X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 41511
Przesłano:
Dział: Języki obce

Sprawozdanie z zajęć wyrównawczych z języka angielskiego

Sprawozdanie z zajęć wyrównawczych z języka angielskiego kl. V

rok szkolny
2016/2017

Na zajęcia, uczęszczali uczniowie kl.V, mający trudności w nauce języka angielskiego. Zajęcia odbywały się w wymiarze 1h tygodniowo (w piątek godz. 13.45-14.30). Głównym celem zajęć było wyrównywanie braków edukacyjnych oraz eliminowanie niepowodzeń z języka angielskiego.
Zajęcia obejmowały następujące zagadnienia:
Opisywanie wyglądu zewnętrznego, podawanie informacji na temat swojego wyglądu,
Utrwalenie czasów Present Simple, Present Continuous.
Utrwalenie słownictwa związanego z tematem szkoła, żywność, nazwy państw i narodowości.
Opisywanie wydarzeń związanych z wakacjami,
Poznanie słownictwa związanego z wypoczynkiem i wakacjami,
Utrwalenie czasu Past Simple: czasowniki regularne i nieregularne,
Utrwalenie nazw części ciała, chorób,
Stopniowanie przymiotników,
Utrwalenie słownictwa związanego z tematem pogoda.
Podczas zajęć uczniowie mieli możliwość utrwalenia słownictwa, zagadnień gramatycznych z zakresu objętego programem nauczania z języka angielskiego. Uczniowie rozwijali także sprawności słuchania, mówienia, czytania i pisania
w języku angielskim. Udział w zajęciach pozwolił uczniom uzyskać lepsze oceny z języka angielskiego ze sprawdzianów, odpowiedzi ustnych, prac domowych i przyczynił się do wzrostu motywacji do nauki języka angielskiego. Wszyscy uczniowie uczęszczający na zajęcia, osiągnęli w wyniku klasyfikacji końcoworocznej pozytywne oceny z języka angielskiego.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.