Zabawy ruchowe z kolorowymi piłeczkami

Temat: Zabawy ruchowe z kolorowymi piłeczkami.
Data:
Grupa wiekowa: czterolatki

Cele:
• Kształtowanie prawidłowej postawy przez zabawę z piłką.
• Wyrabianie poprawności ruchów.
• Doskonalenie celności, trzymania równowagi, orientacji.
Cele Szczegółowe – dziecko:
• bierze udział w zabawach ruchowych organizowanych przez nauczyciela,
• zachowuje równowagę w czasie chodzenia, biegania, podskakiwania,
• rozwija koordynację wzrokowo-ruchową,
• reaguje na polecenia,
• stara się w ustalony sposób korzystać z przyborów gimnastycznych,
• odczuwa radość z udziału w zabawie,
• przestrzega reguł obowiązujących w zabawach,
• potrafi bezpiecznie ćwiczyć.

Podstawa programowa:
Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci.
• Jest sprawne fizycznie lub jest sprawne w miarę swoich możliwości, jeżeli jest dzieckiem mniej sprawnym ruchowo, uczestniczy w zajęciach ruchowych. (5.3,5.4)
Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych.
• Obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby zrozumieć, to co mówią i czego oczekują. (1.1)
• Przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej (stara się współdziałać w zabawie i sytuacjach zadaniowych) oraz w świecie dorosłych. (1.2)

Metody i formy:
pokaz, czynna, zabawowa, indywidualna, grupowa.
Środki dydaktyczne:
Kolorowe piłeczki, talerzyki papierowe, łapki na muchy, papierowe tunele, ławeczka, kosze, kolorowe stopy z papieru, krążki gimnastyczne, taśma papierowa, płyta z muzyką.

Przebieg:
1. Rozgrzewka. Zabawa ruchowa z piłeczką do piosenki „Tańcz piłeczko moja”.

2. Zabawa bieżna – Znajdź taki sam kolor talerzyka jak twoja piłeczka”.

3. Zabawa – „Zaprowadź piłeczkę do tunelu”. Dzieci z łapkami na muchy prowadzą piłeczkę do wybranego tunelu.

4. Zabawa doskonaląca umiejętność trzymania równowagi oraz celności – „Kolorowe kosze”. Dzieci przechodzą z piłeczką w dłoni po ławeczce i rzucają piłeczkę do danego kosza”.

5. Zabawa bieżna oraz kształtująca orientację – „Który kolor szybszy”.
Dzieci siedzą z piłeczką w kole. Na dany znak dzieci z wybranym kolorem piłki okrążają koło.

6. Zabawa – „Kolorowe Stopy”. Dzieci kształtują skoki obunóż. Skaczą po kolorowych stopach w różnych kierunkach.

7. Zabawa ćwicząca stopy – dzieci próbują dwiema stopami przekładać piłeczki z jednego krążka do drugiego.

8. Odpoczynek przy muzyce. Utrwalenie prawidłowego oddychania. Podziękowanie za udział w zajęciach.

9. Przejście przez labirynt z piłką. Powrót na swoje miejsca i przebieranie się.