Dzień Pluszowego Misia

Scenariusz – Dzień Pluszowego Misia 24.11.
(czas: ok.60 min.) – Przedszkole, klasy I - III

1. Powitanie przez nauczyciela
Witam wszystkie zebrane dzieci na naszej szkolnej uroczystości. A czy wiecie, kto ma dzisiaj swoje święto? Dziś obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Tak, jak 1 czerwca wszystkie dzieci mają swoje święto – „Dzień Dziecka”, a 25 listopada wszystkie misie mają swoje święto.
I właśnie z tej okazji przynieśliście dziś do szkoły swojego ulubionego pluszowego misia, bo to one mają swoje święto. Pokażcie mi swoje misie, podnieście je wysoko do góry.
Atrakcją dzisiejszego dnia jest „foto budka” – zapraszamy dzieci do zrobienie misiowego zdjęcia.
2. Poznanie „Historii pluszowego misia.”

Historia pluszowego misia rozpoczęła się w roku 1902, ponad 100 lat temu.
w Stanach Zjednoczonych Ameryki. Wtedy to pan Theodore Roosevelt, który pełnił funkcję prezydenta wybrał się ze swoimi przyjaciółmi na polowanie.
Myśliwi w trakcie polowania ustrzelili niedźwiedzicę . Okazało się , że w gawrze pozostał jej mały synek – niedźwiadek, którego myśliwi także chcieli zabić. Sprzeciwił się temu pan prezydent i w ten sposób uratował życie małego niedźwiadka. Świadkiem tego wydarzenia był pan Clifford Berryman, dziennikarz waszyngtońskiej gazety. Uwiecznił on tę historię na rysunku i razem z artykułem umieścił w swojej gazecie. Czytelnikiem gazety okazał się Morris Michton, właściciel sklepu z zabawkami. Po przeczytaniu historii o uratowanym małym niedźwiadku wpadł na pomysł wykonania kilku zabawek przedstawiających misia.
Był ciekawy czy taka zabawka spodoba się dzieciom.
Jak się okazało pluszowe misie pana Michtona stały się wielkim przebojem i świetnie się sprzedawały. Producent zwrócił się z prośbą do pana prezydenta o pozwolenie nadania pluszowym misiom jego imienia – Teddy (zdrobnienie od imienia Theodore) pod takim imieniem znają go dzieci do dziś na całym świecie.
3. Konkurs dmuchania balonów przez dzieci.
Próby nadmuchania jak największej ilości balonów przez dzieci w ciągu 2 minut.
4.Roztańczone misie z balonami - zabawa taneczna do misiowych piosenek (dzieci w parach tańczą z balonami-odpadają dzieci, którym balon spadnie na ziemię)
5. Taniec na gazecie - dzieci tańczą na kawałku gazety (odpadają dzieci, które spadną z gazety)
6. Misiowe zagadki:
• Jest to mały miś, który wraz z rodziną mieszka w lesie. Chociaż lubi chodzić do szkoły to notorycznie spóźnia się do niej. Odkąd zobaczył musical marzy by zostać śpiewakiem, jednak mały bohater nie ma odpowiedniego głosu. (Mis Colargol)
• Optymistycznie nastawiony do życia, troszkę niezgrabny. Jest fanem kung-fu. Jego marzeniem jest walka u boku legendarnej piątki - Tygrysicy, żmii, żurawia, Małpy i Modliszki pod okiem sędziwego mistrza Shifu. (Kung Fu Panda)
• Jest to mały, pluszowy i gruby miś. Klapnięte uszko ma. Zna się z dziećmi nie od dziś. Śpiewa im na dobranoc i dobry wieczór. (Mis Uszatek)
• Jest grubiutkim, pluszowym misiem koloru żółtego - miodowego. Nazywany jest przez przyjaciół i siebie samego Misiem o Bardzo Małym Rozumku, co doskonale go opisuje, gdyż pomysły misia są często łagodnie mówiąc nierozsądne. (Kubuś Puchatek)
• Mieszka w parku narodowym Jellystone w USA. Wraz ze swoim małym przyjacielem Boo Boo zajmuje się przede wszystkim zdobywaniem jedzenia najchętniej poprzez kradzież koszy piknikowych turystów (Mis Yogi)
• To postać niedźwiadka stworzona przez angielskiego pisarza. Miś urodził się w Peru, w Anglii znalazł się dziwnym trafem. Rodzina Brownów znalazła go na stacji kolejowej w Londynie i nadała mu imię, które jest nazwą tej stacji. Miś jest spokojny, miły i grzeczny, chociaż zdarzają mu się także różne kłopoty. Często bawi się z Jonatanem i Judytą. (mis Paddington)
7. Zabawa ruchowo – naśladowcza "Niedźwiadek" (śpiewamy na melodię mam chusteczkę)

Jedna łapka, druga łapka (podnoszą prawą, potem lewą rękę)
ja jestem niedźwiadek. (pokazują na siebie)
Trzecia łapka czwarta łapka (pokazują prawa, lewą nogę)
a to jest mój zadek. (klepią się po pupie)
Lubię miodek, kocham miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką)
Wybieram go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu)
Jedną łapką, drugą łapką( podnoszą prawą, lewą rękę)
Albo piję rurką.(naśladują picie rurką).
8. Oglądanie bajek o misiach (ok.30 min.).

Czynności dodatkowe: zakup balonów, przygotowanie misiowych piosenek i filmów, przygotowanie foto budki i popcornu, przyniesienie gazet.