Ilustracja maturalna

Jak odnieść sukces w opisie ilustracji maturalnej?
Opisując ilustrację MUSISZ przedstawić 3 główne elementy:
1) Osobę/osoby
2) Miejsce, które widzisz
3) Czynności, które ta osoba/te osoby wykonują teraz w czasie Present Continuous
Dodatkowo możesz opisać ubiór oraz przedmioty na pierwszym i drugim planie.
1) Osoba
* In the picture I can see a woman/a man/a child/a group of people
(Na ilustracji widzę jakąś/pewną kobietę/mężczyznę/dziecko/grupę ludzi)
lub
* The picture presents 2 women/3 men/a few children/some people
(Ilustracja prezentuje 2 kobiety/3 mężczyzn/kilkoro dzieci/ pewnych ludzi)
2) Miejsce
• The person is probably (Osoba jest prawdopodobnie)
- in the park (w parku)
- at the door (przy drzwiach)
- on the floor (na podłodze)
* The people are probably (Ludzie są prawdopodobnie)
- at home (w domu)
- at school ( szkole
- at work (w pracy)
3) Czynności
- do czasownika w I formie dokładasz końcówkę –ing!
* The person is
- standing (stoi)
- sitting (siedzi)
- lying (leży)
* The people are
- chatting about something (gadają o czymś)
- smiling at each other (uśmiechają się do siebie wzajemnie)
- laughing at a joke (śmieją się z żartu)
- waving at somebody (machają do kogoś)
- relaxing on the sofa (relaksują się na kanapie)
- looking at something (patrzą na coś)
- looking for something (szukają czegoś)
- looking after somebody (opiekują się kimś)
-running fast (biegną szybko)
- walking (spacerują )
- taking part in a competition (biorą udział w zawodach)
- doing exercises (robią ćwiczenia)
- training (trenują)
A) Ubiór
* The person is wearing (Osoba ma na sobie)
- a jacket ( jakaś kurtka)
- a pair of jeans and socks (jakaś para dżinsów i skarpet)
- a shirt (jakaś koszula)
- a dress (jakaś sukienka)
- a trucksuit (jakieś dresy)
- a skirt (jakaś spódnica)
* The people are dressed in (Ludzie są ubrani w)
- jackets (kurtki)
- jeans and socks (dżinsy i skarpety)
- blouses (bluzki damskie)
- sweatshirts (bluzy)
- hoodies (bluzy z kapturem)
- tops (bluzki bez rękawków)
- shorts (krótkie spodenki)
- trainers (obuwie sportowe)
B) Pierwszy plan
* In the background there is (Na drugim planie jest)
- a table (jakiś stół)
- a glass (jakaś szklanka)
- a set of cutlery and crockery (jakaś zastawa)
C) Drugi plan
* In the foreground there are (Na pierwszym planie są)
- trees (drzewa)
- park benches (ławki parkowe)
- cars (samochody)
- flowers (kwiaty)
D) Podsumowanie
* I find this picture amazing because a similar situation always gives me a lot of motivation/satisfaction/joy to start working! (Uważam tę ilustrację za niesamowitą/zdumiewającą ponieważ podobna sytuacja zawsze daje mi mnóstwo motywacji/satysfakcji/radości, żeby zacząć pracować!)
Zasady:
1) Mów szybko! Pamiętaj, że zadanie jest ograniczone limitem czasowym!
2) Dodaj różnorodne przymiotniki! Twój język będzie kwiecisty!
3) Wzbogać wypowiedź o zaawansowane bezbłędne frazy! Zachwycisz komisję bogactwem języka!