Zabawy i ćwiczenia z elementami metody integracji sensorycznej dla 4-5 latków

Cele zajęcia:
- poprawa: współpracy półkul mózgowych, koncentracji, napięcia mięśniowego, kontroli ciała; koordynacji całego ciała, bezpieczeństwa emocjonalnego;
- stymulowanie układu przedsionkowego i proprioceptywnego

Środki dydaktyczne:
- taśma papierowa, folia bąbelkowa

Formy :
- zbiorowa


Przebieg zajęcia:

1. Powitanie, zapoznanie z celem zajęcia.
2. Zabawy w kręgu:
- zabawa przy muzyce „Idzie zuch”;
- marsz z wysoko uniesionymi rękami;
- przeskoki z nogi na nogę, kołysanie na boki;
- oddychanie brzuszkiem;
- rysowanie oburącz;
- zabawy z przekraczaniem linii środka (np. złap lewą ręką z prawe ucho, dotknij prawą ręką lewego kolana).
3. Zabawy słowno – ruchowe (dzieci naśladują ruchy nauczyciela)
„Pięć kocurów”
Ciemną nocą gwiazdy błyszczą, na dach pięć kocurów wyszło.
Pierwszy prężył koci grzbiet, drugi na paluszkach szedł,
Trzeci świetnie myszy łapał, czwarty się po brzuchu drapał.
Piaty skakał przez kominy, no i robił śmieszne miny.

„Ręce klaszczą”
Ręce klaszczą: raz, dwa, trzy,
Nosek głaszczą: raz, dwa, trzy.
Dotkną głowy, ramion, stóp.
Teraz ty to samo zrób.
4. Tor przeszkód:
- chodzenie stopa za stopą po wyznaczonej linii (przyklejona taśma papierowa);
- przeskakiwanie przeszkód płaskich obunóż.
5. Zabawy w siadzie, na plecach i na brzuchu:
- kręcenie się w kółko (w jedną, drugą stronę);
- „kołyska”;
- szybkie wstawanie i siadanie;
- pozycja na plecach (podciąganie kolan pod brodę, bujanie się);
- pozycja czworacza (skłony na prawo i na lewo głową, w dół i w górę);
- pozycja na brzuchu (jednoczesne unoszenie rąk).
6. Zabawy z folią bąbelkową:
- zgniatanie folii palcami;
- zgniatanie folii stopami,
- podnoszenie folii stopą raz stopą prawą raz lewą;
- podrzucanie i łapanie folii,
- dmuchanie na folię.
7. Podsumowanie zajęcia.
8. Ewaluacja zajęcia, przekazanie rodzicom informacji na temat: „Czym jest integracja sensoryczna?.