Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Marii Grzegorzewskiej
ul. Kopernika 9, 76- 100 Sławno

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

mgr Monika Hanna Parszczyńska

Sławno, wrzesień 2021

INFORMACJE WSTĘPNE
Imiona i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Monika Hanna Parszczyńska
Stanowisko: nauczyciel funkcjonowania osobistego i społecznego oraz zajęć rewalidacyjnych
Nazwa i adres placówki: Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Marii Grzegorzewskiej
ul. Kopernika 9, 76- 100 Sławno
Dyrektor placówki: mgr Ingrid Karolczak- Rutkowska
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2021 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2024 r.
POSIADANE KWALIFIKACJE
1 Studia magisterskie – biologia, specjalność: biologia z przyrodą (nauczycielska)
2 Studia podyplomowe – wczesne wspomaganie rozwoju małych dzieci ze złożonymi zaburzeniami oraz wspieranie ich rodzin,
- socjoterapia
3 Kurs kwalifikacyjny – oligofrenopedagogika,
- surdopedagogika

CEL GŁÓWNY STAŻU:
• Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
• Rozwijanie swoich umiejętności zawodowych.
Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie jakości własnego warsztatu pracy.
• Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

PLAN DZIAŁAŃ W OKRESIE STAŻU
na podstawie aktów prawnych:
- Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2018 poz. 1574 z późniejszymi zmianami),
- Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2019 poz.2215)

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Poznanie procedury awansu zawodowego.

• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

• Opracowanie i złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.

• Opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego.

• Systematyczne gromadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację przyjętych w planie rozwoju zawodowego zadań i czynności.

• Udział w szkoleniu dotyczącym przygotowania dokumentacji potwierdzającej spełnienie wymagań na stopień nauczyciela dyplomowanego.

• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

• Złożenie wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego

Wrzesień 2021

Wrzesień 2021

Wrzesień 2021

Cały okres stażu
2021/ 2024

Luty 2024

Czerwiec 2024

2024 r.

§ 8 ust. 3 pkt. 1
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Podnoszenie własnych kwalifikacji - samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.

• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego na temat metodyki nauczania, wykorzystania technologii w edukacji (studia podyplomowe, rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy, szkolenia).

• Diagnoza, edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu z modułem pedagogiki włączającej (kierunek dla nauczycieli posiadających przygotowanie z pedagogiki specjalnej)- studia podyplomowe, Kujawsko- Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
• „Jak pracować z dzieckiem z afazją?” – kurs on- line.
• „Rozwijanie procesów poznawczych u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną podczas zajęć rewalidacyjnych.”- webinar
• „Biblioterapia i bajkoterapia w nowoczesnym procesie edukacji i terapii.”- webinar
• „Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów na lekcji. Metoda konstruktywnej konfrontacji”- warsztaty problemowe CEN Koszalin
• „Jak rozwijać kompetencje emocjonalno- społeczne?”- warsztaty problemowe CEN Koszalin
• „Jak stworzyć program, innowację pedagogiczną? - warsztaty problemowe, CEN Koszalin
• „Jak odnaleźć magię czytania?
Sposoby na promocję czytelnictwa.” – webinarium CEN Koszalin
• „Jak oswoić emocje? Rozpoznawanie, nazywanie i radzenie sobie z emocjami.”- warsztaty problemowe, CEN Koszalin.
• Trening umiejętności społecznych- warsztaty, Ośrodek Doskonalenia Kadr ATENA w Słupsku
• Metody aktywne i aktywizujące w nauczaniu- warsztaty, Ośrodek Doskonalenia Kadr ATENA w Słupsku
• Szkolenie z zakresu alternatywnych metod komunikowania się AAC wykorzystujących sprzęt multimedialny (tablet, smartfon).
• Inne formy doskonalenia zawodowego podnoszące kompetencje zawodowe w zakresie stosowania w pracy metod aktywizujących ucznia.
• Kursy i szkolenia komputerowe doskonalące umiejętność wykorzystania komputera w codziennej pracy.
- „Wykorzystanie TIK w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.” – szkolenie on- line.
- „Wykorzystanie monitora lub tablicy interaktywnej w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej”- warsztaty problemowe CEN Koszalin
- „Praktyczne wykorzystanie darmowych narzędzi Google w pracy nauczyciela.”- warsztaty problemowe CEN Koszalin
-„Multimedialne wsparcie procesu dydaktycznego”warsztaty problemowe CEN Koszalin
- „Wykorzystanie tabletów i smartfonów na lekcji.”warsztaty problemowe CEN Koszalin

• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów bibliotek i portali internetowych.

Cały okres stażu
2021/ 2024

Luty 2022- Czerwiec 2023

Listopad 2021

8. 09. 2021

20. 09. 2021

Grudzień 2021

Październik 2021

Styczeń 2022

Listopad 2021
Marzec 2022

I semestr roku szkolnego 2022/ 2023
I semestr roku szkolnego 2022/ 2023

I semestr roku szkolnego 2022/ 2023

Cały okres stażu
2021/2024

Październik 2021

Wrzesień 2021

Październik 2021

Kwiecień 2022

Marzec 2022

Cały okres stażu
2021/2024
2.
Wykorzystanie wiedzy i umiejętności z zakresu metod aktywizujących sprzyjających procesowi uczenia się w pracy zawodowej.
• Wykorzystanie metod aktywizujących w bieżącej pracy z uczniami: gry dydaktyczne, linia czasu, metoda doświadczalna, mowa ciała, symulacja, drama, burza mózgów, mapa pojęciowa, aktywizowanie plastyczne, aktywizowanie muzyczne i inne.

• Zaplanowanie i realizacja z uczniami projektu edukacyjnego.
Wybór tematu przez uczniów.
Plan projektu.
Podział zadań.
Sposób oceny.
Realizacja projektu.
Prezentacja wyników.
Cały okres stażu
2021/2024

Rok szkolny
2022/ 2023
Wrzesień 2022
Październik 2022

Listopad- Marzec 2022
Kwiecień 2022
3
Wykorzystanie Internetu, jako źródła informacji.
• Wyszukiwanie i gromadzenie niezbędnych przepisów prawa oświatowego.
• Wyszukiwanie szkoleń, konkursów i zgłaszanie chęci udziału w nich za pomocą Internetu.
• Przeglądanie stron internetowych o tematyce pedagogiki specjalnej i gromadzenie informacji tematycznych.
Cały okres stażu
2021/ 2024
4.
Stosowanie techniki komputerowej, narzędzi multimedialnych i informatycznych w organizacji warsztatu pracy.

Stosowanie techniki komputerowej w pracy pedagogicznej.

• Systematyczne prowadzenie e- dzienników zajęć rewalidacyjnych.
• Czynny udział w tworzeniu dokumentacji szkolnej ( programy, sprawozdania, IPET, wielospecjalistyczne oceny funkcjonowania ucznia itp).

• Opracowanie dokumentacji związanej z awansem zawodowym.

• Wykorzystanie programów graficznych i multimedialnych do tworzenia pomocy dydaktycznych.

• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy zajęć, zaproszeń, ogłoszeń, dyplomów, podziękowań przy użyciu komputera.

• Wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z internetu na potrzeby prowadzonych zajęć

• Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych i zajęć dodatkowych koła ekologiczno- przyrodniczego z wykorzystaniem programów multimedialnych, internetu, aplikacji Kahoot, Quizizz, Dysku Google, Padlet, Learning Apps, kody QR, Facebook, Answer Garden, Pic Collage.
• Wykorzystywanie autorskich prezentacji multimedialnych, filmów na prowadzonych zajęciach rewalidacyjnych, zajęciach dodatkowych koła ekologiczno- przyrodniczego, podczas realizacji projektu edukacyjnego, organizowanych imprezach itp.
Cały okres stażu

Cały okres stażu (w razie konieczności)

Cały okres stażu

Cały okres stażu
2021/ 2024

Cały okres stażu
2021/ 2024

Cały okres stażu
2021/ 2024

5.
Publikacje w Internecie.

• Publikowanie na stronach internetowych portali edukacyjnych:
planu rozwoju zawodowego,
sprawozdania z jego realizacji,
scenariuszy zajęć i uroczystości.
• Opracowanie i umieszczanie artykułów z bieżących działań na stronie internetowej szkoły.

Październik 2021
Czerwiec 2024
Cały okres stażu
2021/2024

6.
Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.
• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD i DVD, audiobooki, pendrive, projektor, laptop, tablet, smartfon, i inne) - wykorzystywanie ich w pracy z uczniami.
• Korzystanie z tablicy interaktywnej.
• Relacjonowanie podjętych działań za pomocą aparatu cyfrowego, obróbka zdjęć w programie komputerowym.
Cały okres stażu
2021/2024

7.
Współpraca z rodzicami, dyrektorem i nauczycielami za pomocą e- dziennika, poczty e-mail i serwisów społecznościowych- edukacyjnych
• Komunikowanie się z rodzicami, wymiana informacji za pomocą e- dziennika, poczty e-mail oraz komunikatora messenger.

• Wysyłanie ważnych informacji do innych nauczycieli za pomocą poczty elektronicznej, współpraca i kontakt z dyrektorem placówki za pomocą poczty e-mail (np. sprawozdania półroczne, ważne informacje na temat nowych przepisów prawa oświatowego, itp.).

Cały okres stażu
2021/2024

§ 8 ust. 3 pkt. 2
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Prowadzenie 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli, studentów.

• Opracowanie scenariuszy zajęć.
• Ustalenie terminu zajęć otwartych.
• Zaproszenie doradcy zawodowego.
• Prowadzenie zajęć.
• Omówienie z nauczycielami przebiegu zajęć.
• Prezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.

IV- V 2021
IV- V 2022
IV- V 2024

2.
Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, metod, form pracy.
• Opublikowanie na portalu internetowym edux. pl referatu dla nauczycieli na temat badania potrzeb i możliwości uczniów w zakresie umiejętności społecznych.
Rok szkolny 2023/ 2024
3.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w ramach WDN.
• Opracowanie i przedstawienie referatu na temat badania potrzeb i możliwości uczniów w zakresie umiejętności społecznych.

Rok szkolny 2023/ 2024

4.
Współpraca wewnątrzszkolna.
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.
• Współpraca z nauczycielami w zespołach przedmiotowych, wychowawczych, komisjach szkolnych.
• Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, wymiana poglądów, doświadczeń, opracowywanie dokumentów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy wspólnie organizowanych zajęć, apeli i imprez szkolnych). Wyciąganie wniosków do dalszej pracy.
• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
• Wymiana literaturą fachową oraz wnioskami z jej lektury.
• Udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli swojego warsztatu pracy (materiałów dydaktycznych, scenariuszy, zdjęć).
• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.
• Współprowadzenie uroczystości, imprez, zajęć, wycieczek.

Według harmonogramu

Zgodnie z planem pracy

Cały okres stażu
2021/ 2024

Według harmonogramu
5.
Współpraca międzyszkolna
• Dołączenie do sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli organizowanej przez CEN w Koszalinie.
• Wykorzystanie serwisów edukacyjnych w celu wymiany poglądów i umiejętności związanych
z nauczaniem z innymi nauczycielami z poza szkoły.
I semestr roku szkolnego 2021/ 2022

Cały okres stażu
2021/ 2024

§ 8 ust. 3 pkt. 3
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Diagnozowanie i rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci i młodzieży.
• Rozpoznawanie indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci (obserwacja pedagogiczna, diagnoza szkolna).

• Rozmowy indywidualne z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami.

• Organizowanie zajęć z uwzględnieniem zainteresowań dzieci (tworzenie warunków i sytuacji edukacyjnych wpływających na ich wszechstronny rozwój).

• Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.

Cały okres stażu

2.
Organizacja imprez, apeli i uroczystości szkolnych.

• Organizacja imprez, akcji, uroczystości dla
dzieci i młodzieży m.in.
- Sprzątanie Świata
- Andrzejki
- Spotkanie wigilijne
- Międzynarodowy Dzień Składanki i Łamigłówki
- Bal karnawałowy
- Dzień Osób z Zespołem Downa
- Dzień Ziemi
- Piknik Rodzinny klas I – III SP

Wrzesień 2021/ 22/23
Listopad 2021/22/23
Grudzień 2021/22/23
29 Styczeń 2022

Luty 2022/23/24
21 Marzec 2022/23/24
Kwiecień 2022/23/24

3
Udział w ogólnopolskich akcjach i programach przeznaczonych dla szkół.
• Udział w programie edukacyjno- grantowym „Velvet. Piątka dla Natury.”
• Udział w projekcie „Wygrajmy ze smogiem”.
• Udział w innych projektach i programach według potrzeb i możliwości.
• Organizacja eko- zbiórek
• Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
- dołączenie do sztabu, pobranie puszek, zorganizowanie wolontariuszy, zbiórka funduszy, rozliczenie z organizatorami
Październik- Grudzień 2021
Rok szkolny 2021/2022

Cały okres stażu
Styczeń 2022/23/24
3.
Praca z dziećmi z trudnościami w obszarze kompetencji emocjonalno- społecznych.
• Prowadzenie dodatkowych zajęć z dziećmi w zakresie rozwijania kompetencji emocjonalno- społecznych.

• Dostosowanie metod, form, pomocy dydaktycznych, czasu pracy, treści i organizacji nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dziecka.

• Współpraca z rodzicami dzieci mających trudności w obszarze kompetencji emocjonalno- społecznych (wymiana spostrzeżeń, wspólne szukanie rozwiązań).
Rok szkolny 2022/2023

4.
Prowadzenie pozalekcyjnych zajęć koła ekologiczno- przyrodniczego dla uczniów klas I- III szkoły podstawowej.
• Opracowanie i realizacja programu zajęć pozalekcyjnych koła ekologiczno- przyrodniczego.
• Realizacja projektu edukacyjnego „Wygrajmy ze smogiem” w ramach tych zajęć.

Rok szkolny 2021/22
4.
Przygotowanie
i przeprowadzenie konkursów szkolnych oraz przygotowywanie dzieci
do udziału w konkursach pozaszkolnych rozwijających czytelnictwo, ekologicznych, przyrodniczych itp. o zasięgu ogólnopolskim
i lokalnym.
• Organizowanie konkursów czytelniczych i ekologiczno- przyrodniczych.
• Przygotowywanie dzieci do różnorodnych wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych konkursów czytelniczych i ekologiczno- przyrodniczych.

Zgodnie z harmonogramem konkursów

5.
Rozwój czytelnictwa.
• Prowadzenie we współpracy z bibliotekarzem dodatkowych zajęć rozwijających czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży, w celu rozwijania ich zdolności oraz przygotowanie dodatkowych zadań w celu podniesienia atrakcyjności procesu dydaktycznego.
• Angażowanie dzieci do różnych dodatkowych działań (zastosowanie potencjału, talentu dziecka podczas pełnienia różnych funkcji w grupie szkolnej).
Rok szkolny 2022/ 2023
6.
Organizowanie wycieczek pieszych, wyjazdów autobusowych i spotkań edukacyjnych w szkole.
• Organizowanie pieszych wycieczek po najbliższej okolicy - zapoznanie dzieci i młodzież z najbliższym środowiskiem oraz z instytucjami użyteczno – społecznymi.

• Organizowanie wyjazdów do kina, teatru oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.

• Organizowanie spotkań edukacyjnych z osobami wykonującymi ciekawe zawody, z osobami (firmami) prowadzącymi interesujące warsztaty dla dzieci i młodzieży.

Cały okres stażu
7.
Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.
• Organizowanie dni otwartych.
• Czynny udział w zespole do spraw promocji.

Maj 2022/23/24
Cały okres trwania stażu

8.
Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Miejska Biblioteka, Urząd Pocztowy, Powiatowy Urząd Pracy, Bank, Urząd Gminy itp.

• Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Powiatową Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Sławnie.

• Współpraca z Warsztatami Terapii Zajęciowej „Akson” w Sławnie.
• Współpraca z Środowiskowym Domem Samopomocy w Sławnie.
• Współpraca z Zakładem Aktywności Zawodowej Sławno w Podgórkach.
• Współpraca z placówkami oświatowymi w gminie Sławno.
• Współpraca z Nadleśnictwem w Sławnie- spotkanie z pracownikiem Nadleśnictwa. Pogadanka na temat „Myślę, więc nie śmiecę.”
• Spotkanie z funkcjonariuszem policji „Bezpieczne wakacje”. Zajęcia dydaktyczne dla klas I- III SP
Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Wrzesień 2021

Czerwiec 2022

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.
• Opracowanie i wdrożenie Programu Podnoszenia Kompetencji Emocjonalno- Społecznych- „ Radzę sobie z emocjami."
(- opracowanie programu, zgłoszenie na radzie pedagogicznej,
- realizacja programu na zajęciach dodatkowych,
- ewaluacja).
• „Eko- ludki” - opracowanie i wdrożenie programu dla klas I- III Szkoły Podstawowej, który będzie realizowany w ramach zajęć dodatkowych koła ekologiczo-przyrodniczego.
(- opracowanie programu, zgłoszenie na radzie pedagogicznej,
- realizacja programu na zajęciach dodatkowych,
- ewaluacja).
• Współopracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych
z zakresu rozwijania
czytelnictwa u dzieci i młodzieży.
(- opracowanie programu, zgłoszenie na radzie pedagogicznej,
- realizacja programu na zajęciach dodatkowych,
- ewaluacja).

• Współopracowanie i realizacja Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych. Dokonywanie oceny efektywności podejmowanych działań. Modyfikowanie programów.

Rok szkolny 2022/ 2023

Wrzesień 2022

Rok szkolny 2022/ 2023

Czerwiec 2023
Rok szkolny 2021/2022

Wrzesień 2021

Rok szkolny 2021/ 2022

Czerwiec 2022
Rok szkolny 2022/2023

Wrzesień 2022

Rok szkolny 2022/ 2023

Czerwiec 2023

Cały okres stażu 2021/2024

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU

Lp.
Działania i zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin realizacji
1.
Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.

• Dzielenie się z praktykantem swoją wiedzą i doświadczeniem, poprzez umożliwienie obserwacji zajęć wraz z ich omówieniem.
• Sporządzenie niezbędnych dokumentów.

Zgodnie z przydziałem Dyrektora
2

Pełnienie funkcji koordynatora projektu.
• Koordynowanie działań projektu edukacyjnego „Wygrajmy ze smogiem”, którego celem priorytetowym jest budowa świadomości ekologicznej wśród dzieci i ich rodzin oraz kształtowanie postawy społecznej odpowiedzialności za najbliższe otoczenie.

Rok szkolny 2021/2022

Opracowała:

Zatwierdzam do realizacji

........................................ ........................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora