Uwrażliwienie zmysłu dotyku na kontakt dłoni z materiałami sypkimi

Uwrażliwienie zmysłu dotyku na kontakt dłoni z materiałami sypkimi – grochem, makiem, fasolą, ryżem
Cele ogólne:
¨      Uwrażliwianie zmysłu dotyku na kontakt dłoni z materiałami sypkimi
¨      Kształtowanie naśladownictwa ruchowego
¨      Nauka celowego działania
Cele operacyjne:
¨      Uczeń dostrzega różnicę kształtu i wielkości poszczególnych materiałów.
¨      Koncentruje uwagę na celowym działaniu
Uczestnicy: uczeń wraz z nauczycielem
Metody: ćwiczenia praktyczne, słowne – objaśniające, zajęcia ruchowe, metoda F. Affolter
Forma pracy: indywidualna
Środki dydaktyczne: materiały sypkie (groch, fasola, ryż, mak).
Przebieg zajęć:
1. Powitanie.
2. Zachęcanie do aktywności ruchowej (spacer po sali przy asekuracji nauczyciela).
3. Ćwiczenia równoważno - koordynacyjne
4. Zapoznanie ucznia z przyniesionymi przez nauczyciela materiałami (wzrok, dotyk)
5. Zanurzanie dłoni w pojemnikach z poszczególnymi materiałami
6. Przesypywanie z pojemnika do pojemnika – rozwijanie wrażliwości słuchowej ucznia.
7. Sypanie materiałów na karton pokryty klejem – kierowanie dłoni chłopca.
8. Wyeksponowanie pracy na tablicy.
9. Zakończenie zajęć i pożegnanie