Wiosenne zabawy z rodzicami - warsztaty

TEMAT: „WIOSENNE ZABAWY Z RODZICAMI - WARSZTATY
PLASTYCZNE”.

CELE OGÓLNE:
- integracja dzieci i rodziców
- wspólne zabawy dzieci i rodziców
- rozwijanie zainteresowania światem przyrody
- wzbogacanie wiadomości i umiejętności plastycznych
- współdziałanie w grupie rówieśniczej
- wzbogacanie wiedzy i słownictwa związanego z przyrodą.

METODY:
- podające- przyswajanie
- problemowe- odkrywanie
- aktywizujące- przeżywanie
- praktyczne- działanie.
- collage.

FORMY:
- zbiorowa, indywidualna.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: zagadka o wiośnie, wiersz T. Błaszczyk pt. "Nadejście wiosny”, rozsypanka literowa, obrazki o wiośnie, nagrania CD- piosenka o wiośnie oraz A. Vivaldi "Wiosna”, kolorowe chusteczki, kolorowe kartki, pastele, piórka, klej, bibuła, krepina, kredki, papier kolorowy.

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1.Powitanie przybyłych rodziców kulturalnym słowem „ Dzień dobry” oraz powitanką muzyczną .
2. Zagadka o wiośnie „Nadchodzi po zimie, znasz dobrze jej imię".
Kroczy w kwiatów pąkach i promieniach słońca”.
- ułożenie z liter napisu „ WIOSNA”- analiza i synteza głoskowa i sylabowa wyrazu.
3.Słuchanie wiersza T. Błaszczyk pt. ”NADEJŚCIE WIOSNY”- czytanego przez rodzica- mamusia Joanny G.
- Idzie wiosna polna drogą, olśniewając swą urodą.
Z kwiatów wianek ma pachnący, pleciony rankiem na łące.
Sukienka lśniąca powiewa lekko na wietrze.
Gdy śpiewa chór skowroneczków nad głową, budzi się świat kolorowo.
Wracają bociany, żurawie, zajączek kica wesoło w trawie,
Zniknął już śnieg, a kry lodowe zabrały rzeki w daleką drogę.
Oczy otwiera uśpiony sad, w gałęziach głośno śmieje się wiatr,
Potem zwierzęta zbudzi, bo czas, by po zimowym śnie ożył las.
Brzęczą już pszczoły i trzmiele, z muzyką zawsze jest weselej!
Więc tańczą trawy i śpiewa wiatr na łąkach, w lasach, na szczytach Tatr.
Wędruje wiosna polną drogą, urządza nam świat kolorowo.
Tysiące kwiatów zostawia wszędzie, do lata królową tu będzie!
- rozmowa na temat treści wiersza.
4.Zabawa ruchowo- naśladowcza „ Maszeruje wiosna”- w rytm rymowanki:
- Wiosna cała w kwiatach, lekka niczym wiatr. Pomiędzy łąkami przechadza się tak........./propozycje dzieci i rodziców /.
5.Śpiewanie piosenki pt. ”Wiosna”- inscenizacja ruchowa w parach – dzieci i rodzice.
6.Zabawa „ Ile kroków, w którą stronę...”- odszukiwanie ukrytych obrazków o wiośnie.
7.Opowieść ruchowa „ To już wiosna"- naśladowanie przez dzieci i rodziców.
-„ Słońce świeciło coraz wyżej na nieboskłonie / ręce do góry i wspięcie na palcach /.
Promienie topiły leżący na dachach śnieg . Woda kapała z rynien : kap, kap, kap / opuszczanie rąk i przejście do przysiadu /.
Spod śniegu wychylały się pierwsze przebiśniegi / podnoszenie się do góry / .
Obracały białe kwiaty w stronę słońca / poruszanie głową w prawo i w lewo /.
Z każdym dniem słońce grzało coraz mocniej / poruszanie rękami i wspięcie na palce /.
Z ciepłych krajów przyleciały bociany / marsz i poruszanie rękami /.
Przechadzały się po polach poszukując pożywienia / podnoszenie kolan wysoko /.
Wysoko w górze można było dostrzec pierwszego skowronka. Krążył nad łąką , śpiewając radośnie /poruszanie rękami i naśladowanie jego śpiewu /.
Dni stawały się coraz dłuższe. Z gawry ukrytej w lesie wyłonił się niedźwiedź, przeciągnął się leniwie i wyruszył na wiosenny spacer / poruszanie się na czworakach /.
Wszystko budziło się do życia. Powietrze było świeże i rześkie / wdechy i wydechy /.
Przedszkolaki na spacerze dostrzegły bazie. „ To już na pewno WIOSNA- pomyślały”.
8.Wiosenne kwiaty – praca z kolorowymi obrazkami- cechy charakterystyczne, nazewnictwo- układanie kwiatów z kolorowych chusteczek- przy muzyce A. Vivaldiego „ Wiosna”. / dzieci wspólnie z rodzicami /.
9.Warsztaty plastyczne „Wiosenny obrazek”- wykonywany przez dzieci i rodziców z wykorzystaniem różnorodnych materiałów- tecnnika decupage.
10. Podziękowanie rodzicom za przybycie i wspólną zabawę.