Dzień Kota

Dzień Kota

Cele ogólne:
- rozwijanie empatii - uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt
- przekazywanie informacji na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami,
- wyrabianie szacunku dla zwierząt
- rozwijanie aktywności twórczej: językowej, ruchowej, plastycznej, muzycznej
- integracja wszystkich grup przedszkolnych

1. Dokończ zdanie „Kot jest... .” Dzieci podają określenia, jaki może być kot.

2. „Kotki dwa” - powitanie piosenką.

3. Zabawa „Jaki to dźwięk?” Kotki mają dobry słuch. Powiedzcie co wrzuciłam do tych kubków. Najpierw pokazujemy dzieciom co mamy do włożenia, a potem gdy już nie widzą muszą odgadnąć, co wydaje jaki dźwięk.
Spinacze, kulki, groch.

4. Zabawa taneczna wg Batii Strauss „Le Basque”
Dzieci ustawione w parach, jedno za drugim, pierwsze dziecko ucieka przez 4 takty, drugie je goni – „kotki się bawią” – na akcenty – uderzają nawzajem o swoje dłonie i mówią „miau”, a potem wirują dookoła trzymając się za dłonie.

5. Zabawa ruchowa „Chodzi sobie kotek wkoło”. Dzieci siedzą w kole, trzymając ręce za plecami. Wybrane dziecko spaceruje wokół koła podczas mówienia rymowanki: „chodzę sobie z mleczkiem wkoło, dam je tobie, będzie wesoło”. Po wypowiedzeniu rymowanki dziecko kładzie butelkę z mleczkiem na ręce wybranego dziecka i ucieka przed nim wokoło. Po czym siada na jego miejsce.

6. „Kto szybciej wypije mleko?” – dzieci piją mleko słomką z plastikowych kubeczków.

7. „Sprytne kocury” - konkurs
Zabawa z włóczką - zwijanie przez wybrane dzieci kłębka włóczki, do której przymocowana jest sylweta myszy. Pozostałe dzieci dopingują przedstawicielom z ich grupy. Zwycięzca otrzymuje odznakę „Sprytnego Kocura”.

8. „Cztery rude koty” – zabawa chustą animacyjną przy piosence
Nauczycielki kładą cztery maskotki kotów – zadaniem dzieci jest tak manewrować chustą aby kotki w czasie trwania piosenki nie spadły na ziemię.

9. Praca plastyczna. Kotki z talerzyka papierowego (wycinanie, przyklejanie).