierdzony dnia ........................................