X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 4390
Przesłano:

Dziennikarz w terenie - warsztaty dziennikarskie

DZIENNIKARZ W TERENIE

WARSZTATY DZIENNIKARSKIE W STARYM BROWARZE W POZNANIU


ZADANIE 1

Co to jest i czym zajmuje się EMPIK?
- co oznacza tajemniczy skrót,
- jakie działy proponuje,
- co oferuje w sprzedaży ( zwłaszcza dla młodzieży),
- czy zaspokaja indywidualne zainteresowania,
- jaki ma stosunek do klienta ( wystrój, swoboda poruszania się po sklepie itp.),
- jaka jest możliwość zakupów ( tylko osobista, internetowa...),
- dodajcie informacje, które zdobyliście (zauważyliście) sami.
UWAGA!
Podzielcie się pracą. Ustalcie wspólnie wnioski, a na ich podstawie zredagujcie krótki artykuł do gazetki szkolnej (1 strona A5)


ZADANIE 2

Przeprowadźcie sondę wśród klientów BROWARU na temat:
Czy mówi Pani/ Panu coś nazwa Śrem?( o odpowiedź poproście około 30 przypadkowych przechodniów). Wspólnie ustalcie i zapiszcie wnioski ( w dowolnej formie).
UWAGA!
Pracujcie wspólnie.


ZADANIE 3

Sprawdźcie jakie wrażenie wywarł na was kontakt ze sztuką. Napiszcie recenzję z obejrzanej przed chwilą wystawy. Poniższa tabela ułatwi wam wykonanie zadania.
Autor:..............................
Rodzaj sztuki (obraz, rzeźba...) ...........................
Technika: .............................

UWAGA!!!
Napiszcie swoją obiektywną ocenę! Jakie znaczenie miało dla was:

Ciekawość tematu
Sposób eksponowania dzieł
Stopień zainteresowania
Aktualność
Pierwsze wrażenie
Nastrój po obejrzeniu prac
Uczucia i emocje
Światło
Barwy
Inne uwagi


ZADANIE 4

Sztuka w Browarze.
Mówi się, że BROWAR łączy w sobie elementy życia codziennego
i sztuki. Poszukajcie ciekawych obiektów związanych ze sztuką, wybierzcie 3 różne przykłady ( np. rzeźba, architektura, malarstwo...)
i potwierdźcie tę opinię.
Zdobyte informacje zapiszcie w krótkim artykule wg planu:
1. Miejsce eksponowania dzieła ........................................
2. Temat ........................................
3. Materiał ........................................
4. Krótki opis ( co przedstawia ?) ........................................

1. Miejsce eksponowania dzieła ........................................
2. Temat ........................................
3. Materiał ........................................
4. Krótki opis ( co przedstawia ?) ........................................
1. Miejsce eksponowania dzieła ........................................
2. Temat ........................................
3. Materiał ........................................
4. Krótki opis ( co przedstawia ?) ........................................
5. Wasza opinia na temat wszystkich przykładów.


ZADANIE 5

Moda w BROWARZE
Dokonajcie obserwacji przechodzących obok was nastolatków. Zauważcie w czym chodzą młodzi poznaniacy?
Zredagujcie krótki artykuł (1 strona), w którym wyrazicie opinię na ten temat. Jeżeli potraficie porównajcie modę panującą w naszej szkole.
W pracy pomoże wam poniższa tabela.

Nakrycia głowy Kurtki Bluzy Spodnie

Spódnice Buty torby Dodatki


ZADANIE 6

Dowiedzcie się, jaki repertuar dla młodzieży proponuje MULTIKINIO.
Zastanówcie się wspólnie, czy taka oferta was satysfakcjonuje.
Co myślicie o umieszczeniu kina w centrum handlowym?
Wyraźcie swoją opinię. Pracujcie zespołowo.
Zdobyte informacje zawrzyjcie w krótkim artykule (1 strona).


ZADANIE 7

Coś na ząb- czyli szybko, smacznie, tanio!

Zorientujcie się, czy BROWAR dysponuje ofertą gastronomiczną dla nastolatków. Dowiedzcie się, czy można tu coś zjeść: szybko, smacznie, tanio! Wyraźcie swoją opinię. Zebrane informacje wykorzystajcie
do napisania krótkiego artykułu do gazetki młodzieżowej ( 1 strona).

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.