Zimą bawię się bezpiecznie - utrwalanie i wzmocnienie pozytywnych zachowań u dzieci poprzez zastosowanie różnorodnych metod aktywizujących

Temat: „Zimą bawię się bezpiecznie”- utrwalanie i wzmocnienie pozytywnych zachowań u dzieci poprzez zastosowanie różnorodnych metod aktywizujących. Zajęcia koleżeńskie.

Cele główne:
• ustalenie zasad i miejsca bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie,
• wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i rozsądku podczas zabaw zimowych
• zrozumienie przez dzieci konieczności wybierania bezpiecznych miejsc do zabawy
• pogłębianie wiedzy związanej z charakterystycznymi cechami zimy,
• wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy

Cele operacyjne:
Dziecko:
• zilustruje ruchem zabawy zimowe
• utrwala nazwy sportów zimowych oglądając film edukacyjny
• wykorzystuje pantomimę w zabawie
• odróżnia miejsca i sposoby zabaw zimowych bezpieczne od niebezpiecznych,
• wymienia niebezpieczeństwa grożące podczas zabaw w pobliżu tras
komunikacyjnych, na zamarzniętych stawach i rzekach
• określa zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie
• rozpoznaje i nazywa wybrane sporty zimowe oraz sprzęty potrzebne do ich uprawiania
• nazywa aktualną porę roku: zima
• rozwiązuje zagadki słowne
• uczestniczy w zabawach
• ubiera sylwety stosownie do pogody,
• rozwija własną ekspresję twórczą i ruchową
• wymienia obowiązujące obostrzenia pandemiczne
• współdziała z rówieśnikami

Metoda:
Czynna: metoda samodzielnych doświadczeń , metoda zadań stawianych dziecku, metoda odtwarzania,
Oglądowa: pokaz, obserwacja
Słowna: rozmowa, pogadanka

Forma:
-praca zbiorowa , praca indywidualna

Środki dydaktyczne:
Płyta CD, wieża, ilustracje sportów zimowych i rzeczy potrzebnych do ich wykonywania, ilustracje przedstawiające prawidłowe i nieprawidłowe zachowanie podczas zabawy w zimie, papierowe śnieżki, kosz, rzutnik, laptop, głośnik, sylweta dziecka, papierowe ubrania letnie i zimowe, tablica, sztaluga, obręcze, papierowe lupy, latarka.

Przebieg zajęcia:

1. Powitanie przybyłych za zajęcia gości .

2. „Dzień dobry naszym rączkom”- powitanka z piosenką.

3. „Zimowa rozgrzewka”- kołowa zabawa ruchowa.

4. „ List Pani Zimy”- odczytanie listu od Pani Zimy przez nauczyciela.

5. „Sporty zimowe”- oglądanie ilustracji przedstawiających sporty zimowe i sprzętów służących do ich wykonywania. Wskazanie korzyści płynących z uprawiania sportów zimowych.

6. „Edu-Kredka”- oglądanie krótkometrażowego filmu edukacyjnego na temat bezpiecznego spędzania ferii zimowych. Wykorzystanie technik multimedialnych.

7. „Zimowe kalambury”- odgadywanie zagadek z wykorzystaniem metody pantomimy oraz rysunku bez używania słów.

8. „Wolno –nie wolno”- utrwalenie zasad bezpiecznej zabawy segregowanie obrazków do odpowiednich obręczy. Obrazki przedstawiające bezpieczne zabawy-zielona obręcz; czerwona obręcz -obrazki przedstawiające niebezpieczne zabawy.

9. „Kto pierwszy ten lepszy” - rozwiązywanie zagadek o tematyce zimowej.

10. „Zimowi styliści, czyli jak ubierać się zimą?’- dostrzeganie różnic w wyborze ubrań. Utrwalanie umiejętności dostosowywania ubrania do aktualnych warunków pogodowych.

11. „Kulki śniegowe –bitwa na śnieżki”- zabawa ruchowa z elementem rzutu. Każde dziecko zgniata gazetę formując kulkę śniegową, rzucanie w dowolnym kierunku, a następnie do celu. Dzielimy grupę na dwa zespoły, rozdajemy kule śniegowe i następuje „bitwa” podczas zimowych piosenek. Na koniec kształtowanie celności dzieci podczas zabawy rzut do kosza.

12. „Detektyw”- zabawa latarką z wykorzystaniem pantomimy. Pobudzanie wyobraźni dzieci.

13. „Higiena zimowych dni”- zapoznanie i przypomnienie zasad higieny wypoczynku oraz higieny osobistej w nawiązaniu do panujących warunków pandemicznych.

14. „Sen zimowy”- odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej.

15. Podziękowanie dzieciom i gościom za udział w zajęciach. Pożegnanie.